阅读下面的文字，完成下列小题。
隧 道
符浩勇
铁路通了，火车叫了，筑路工又要转场了。王山忽然想到，应该去看看黄草崖。
黄草崖在西南边陲，山势陡峭，原本没有什么名气，却随着隧道开凿，扬名天下。
雨后的山野，一片朦胧；远方，如黛的群山，更显出深邃和险峻。
王山坐在轮椅上，支开推车人，面对黄草崖隧道里深深远去的铁轨，心海泛潮……
一年前，他作为工程技术专家率领勘探队查看地形，就发现此处地形结构复杂，打通隧道并不是一件容易的事。果不其然，在半年前深入掘进中，就遇上了钻挖隧道最忌讳的断层。由于石质偏软，漏水涌泥，各种凶险情况层出不穷。在一次高难度引爆软脆围岩时，他当仁不让，亲临现场操作，却被意外的塌方压残了双腿。
昨天，通车的庆典刚刚开过，洞口边，还残留着燃放鞭炮的纸屑以及装过鲜花的草篓。他听说，筑路工忘情地沉浸在成功的喜悦里，他们呐喊、欢呼、拥抱，汗珠和泪水在每个人的脸上流下，喜悦和哭声交织在一起，在空旷的大山里和蔚蓝的天空中回响……
忽然，一个小男孩童稚的声音冲进他的耳膜：“妈，那叔叔怎么坐那种车？”
“那是叔叔的腿不能走路。”
“他为什么不能走路？”
“叔叔的腿伤残了。”
“那是怎么伤的？”
不知什么时候，路边不远处泊了一辆色泽光亮的奔驰轿车。他循着传过来的声音转过身去，看见一位打扮时尚、颇具姿色的少妇正与一个瘦弱的小男孩比画着交谈。小男孩满脸稚气，阳光打在他脸上，像一个可爱的小天使。
“是为了山野里响起第一声火车穿行的笛声，是为了大山回响阳光一般灿烂的笑声，为了你还有你妈妈……就是凿挖隧道，引爆软脆围岩而伤残的……”王山在心里大声回答。
“那是叔叔小时候……不听他妈妈的话，像张阿姨家的小毛，乱闯马路，给车撞的——”少妇故作嗔怪地回答了小男孩的问话。
看见小男孩一脸的惊慌，王山的心一下子沉入了谷底。他在心里大声地叫冤：我没有不听妈妈的话，我没有乱闯过马路。
王山小时候生活在寂寞的大山里，家里十分穷苦，但他学习刻苦，成绩优异，是他们村里第一个大学生。他之所以报考桥梁工程，就是想通过自己的努力改变山里人的命运。
他的假腿不能使劲地跺地了，幸存的手攥成了一团。他向着少妇盯了一眼，少妇没有注意，挪到车边打电话去了。小男孩怯生生地走了过来，他这才松开了拳头。
小男孩问：“叔叔，你的腿不能走路？”
他没有回答，一脸茫然。
小男孩又问：“你的腿不是还好吗？”
他只轻轻一声：“那是假的。”
“小时候，你怎么不好好听妈妈的话呢？……”小男孩满脸遗憾。
他的鼻子一酸：“哦，不……”
“小圆，走，我们走……”少妇打完手机，向小男孩招手。
小男孩清朗地应了一声：“哎……”就蹦蹦跳跳地走了。
倏然，王山的双眸模糊了。
黑暗的隧道无言地伸向远方。洞口边，鞭炮响过了，留下的是碎纸屑；鲜花谢去了，遗落的是空空的草篓……
（选自2018年3期《小说选刊》，有改动）
【小题1】下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的一项是

