阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
成都府（节选）
杜甫
曾城填华屋，季冬树木苍。
喧然名都会，吹箫间笙簧。
信美无与适，侧身望川梁。
鸟雀夜各归，中原杳茫茫。
初月出不高，众星尚争光。
自古有羁旅，我何苦哀伤。
（注）①乾元二年（759年），肃宗初立，局势未稳。诗人举家从同谷出发，艰苦跋涉，终于在年底到达成都。本诗作于诗人初到成都之时。②曾城：即重城。成都有大城、少城，故云。
【小题1】下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是

A．一二句写成都城市风貌、物候特征，表现了城市的富庶繁华与气候温和。

B．三四句从听觉角度写城市的声色之娱，喧嚣嘈杂令诗人心生不悦，无所适从。

C．“鸟雀夜各归”用拟人手法描写诗人眼前所见，间接表现自己内心感受，情景交融。

D．结句诗人联想到自古羁旅之人，将自己置于时间洪流之中，扩宽了诗歌的意境。

E. 全诗时空交错，既写城郭、星空等空间景物，也使人觉察到黄昏至月升的时光流逝。
【小题2】请结合作品，简要分析诗人的情感变化。

阅读下面这首宋词，完成各题。

小至^①

杜甫

天时人事日相催，冬至阳生春又来。

刺绣五纹添弱线，吹葭六琯动浮灰。

岸容待腊将舒柳，山意冲寒欲放梅。

云物不殊乡国异，教儿且覆掌中杯。

（注）①这首诗是作者在大历元年寓居夔州时所作，此时杜甫的生活比较安定。小至：冬至日的前一天。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是　  　

A．首联交代说冬至到来，白昼变长，阳气渐舒。这就意味着春天也即将到来。

B．第三句写绣女因白昼变长而可以多绣几根彩线，可以显示出气节的变化。

C．颈联描写了春日景致，岸边柳条嫩绿，山中腊梅迎寒开放，充满生机。

D．全诗围绕“小至”来写，叙事、写景、抒情三者兼备，充满生机。

【小题2】尾联表达了作者怎样的思想感情？请简要分析。

补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)
(1)进不入以离尤兮    。(屈原《离骚》)
(2)—觞一咏，    (王羲之《兰亭集序》)
(3) 铁骑突出刀枪鸣。(白居易《琵琶行》)
(4)知不可乎骤得，  。(苏轼《赤壁赋》)
(5)       怎敌他、晚来风急!(李清照《声声慢》)
(6)录毕。走送之，    。(宋濂《东阳马生序》)

阅读下面这首宋诗，完成下列下面小题。

重阳^①

文天祥

万里飘零两鬓蓬，故乡秋色老梧桐。

雁栖新月江湖满，燕别斜阳巷陌空。

落叶何心^②定流水，黄花无主更西风。

乾坤遗恨知多少，前日龙山^③如梦中。

（注）①《重阳》这首诗是文天祥被捕后，在元朝被囚禁期间所作。当时，皇帝、皇太后均已投降，并劝文天祥投降。②何心：何来的心。③龙山：隐喻中华民族的生息繁衍的发源地。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．首联实写他长期被囚的景况以及孤独思乡怀国的情绪，勾勒出一个鲜活的囚人形   象。

B．颔联通过想象描绘雁南飞、燕归巢等美好景象，表现作者坚信能重获自由的乐观豁达。

C．尾联“龙山”既可指作者战败被捕之地，也指华夏民族发源地、沦陷的中原地区。

D．全诗没有一点过节的喜悦和快乐，更多的是凝重、自励、追忆、反省，让人痛定思痛、发愤图强。

【小题2】请从颈联撷选的意象入手，结合全诗，分析作者所抒发的思想情感。

阅读下面一首诗，回答下面小题。
金黄的稻束
郑　敏
金黄的稻束站在
割过的秋天的田里，
我想起无数个疲倦的母亲，
黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸。
收获日的满月在
高耸的树巅上，
暮色里，
远山围着我们的心边，
没有一个雕像能比这更静默。
肩荷着那伟大的疲倦，
你们在这伸向远远的一片
秋天的田里低首沉思，
静默。静默。历史也不过是
脚下一条流去的小河，
而你们，站在那儿，
将成为人类的一个思想。
对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A．诗歌以“金黄的稻束”为中心形象展开联想，通过稻田、路上、天空、远山等空间性的位移，传达一个时间性的主题——对劳动中生命力的消逝的沉思。

B．“肩荷着那伟大的疲倦”一句中的主体，应该是美丽的母亲，而不是那如雕像一样站在“秋天的田里”沉思的稻束。

C．“金黄的稻束”“收获日的满月”等形象都具有圆满意味，但诗歌未写收获日的快慰和满足，却引人思考劳动者母亲的“疲倦”。

D．诗歌赋予“金黄的稻束”以积极、强烈的视觉印象和消极、“静默”无言的听觉感受，意在利用两者的不协调，把关注点从外在画面转向内在的生命感受。