阅读下面的唐诗，完成下列小题。
杂诗
左思
秋风何冽冽，白露为朝霜。
柔条旦夕劲，绿叶日夜黄。
明月出云崖，皦皦流素光。
披轩临前庭，嗷嗷晨雁翔。
高志局四海，块然^【1】守空堂。
壮齿^【2】不恒居，岁暮常慨慷。
注：【1】块然：孤独貌。【2】壮齿：壮年。
【小题1】下面对本诗的理解与赏析，不正确的一项是

A．“秋风”两句以写秋景起笔，写出了秋风寒冷、白露凝霜的景象。

B．“柔条”两句写植物的枝条一日日苍劲，绿叶一天天地渐趋萎黄。

C．“明月”两句写明月从云边露出，“皦皦”突显出月光的明亮皎洁。

D．“披轩”两句写诗人夜不能寐，便开窗面对前庭，听得雁鸣嗷嗷。

【小题2】从全诗看，“明月出云崖，皦皦流素光”两句中，“月”这一意象含有愁情，下列诗句中的“月”不含这种情感的一项是

A．明月松间照，清泉石上流。     （王维《山居秋暝》）

B．今夜鄜州月，闺中只独看。     （杜甫《月夜》）

C．晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 （李商隐《无题》）

D．我谢月相怜，今宵不忍圆。     （朱淑真《菩萨蛮》）

【小题3】本诗中“高志局四海，块然守空堂”和陆游《书愤》中的“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”中都有“空”字，请分析这两个“空”字所蕴含的思想情感的异同。

《梦游天姥吟留别》最后两句，是全诗的诗眼，点明了主题。人们对此有两种观点：一则认为表现了其消极避世、向往自由的思想；一则认为表现了其蔑视权贵、讥讽现实的思想。同学们怎么看呢？

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

湖上即事

陈起

波光山色两盈盈，短策青鞋信意行。

葑草烟开遥认鹭，柳条春早未藏莺。

谁家艳饮歌初歇，有客孤舟笛再横。

风景无穷吟莫尽，且将酩酊乐浮生。

【小题1】请赏析颔联与颈联的表达效果。
【小题2】请结合整首诗分析诗人形象。

阅读下面的这首宋诗，完成下题。
咏愁
石象之
来何容易去何迟，半在心头半在眉。
门掩落花春去后，窗涵残月酒醒时。
柔如万顷连天草，乱似千寻匝地丝。
除却五侯歌舞地，人间何处不相随？
【小题1】颔联采用了怎样的表现手法？请简要分析。
【小题2】前人评价此诗写愁“有神无迹”，请结合全诗内容简要谈谈你对此评价的理解。

阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
竹^①
苏轼
今日南风来，吹乱庭前竹。
低昂中音会，甲刃纷相触。
萧然风雪意，可折不可辱。
风霁竹已回，猗猗散青玉。
故山今何有，秋雨荒篱菊。
此君知健否，归扫南轩绿。
【注】①元丰二年（1079年）七月，苏轼因作诗批评新法而身陷囹圄，见窗外竹枝摇曳，有所感触，写下此诗。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．第一句写初秋时节南风吹起，为后文描写风中的竹子创设了具体的环境，也点出了写作缘起。

B．第二句以一个“乱”字写出竹子受风摆布、颠来簸去的情态，也反映了诗人此时的处境。

C．五、六句不仅描写了当时风雪交加的自然环境，还借物抒怀表现了诗人决不妥协的人生追求。

D．七、八句写风霁之后竹子安然自若，颇有“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”的豁达心境。

E. 诗中运用了比喻、夸张等表达技巧，将风中竹子的声音、风后竹子的姿态形象地表现出来。
【小题2】诗歌最后四句表达了诗人哪些情感？请简要分析。