A．小说选材巧妙，以小见大。通过生活中的一个小小误会，反映了当下社会的世态人情，举重若轻，发人深思。

B．面对小孩的询问，王山“没有回答，一脸茫然。”反映了王山此时内心痛苦万分，一时不知如何回答，并不是因生气而不愿理睬。

C．小说中“他听说他们呐喊、欢呼、拥抱”和接下来“他在心里大声’回答”，貌似平淡的叙述，其实是在为下文做必要的蓄势和铺垫。

D．小说情节曲折，环环相扣。犹如一出戏剧，尺水兴波，展现了“王山”和“少妇”之间激烈的矛盾冲突，刻画出了鲜明的人物形象。

【小题2】小说两次描写隧道洞口边的景象，请结合文本分别分析其作用。
【小题3】你认为小说的主旨是什么，请结合文本进行分析。

阅读下面的文字，完成下列小题。

化敌为友（科幻小说）

超侠

短短3个月时间，地球联军就大幅度溃败，面对着模拟虫军队的入侵，我们的战士着实抵挡不住，只能节节败退，溃不成军。

山上，太空舱营帐，整齐排列，遍布各处，这令地球联军的最前锋史蒂夫将军想起小时候在坟山上看到过的漫山遍野的坟茔。

史蒂夫叹息着进了营帐，却忽然外面有人吵吵嚷嚷：“让我去见将军，我有妙计……”

士兵的呵斥声、怒骂声传来：“滚回去，你懂个什么，别来打扰将军，将军有很重要的事情……”

史蒂夫皱起眉头，问道：“怎么回事？这人是……科学家？”

一个卫兵说：“不，不是，这人只是负责维护清扫垃圾机器人的工人，假装穿着一件科学家的白大褂，不知道要干什么，我们怕他对您不利，就……”

史蒂夫点点头，示意卫兵不用再说下去了，然后转身欲走。

中年男人忙道：“我叫曹奈，我是很有想象力的科学爱好者，我……我发现它们，其实是一个巨大的集群组织，所有的战士，所有的军队，所有的武器，其实都是一个整体，所以它们不会灭亡，因为它真正智慧的首脑只有一个，就像蜂群或者蚁群一样，必须击溃这个首脑，它们才会真正的死亡，不再复制。”

史蒂夫说：“这已经是老生常谈了，军队早就研究出了这一点，不但如此，它们的首脑可以任意改变，即使首脑死了，又会产生新的首脑，所以，除非将所有的模拟虫化掉，否则，只剩余一个，它们同样还是有思想的。”

曹奈说：“可是，将军，你忘记了，它是在不断学习和进化的，最开始，它们就像野蛮的动物一样，乱打乱杀，后来，就像原始人一样，用冷兵器作战，它们的智慧发展到一定阶段，才学会和我们人类一样，一样的装备，一样的战斗，而且，它的集群智慧正不断地翻新，超越，进化到更加文明的境地，刚开始时，它们残忍无比，不留活口，到现在，它们还会抓取俘虏，将他们缴械，再将没了武器的俘虏安然送回，这些，都代表着它们的文明也在升级、进化……”

史蒂夫撇嘴道：“那你说这些，又有何用？”

曹奈喝了口水，说：“最重要的一点还没说到，其实，它们，只不过是猴子。”

史蒂夫一愣：“猴子？”

曹奈说：“猴子摘帽的故事，想必你也听说过，它们和猴子一样，只不过在模仿人类，现在，若要他们停止进攻，我们首先要停战，那就是……”他从怀中掏出一样东西，放在了史蒂夫眼前。

史蒂夫还以为他想突然袭击，连枪都掏出来了，哪想到是一本书。

——老子的《道德经》。

这又是玩哪一出？

史蒂夫将枪收了起来。

曹奈尴尬地说：“没事，我不是……其实，我对科学和国学都挺有研究的，你知道，我们中国的国学，可是引领了几千年的思潮啊，这些模拟虫根本无知无识，要让它们放弃战争，就要教会它们道德。战争是最不道德的行为，我们，与他们和解吧！”

他又接着说了下去。

史蒂夫恍然明白了，又惊又喜，道：“很好，很好，好办法！”

第二天，大战再次开始了。

人类的军队与模拟虫军团在广阔的灰土岩石战场上，再次相遇。

但这一回，人类的军队没有再拿着枪械和武装机甲，而是将《道德经》《论语》《飘》《巴黎圣母院》等一切能展示道德之美、人性之美的中外书籍全部捧在手中。

这一局面，顿时将模拟虫军团们被镇住了，士兵们马上按照先前的部署，将手中的书放置地上，鸣金收兵。

模拟虫们无法探知人类的思维，只能从人类的外在行为来进行模拟，它们拿走了书籍，迅速撤退回去。

两天之后，模拟虫军团模拟的人类上门来求和。

它向先锋史蒂夫将军表明了来意，它模拟人类的声音说道：“我们之所以和你们战斗，导致双方伤亡惨重，是因为你们来到这里，抢夺了这里的矿产和资源，而这些东西，是我们一直赖以生存的物资，我们不得不击退你们，但如今，我们的精神境界已经达到了更高的水平，我们终于明白，给生命予尊重，和平共享，才是正道，你们想必也是为了生存，才来这里寻找矿产的，那么，作为这个星球的主人，我们欢迎你们的到来，我们就一起分享这个星球吧！‘兵者，不祥之器，非君子之器，不得已而用之，恬淡为上。’”它最后甚至还引用了道德经的名言。

