阅读下面这首诗，完成后面的题目。（8分）
长相思
李煜
一重山，两重山，山远天高烟水寒，相思枫叶丹。
菊花开，菊花残，塞雁高飞人未还，一帘风月闲。
【小题1】这首词的主题是什么？“一重山，两重山”和“菊花开，菊花残”这两句分别是从什么样的角度来表现主题的？请简要回答。（4分）
【小题2】末句“一帘风月闲”极富表现力，请作简要赏析。（4分）

阅读下面的诗词，完成下面小题。

上行杯

光宪

离棹逡巡欲动，临极浦，故人相送，去往心情知不共。

今船满捧，绮罗愁，丝管咽。回别，帆影灭，江浪如雪。

【小题1】“上行杯”为 名。
【小题2】下面选项中对本词分析不正确的一项是

A．“离棹逡巡欲动”含蓄、传神地表达了离人的情绪。

B．“今船满捧”虽言盛情相送，却隐含离别悲情。

C．“绮罗愁，丝管咽”用比喻手法，衬托了离别之情。

D．本词多选送别常景，表意自然而有韵味。

【小题3】全词以景句结束，请对此进行赏析。

阅读下面这首词，完成下面小题。

林江山•暮春

宋赵长卿①

过尽征鸿来尽燕，故园消息茫然。一春憔悴有谁怜？怀家寒食夜，中酒落花天。

见说江头春浪渺，殷勤欲送归船。别来此处最萦牵。短篷南浦雨，疏柳断桥烟。

（注释）①宋代著名词人，宋宗室。这首词写在“靖康”之变后，宗室纷纷南迁，定居临安一带。
【小题1】结合上片分析，首句两个“尽”字塑造出怎样的词人形象，表现了词人怎样的心理？
【小题2】赏析下片中“短篷南浦雨，疏柳断桥烟”一句。
【小题3】请结合全词，分析这首词表现了作者怎样的思想情感。

阅读下面这首词，完成文后各题。
忆王孙·春词
李重元
萋萋①芳草忆王孙②。柳外楼高空断魂。杜宇③声声不忍闻。欲黄昏，雨打梨花深闭门。
【注释】①萋萋：形容春草茂盛的样子。②王孙：这里指游子，行人。③杜宇：即杜鹃鸟，鸣声凄厉，好象在劝说行人“不如归去”
【小题1】作者精心选取意象营造出什么样的氛围？如何理解闺中少妇“深闭门”？
【小题2】杜牧的《清明》“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”，与李重元词一样，都写到了“断魂”，但其所抒发的感情各不相同，试作简要的分析。

阅读下面的宋词，完成下面小题。
醉落魄^①
范成大
栖鸟飞绝，绛河^②绿雾星明灭。烧香曳簟眠清樾^③。花影吹笙，满地淡黄月。
好风碎竹声如雪，昭华^④三弄临风咽。鬓丝撩乱纶巾折。凉满北窗，休共软红^⑤说。
注①此词写于作者归隐石湖后。  ②绛河：天河  ③樾：交相掩映的树木  ④昭华：古管乐器名，此处指笙。    ⑤软红：即红尘，指热衷于功名利禄的人。
【小题1】下列对本词的理解和赏析，不正确的一项是

A．词的第一句以飞鸟归林栖息暗示时间已是夜晚，此时天河中的星光在雾霭中时隐时现，闪烁不定。

B．“花影吹笙，满地淡黄月”句中的“花影吹笙”，即在花影下吹笙，笙的音乐声与扶疏花影互相映衬，显得空灵剔透，朦胧含蓄。

C．下片“鬓丝撩乱纶巾折”一句，侧面写出了词人的形貌，其中“撩乱”、“折”又与“好风”、“临风”相呼应。

D．词中眼前景、耳边笙与词人的心中情相契相合，可谓情景交融，意蕴悠长。

【小题2】结合全词，下列对“凉满北窗，休共软红说”一句所表达的复杂情感，理解不正确的两项是

A．此句表达了作者壮志难酬的悲愤。

B．此句传达出作者享受夏夜清凉的惬意之感。

C．此句表现了作者对热衷功名利禄之人的不屑和对自己人生态度的坚守。

D．此句流露出作者归隐石湖后内心淡淡的落寞和伤感。

E. 此句表达了作者无法解脱的苦闷心情。
【小题3】“好风碎竹声如雪”一句历来为人所称道，请赏析此句的妙处。