阅读下面诗歌文段，回答习题。
著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，
耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。
（1）.这几句话采用的写法是什么？不正确的一项是（____）
　Ａ．比和比喻　　Ｂ．夸张和渲染   Ｃ．排比和铺陈　Ｄ．比喻和起兴
（2）.刘兰芝临别梳妆时“事事四五通”，其原因是什么？分析有误的一项是（______）
　A．别时故意精心修饰，表现兰芝的沉着、冷静、镇定自若，突出“精妙世无双”这点。
　B．临别时有意精心打扮，以“精妙世无双”博得焦母的好感，促使焦母放弃遣归念头。
　C．借此延缓别离时刻的到来，反映兰芝痛苦矛盾的心情。
　D．表现她“精妙世无双”的美好形象，控诉摧残这“美好”的封建礼教和封建家长制。

补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）故______________，______________；不积小流，无以成江海。（荀子《劝学》）
（2）临溪而渔，溪深而鱼肥；____________，____________。（欧阳修《醉翁亭记》）
（3）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。________，________。（陆游《游山西村》）

（题文）阅读下面这首唐诗，完成后面各题。
赠裴十迪
王维
风景日夕佳，与君赋新诗。
澹然望远空，如意方支颐。
春风动百草，兰蕙生我篱。
暧暧日暖闺，田家来致词。
欣欣春还皋，淡淡水生陂。
桃李虽未开，荑萼满芳枝。
请君理还策，敢告将农时。
（注）指还归时需带的手杖等行装。
【小题1】（小题1）下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是（）

A．一二句点明写作缘由，“日夕”语出陶潜诗“山气日夕佳”，夕阳西下，风景独好，诗人情不自禁想邀朋友一起赋诗。

B．三四句着“望”“支”二字，写出诗人观景之姿态；“澹然”一词则显现出诗人观景之心情。

C．五六句写春风轻拂，惊醒百草，篱笆之中，兰蕙丛生。两句以静写动，赋予春景以生机与活力。

D．最后六句都是田家“致词”的内容，在田家的眼中，眼前美丽的春景饱含生机，蕴藏着硕果累累的希望。

E. 这首诗语言清新素雅，朴实醇厚，写景真切自然，融情于景，表现出了诗人醉心田园，恬淡自在的意兴和情怀。
【小题2】（小题2）苏东坡以“味摩诘之诗，诗中有画”来评价王维诗的特点，这首诗歌描绘了哪几幅图画？这些画面具有怎样的特点？

阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
寄外舅郭大夫①
陈师道②
巴蜀通归使，妻孥且旧居。
深知报消息，不忍问何如。
身健何妨远，情亲未肯疏。
功名欺老病，泪尽数行书。
【注】①外舅：岳父。②陈师道：江西诗派主将。写这首诗时诗人因家境贫苦，无力养活妻儿，只好托付给岳父郭概带往四川。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．首句“巴蜀”二字使人联想到诗句“蜀道之难，难于上青天”。

B．“妻孥且旧居”中的“且”字是“仍然是”的意思。

C．颈联中诗人担心路远情疏，强颜欢笑，自我安慰。

D．尾联以自身功名无成、贫病交加的遭际作结，结得深沉。

E. 本诗语言平淡质朴，感情含蓄蕴藉，品之有自然之趣。
【小题2】本诗感情丰富，请结合诗句简要分析。

补写出下列句子的空缺部分，错一个字，整句不得分。
（1）桑之未落，其叶沃若。___________________， ___________________！（《氓》）
（2）及尔偕老，老使我怨。___________________， ___________________。（《氓》）
（3）长太息以掩涕兮，____________。余虽好修姱以革几 羁兮，______________？（《离骚》）
（4）民生各有所乐兮，______________。虽体解吾犹未变兮，_______________？（《离骚》）
（5）山不厌高，___________________。___________________，天下归心。（《短歌行》）
（6）__________________，池鱼思故渊。开荒南野际，_________________。（《归园田居》）
（7）盖将自其变者而观之，_____；自其不变者而观之，______，而又何羡乎！（《赤壁赋》）
（8）日光下彻，影布石上，_______；_______，往来翕忽，似与游者相乐。（《小石潭记》）