很显然，他们已经进化到了更高的文明境界，逐渐有了人性，也变得通情达理起来。

这一点，令史蒂夫将军深受触动。

人类联军决定与模拟虫军签约，和平共处，不再彼此伤害，共同开发这个星球。

（有删改）

【小题1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是

A．史蒂夫由弥望的营帐想到漫山遍野的坟茔，透露出打了败仗后失望乃至死寂的心理，渲染出悲凉气氛。

B．“我不是……其实“句中的省略号隐含的意思是，我曹奈不是开玩笑，故弄玄虚，我这样做是合理的。

C．穿着白大褂的工人曹奈，不是装科学家，其研究水平非一般科学家可比，说明凡人才是能人真英雄。

D．小说告诉我们，人类取胜的法宝不是先进科学的武器，而是能展示道德之美、人性之美的中外书籍。

【小题2】“他们已经进化到了更高的文明境界”句中的“他们”可否换为“它们”？为什么？请简要说明。
【小题3】“模拟虫军团模拟的人类”先“上门求和”，这样写合理吗？请结合作品进行分析。

阅读下面的文字，完成小题。
谁的电话  
何燕
老葛能在快递公司下班前把月饼寄出，心情格外舒畅。
团圆之夜，主任看老葛一人在家，便请他到自己家喝酒。主任还说，他要好好向老葛学习怎样教育孩子。
老葛老来得女，为了女儿小若能考出好成绩，可谓劳心劳肺，烟不抽酒不喝，挣断脊梁筋大手大脚为小若买书，送学习班。用别人的话说，这些年，老葛为了孩子活得极其不男人。小若的高分数给老葛长了不少脸，从小学到高中，多少次家长会，老葛都被请到主席台就坐。高考后，老葛还被请去演讲。
“老葛兄，在做父亲方面，我要向你学习。来，我敬你。”主任举起酒杯，老葛惶恐地站起来，主任“吱”的一声把酒喝了下去。老葛觉得主任喝得很有型，很有风范，很男人。搁以前，主任是不用正眼瞧自己的，更别提敬酒。老葛也想大男人一回，像主任一样“吱”的一声喝下去，可刚喝一半，就被呛住了，憋红着脸直直地僵着。等缓过了劲，老葛才喝下剩下的半杯酒。
“老葛兄，你教子有方呀，你家小若九年时间就完成了十二年的学习，现在进的还是名牌大学！”主任竖起大拇指，“连跳三级。”
“哪有？小学跳了两级，初中才跳了一级。”老葛打着酒嗝习惯性地回答。这话回答主任是头一回，可回答三亲六戚左邻右舍像背九九乘法口诀。小若成长的这些年，老葛跟他们也只有这几句话了。从孩子一驻扎在婆娘的肚子里，老葛就开始忙胎教，接下来忙这教忙那教，一忙就是十六年。
“爸爸，爸爸，你是我的大树！”主任的电话铃声响了起来。主任看了一眼，把电话掐了。“老葛兄呀，不怕你见笑，作为家长，我是失败的。我儿今年连三本都考不上，现在还拒绝复习，跑去读什么高等职业技术学校。”主任的电话铃声又响了起来，主任看了电话一眼，又想掐掉。
老葛问：“谁的电话？毛毛吗？接吧！”
主任一接通就说：“毛毛，你如果不回来复习，别想我搭理你。”
“老爸，别气坏身子，中秋节快乐！”电话那头传来毛毛的声音，“收到我给你寄的月饼了吗？你尝尝跟家里的有啥区别。”
老葛摇了摇微晕的头，看见月光从天空洒下来，像银色的缎子，扯都扯不断。老葛责怪自己，早一天给小若寄月饼就好了。
这时，老葛的手机也响了起来。老葛一看电话，脸上沟壑纵横的皱纹笑成了一团，像地球仪上密密麻麻的经纬线：“我家小若的！喂，小若呀……”老葛愣了一下，看了看主任，乐呵呵地说，“知道了，今天中秋节，我很快乐，你也要快乐！”说完，老葛埋怨，“这孩子，真浪费，千里迢迢打电话就为了祝我中秋节快乐！”
“小若懂事，不像毛毛。你看他都这年龄了，还把我手机接他电话的铃声设成《爸爸去哪儿》……”
老葛的手机又响了起来，是短信！老葛看了一眼就删了，边删边说：“是婆娘的。不管她，来，咱俩继续喝，不醉不休！”
两个男人继续喝。
中间，老葛的手机又响了起来。老葛看了一眼，没接。
“谁的电话？小若吗？接吧！”主任说。老葛摇晃着接电话：“喂，喂，你说什么……我不是，你打错了！”说完，捣鼓了几下手机，又灌起酒来。
酒局残余，老葛喝得醉醺醺的，手机再次响了起来，主任嘟哝：“谁的电话呢？”拿起老葛的手机一看，来电显示：“讨债的，别接！”老葛深深的低着头，不敢接这个电话。
老葛人虽醉，可脑里还记得小若刚才的电话和信息。小若第一次来电话，只说了一句：“喂，这个月打一千！”就挂了。
过后又发来一信息： “还是打一千一吧，我看中了一条裙子！”
看老葛不回信息，小若第二次来电话：“看到信息了吗？打一千一！”老葛气急地说：“打错了！”话还没说完，那头已是忙音。老葛一气之下，把小若的电话备注名改成：“讨债的，别接！”
老葛醉倒下去时，脑里回现出小若给自己长脸的高分试卷外，耳边也回荡着小若这些年简洁的话语：小学时“我得了第一”，初中时“我又得了第一，汇三百”，高中时“我还是第一，汇六百”，到现在的“打一千”。没有问候，也没容老葛说话。像刚才，老葛多想跟小若说说你妈病了，我在医院忙了两天……当然，也有老葛不想说的，那就是他把家里唯一的一盒月饼快递了。
老葛也想跟主任说，在做父亲方面，他要向主任学习。
可醉了的老葛什么都没说出来。
（选自《红豆》2015年第12期）
【小题1】下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（）（）

