阅读下面这首元曲，回答题：
水仙子•寻梅
乔吉
冬前冬后几村庄，溪北溪南两履霜，树头树底孤山上。   冷风来何处香，忽相逢缟袂绡裳①。酒醒寒惊梦，笛凄春断肠，淡月昏黄。
注释：①缟袂绡裳：缟（gǎo）袂（mèi）：素绢的衣袖。绡(xiāo）裳：薄绸的下衣。缟袂绡裳，多指妙美女子的着装。
【小题1】请简要分析这首元曲的前三句是怎样描绘“寻梅”的执着与艰难的。（5 分）
答：   
 
【小题2】“忽相逢缟袂绡裳”、“ 酒醒寒惊梦，笛凄春断肠”两句，分别采用的修辞手法及表达的感情是怎样的？（6 分）
答：   
 

中吕朝天子・秋夜客怀
元・周德清
月光，桂香，趁着风飘荡。砧声催动一天霜。过雁声嘹亮。叫起离情，敲残愁况。夜凉，枕凉，不许愁人强。
【小题1】“月光，桂香，趁着风飘荡”描绘了怎样的一幅画面？有什么作用？（4分）
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【小题2】试分析“过雁声嘹亮。叫起离情，敲残愁况”的妙处。（2分）
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阅读下面的诗歌，完成下面小题。

（双调）庆东原

（元）白朴

暖日宜乘轿，春风宜试马，恰寒食有二百处秋千架，对人娇杏花，扑人飞柳花，迎人笑桃花。来往画船游，招飐^①青旗^②挂。
注①招飐：招展，飘扬。②青旗：青色的酒旗。
【小题1】下列关于本作品的说法正确的一项是（    ）。

A．“双调”是曲牌，“庆东原”是曲名。

B．“双调”是宫调，“庆东原”是曲牌。

C．“双调”是曲牌，“庆东原”是曲调。

D．“双调”是宫调，“庆东原”是曲头。

【小题2】从表达的情感看，下列作品中与本作品最接近的一项是（    ）。

A．关汉卿《南吕·四块玉·别情》

B．马致远《越调·天净沙·秋思》

C．马致远《双调·寿阳曲·远浦帆归》

D．张养浩《中吕·上坡羊·潼关怀古》

【小题3】本作品对花的描写生动传神，请加以赏析。

阅读下面这首元小令，完成下列小题。
四块玉·别情
关汉卿
自送别，心难舍，一点相思几时绝？
凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也！
【小题1】这首小令描绘了一个什么样的形象？请简要分析。
【小题2】“凭阑袖拂杨花雪”一句中，“拂”字用得极好，请结合文本简要分析该字好在哪里。

阅读下面元曲，完成小题。
水仙子·舟中
元 孙周卿
孤舟夜泊洞庭边，灯火青荧对客船。朔风吹老梅花片，推开篷雪满天。
诗豪与风雪争先。雪片与风鏖战，诗和雪缴缠。一笑琅然。
【小题1】下列对本曲的理解不正确的一项是（  ）

A．曲中前两句交代了孤舟停泊的背景：时间是夜晚，地点是洞庭湖。青荧的灯火，衬托出了客船的冷寂。

B．“诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠”使用比喻、排比的修辞手法，生动形象地描写了风雪交加的壮美。

C．小令中的“豪”字，不只属于“诗”，也是对“风雪”的形容。一来它表现了风雪的劲猛，二来也说明了湖上雪片翻飞的景象。

D．这首小令多能从无字之处读得隐微之意，显示了作者遣词造句的佳妙。风、雪与诗情融为一片，描绘出一幅江天风雪行吟图。

【小题2】请抓住曲中关键词，简要分析作者的情感变化。