A．老葛把家里仅有的一盒月饼寄给了女儿，而且后悔自己没有早一天把月饼寄出去，这表明了老葛对女儿无微不至的关怀。

B．主任过去正眼不瞧老葛，现在却热情地请老葛喝酒，这表明他受社会风气影响，放下身架向老葛学习如何教育孩子，想使自己的儿子也考入名校。

C．主任敬酒，老葛惶恐地站起来，想一口气喝完酒，可刚喝一半就被呛住了，这表明老葛因女儿“连跳三级”并考上名牌大学，摆脱了自卑。

D．主任的儿子连三本都没有考上，并且不听劝告拒绝复读，去读高等职业技术学校，这表明他极有主见，不满当前束缚自己的应试教育。

E. 老葛觉得在做父亲方面他应该向主任学习，与打电话的情节相照应，暗示了老葛心态的变化，表现了作者对当下教育的思考。
【小题2】小说中“接打电话”的情节在文中有什么作用？请结合文本简要分析。
【小题3】老葛三次接电话的反应都不同，暗示了他怎样的心理活动？请结合文本简要分析。
【小题4】小说发表后，有评论家指出结尾“可醉了的老葛什么都没说出来”删去更好，你认为删了好还是不删好？说说你的理解。

阅读下面的文字，完成下面小题。
王老四
牟喜文
那时，王老四就像祥林嫂一样，镇里人看见她都绕着走。
沙田屿是个三省交界的镇子，镇子不大，二百来户人家。毫不夸张地说，镇南头有人放个屁，全镇人都能闻到臭味。可就是这么个小镇子，却整天人来人往，车流不断。 王老四的父母一顺水生下四个女儿，王老四排行老四，父母一看又是女孩，就懒得给她起
个好听的名，成天老四老四地叫，也是想把女娃当男娃养哩。王老四模样长得还算周正，高个， 细腰，宽臀。可自打丈夫在窑上被埋，三岁的儿子被人贩子拐走后，王老四就像被施了魔法，走 到哪儿呼啦一下人群就散到哪儿。
也难怪，这个女人命太硬了！
像配合镇里人似的，王老四在找了儿子两年未果后，回到沙田屿，竟再没掉过一滴眼泪。 寒冬腊月，猎猎的北风卷着雪花，肆无忌惮地敲打着家家户户的窗棂，凶残、冷漠。街上，行人匆匆，就连路过的汽车都喘着沉重的粗气，呼出的白烟转瞬间就被风吞没了。
镇东头，噼噼啪啪一阵鞭炮声响过，王老四的老四菜馆开张营业了。菜馆还算干净，八张卡桌，里里外外就王老四一个人，既当厨师，又当服务员。
王老四真能瞎折腾，败家娘们！有人风言风语。
可不是，等她把丈夫那点抚恤金败霍光了，就更没人要了！有人幸灾乐祸。
菜馆开业两个月，除了零星几个过路新手司机，还真没谁再踏进王老四的菜馆。
如今，哪个司机没有自己的窝子，一来，嗲声嗲气的姑娘陪着，好茶好水好烟伺候着。临走，还给拿东西，那态度，多好。
王老四一个新来的，咋能争过那些老油条？镇上收卫生费的李大姐劝她说，老四，不行咱报停，歇业三个月，等来年春暖花开人多了再开张。
王老四惨笑了一下，说，李姐，不碍事。
李姐看王老四吧台里有一台新电脑，拍了拍，说，这家伙，真好！恐怕得好几千块吧？ 王老四笑了笑，没吭声。
慢慢地，王老四的生意好了起来，可让人奇怪的是，路过的司机从别人家饭店出来，都兴高 采烈的。可从王老四的饭店出来，却个个红肿着眼睛，低垂着头，满腹心事的样子。
按理，吃得不开心，下次就不会再回头了，可司机不但回头，还带来了很多认识的同行。
王老四的饭店难道有啥猫腻？
那还能有啥？还是李姐站出来辟谣，还不是家常菜，就是比别人家干净点罢了。
但有一样，王老四的菜馆只接待司机，其他人，一律不伺候。
乖乖，真是怪事年年有，今年特别多啊，开饭店的挑客人，还是头一遭听说呢！
两年后的一个春天，阳光明媚，风吹在脸上暖暖的。
老四菜馆门前的花池子里，各色鲜花开得正旺，火红的串红，一朵朵、一串串，红得就像天边的晚霞，娇艳、任性。
这时，一辆警车唰地停在了老四菜馆门口，王老四养的泰迪狗兴奋地迎上去，围着下来的 人，不停地摇着尾巴。
王老四犯事了！爱凑热闹的老头老太太，呼啦一下就把王老四的菜馆和警车围得水泄不通。
一个女人和那么多司机，啧啧，咋样，这回出事了吧！
从警车上下来的，除了镇上派出所的刘所长，还有两个外地男女，其中一个女人抱着一个小女孩，几人拨开人群，快步走进老四的菜馆。
扑通一声，两个外地男女直接给王老四跪下了，说，恩人哪，谢谢您！
这是唱的哪出呀？
王老四也很激动，眼圈红红的，嘴里说，别这样，快别这样。说着，伸手去搀扶两人，可两人 说啥也不起来，还让小女孩也跪下，向王老四行大礼。
刘所长笑呵呵地说，好啊，老四妹子，没想到，真没想到，网上大名鼎鼎的老四救助被拐儿 童论坛的群主竟是你！更没想到，你竟然把长途司机都发动起来了！
人们这才寻思过味来，不知是谁带头鼓起掌来，一下，两下，接着连成了一片……
时光如芬河水，默默流淌。与此同时，老四菜馆扩大了规模，从平房变成了三层小楼，陆续招了二十几个服务员。一时间，热闹非凡，墙上的锦旗就像红云一样，铺天盖地。
这天，一个十三四岁的男孩衣衫褴褛、风尘仆仆地出现在了菜馆门口。从外面买菜回来的王老四和男孩四目相对，只看了一眼，她就怔在了原地……
（选自2015年《小说月刊》第八期）
【小题1】下列对开篇镇里人觉得“王老四就像祥林嫂”一句的理解，最准确的一项是(    )

A．王老四像祥林嫂一样死了丈夫，丢了孩子。镇里人认为她命太硬，克夫克子，是像祥林 嫂一样的不祥之人，躲之唯恐不及。

B．王老四不仅经历与祥林嫂一样，丧夫丧子、命途坎坷；而且性格也与之相似，勤劳朴实、 任劳任怨，将小饭馆收拾得干干净净，自己既当厨师，又当服务员。

C．王老四与祥林嫂一样迷信、消极、相信命运。在找了儿子两年未果后，回到沙田屿，就 放弃了找寻孩子的念头，开起小饭馆。

D．王老四与祥林嫂一样，受镇上人排挤。镇上人是一群冷漠自私的看客，没人愿意与不

【小题2】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是（   ）

A．该小说以全知视角进行叙述，无论是主人公王老四，还是次要人物如李姐、刘所长、司 机等，他们的言行、心理根据情节发展的需要进行设计，作者仿佛参与其中，无所不知。

B．小说有意设置了沙田屿这个三省交界之地，既能很好地解释这样一个小镇却是“人来 人往、车流不断”的现象，也为主人公选择在这里救助被拐儿童提供了合理性。

C．文章第三段主要交代了主人公的身份、相貌、姓名来由和她的坎坷命运，为主要情节的 展开做了补充，属于叙述中的插叙。

D．文章第六段属于环境描写，主要运用了比喻、拟人等手法，写出了自然环境的寒冷恶 劣，也象征着社会环境的冷漠无情，暗示了老四菜馆的生意冷清。

E. 小说中有很多细节描写大有深意，如“墙上的锦旗就像红云一样，铺天盖地”，暗示了主 人公救助被拐儿童的行为取得了巨大的成功，得到了社会的认可。
【小题3】有人认为文章最后一段可以删掉，并不影响文章的完整。你是如何认识的？请说出你的理由。

阅读下面的文字，完成下列小题。
生
沈从文
北京城什刹海杂戏场南头，煤灰土里新垫就一片场坪，白日照着。一个年纪已经过了六十的老人，扛了一对大傀儡①从后海走来，到了场坪，四下望人，似乎很明白这不是玩傀儡的地方，他既无小锣，又无小鼓，除了那对脸儿一黑一白简陋呆板的傀儡以外，其余什么东西也没有！看的人也没有。 
他把那双发红的小眼睛四方瞟着，场坪地位既那么不适宜，天气又那么热，心里明白，若无什么花样做出来，绝不能把游海子的闲人牵引过来。老头子便瞻望着坐在坪里傀儡中白脸的一个，亲昵的低声打着招呼，也似乎正在用这种话安慰他自己。 
“王九，不要着急，慢慢的会有人来的。玩得好，还愁爷们不赏三枚五枚？玩得好，大爷们回家去还会同家中学生说：‘嗨，王九赵四摔跤多扎实，六月天大日头下扭着蹩着搂着，还不出汗！’ 
他又轻轻的说：“可不是，你就从不出汗，天那么热，你不出汗也不累，好汉子！” 
来了一个人，正在打量投水似的神气，把花条子衬衣下角长长的拖着，作成京城大学生特有的丑样子，在脸上，也正同样有一派老去民族特有的憔悴颜色。 
老头子瞥了这学生一眼，以为帮场的“福星”来了，全身作成年轻人伶便②姿式，把膀子向上向下摇着。重复自言自语的说话，亲昵得如同家人父子应对。 
“王九，我说，你瞧，先生可来了。好，咱们动手，先生不会走的。你小心别让赵四扔倒。先生帮咱们绷个场面，看你摔赵四这小子，先生准不走。” 
于是他把傀儡扶起，整理傀儡身上那件破旧长衫，又从衣下取出两只假腿来，把它缚在自己裤腿上，一切弄妥当后，就把傀儡举起，弯着腰，钻进傀儡所穿衣服里面去，用衣服罩好了自己，且把两只手套在假腿里，改正了两只假腿的位置，开始独自来在灰土坪里扮演两个人殴打的样子。他用各种方法，变换着傀儡的姿式，跳着，蹿着，有时他便替王九用真脚绊倒了赵四的假脚。他自己既不能看清楚头上的傀儡，又不能看清楚场面上的观众，表演得却极有生气。 
大学生忧郁的笑了，而且，远远的另一方，有人注意到了这边空地上的情形，被这情形引起了好奇兴味，第二个人跑来了。再不久，第三个以至于第十三个皆跑来了。 
闲人为了傀儡的殴斗，聚集在四周的越来越多。 众人嘻嘻的笑着。傀儡与藏在衣下玩傀儡的，一齐颓然倒在灰土里的时候，场面上起了哄然的笑声，玩意儿也就作了小小结束了。 
老头子从一堆破旧衣服里爬出来，露出一个白发苍苍满是热汗的头颅，发红的小脸上写着疲倦的微笑，离开了傀儡后，就把傀儡重新扶起，自言自语的说着： 
“王九，好小子，你真能干。你瞧，我说大爷会来，大爷不全来了吗？你玩得好，把赵四这小子扔倒了，大爷会大把子铜子儿洒来，回头咱们就有窝窝头啃了。你累了吗？怕热吗？来，再来一趟，好劲头，咱们赶明儿还上南京国术会打擂台，给北方挣个大面子！” 
众人又哄然大笑。  
正当他第二次钻进傀儡衣服底里时，一个麻着脸庞收小摊捐的巡警从人背后挤进来。他记起要缴的浮摊捐来了，但他手上还无一个大子。他看看围在四方的帮场人已不少，便四向作揖打拱说： 
“大爷们，大热天委屈了各位。爷们身边带了铜子儿的，帮忙随手撒几个，荷包空了的，帮忙耽一会儿，不必走开。” 
观众中有丢一枚两枚的，与其他袖手的，皆各站定原来的位置不曾挪动，一个青年军官，却掷了一把铜子皱着眉毛走开了。老头子为拾取这一把散乱满地的铜子，照例沿了场子走去，系在腰带上那两只假脚，便很可笑的向左向右摆着。 
收捐巡警已把那黄纸条画上了个记号，预备交给老头子，他见着时，赶忙数了手中铜子四大枚，送给巡警。他似乎方想起自己头上的大汗，便蹲下去拉王九衣角揩着，同时意思想引起众人发笑，观众却无人发笑。 
这老头子扮戏给别人看，连唱带做，并不因为他做得特别好，就只因为他在做，故多数人皆用希奇怜悯眼光瞧着，应出钱时，有钱的也不吝惜钱。但不管任何地方，只要有了一件新鲜事情，这点粘合性就失去了。 只一会儿人们似乎方察觉了头上的烈日，渐渐散去了。 带着等待投水神气的大学生，似乎也记起了自己应当做的事情，不能尽在这烈日下捧场作呆二，沿着前海大路挤进游人中不见了。 
老头子还依然玩着，依然常常故意把假腿举起，作了其中一个全身均被举起的姿式。又把肩背极力倾斜向左向右，便仿佛傀儡扭扑极烈。到后便依然在一种规矩中倒下，毫不苟且的倒下。自然的，王九又把赵四战胜了。 
他于是同傀儡一个样子坐在地下，计数身边的铜子，一面向白脸傀儡王九笑着。他把话说得那么亲昵，那么柔和。他不让人知道他死去了的儿子就是王九，儿子的死乃是由于同赵四相拼也不说明。他绝不提这些事。他只让人眼见傀儡王九与傀儡赵四相殴相扑时，虽场面上王九常常不大顺手，上风皆由赵四占去，但每次最后的胜利，总仍然归那王九。 
王九死了十年，老头子在北京城圈子里外表演王九打倒赵四也有了十年，那个真的赵四，则五年前在保定府早就害黄疸病死掉了。 
廿二年九月三日在北平新窄而霉斋
注解： 傀儡：木偶 ；伶便：灵便。
【小题1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(    )

A．小说从一幅市井的生活画面切入，以北京什刹海的坪场作为背景，路边的闲人和民间艺人共同组成了充满北京民俗的味道，生机勃勃的民间生活图景。

B．沈从文擅长用冲淡平实的叙述处理激烈的矛盾冲突，本文把“生”的况味深藏生活的横截面之后，就像老艺人把秘密藏在傀儡游戏之后一样，笔法含蓄内敛。

C．作者用悲悯的眼光注视着在“生”的浪潮下起起落落的人们，结尾没有交代王九和赵四打架的过程，谁对谁错也没有追究，因为他们都在承受着自己的命运。

D．卖艺老人不住地和他的傀儡，也就是和精神上的儿子“王九”对话，以及看客们百无聊赖的“笑”，其中显示出小说人物内心的的空虚和落寞。

【小题2】请分析小说结尾的最突出的两种艺术手法。
【小题3】小说标题仅一个“生”字，极为简洁。请你用一个不超过四字的词语，补全填空，概括出你在文中领略到的“生”的况味。然后结合文本，分析这种况味从何而来。