阅读下面一首诗歌,完成小题。

独不见

沈佺期

卢家少妇郁金堂,海燕双栖玳瑁梁。

九月寒砧催木叶,十年征戍忆辽阳。

白狼河北音书断,丹凤城^①南秋夜长。

谁谓含愁独不见,更教明月照流黄^②！

注释①〔丹凤城〕此指长安。②〔流黄〕黄紫色相间的丝织品,此指帷帐,一说指衣裳
【小题1】对本诗内容的理解,不正确的两项是

A．开头两句实写女主人公的闺房之美:四壁以郁金香和泥涂饰,顶梁也用玳瑁壳装点起来,无比芬芳,无比华丽,连海燕也飞到梁上来安栖了。

B．诗的前六句诗人充满同情地描述了思妇的丈夫常年戍守边关而不归,到结尾两句则转为女主人公愁苦已极的内心独白,她不胜其愁而迁怒于明月了。

C．中间两联对偶工致,不但句对,而且词组也对,“白狼河”与“丹凤城”均为地名,“白”和“丹”均为颜色、“狼”和“凤”均为动物,构成律诗中的工对。

D．全诗通过一个少妇秋夜思念戍边丈夫的生活剪影向读者形象地展现了一幅战争破坏人们和平安宁生活,给一个原本可能是幸福家庭带来毁灭性灾难的画面。

E．尾联中夜空的明月格外皎洁将银灰色的月光默默地洒在帏帐上,显得格外的柔和、静悄,望月怀人,这月光更能引起闺中少妇对丈夫的思念之情。

【小题2】这首诗运用了哪些表现手法?有何作用?请简要分析。

阅读下面两首诗，完成后面各题。
除夕
（唐）来鹄
事关休戚已成空，万里相思一夜中。
愁到晓鸡声绝后，又将憔悴见春风。
元日
（宋）王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
（注）王安石：宋代政治家、改革家、文学家，作此诗时身为宰相，正在大刀阔斧地进行改革。屠苏：药酒名。
【小题1】下列对诗的内容的理解和分析，错误的两项是（  ）

A．两首诗都以中国的传统节日为题，但抒发感情不同，来诗表达的是虚度年华的悔恨和远离故土的思念之情；王诗抒写自己执政变法、除旧布新、乐观自信的心态和喜悦的心情。

B．“愁到晓鸡声绝后，又将憔悴见春风”是指最让人哀愁的是伴着阵阵报晓的鸡鸣，憔悴的人儿又迎来了春风。“又”字表达诗人漂泊他乡的时间之长。

C．王诗是一首写古代迎接新年的即景之作，摄取老百姓过春节时有代表性的生活细节：点燃爆竹，饮屠苏酒，金鸡报晓，换新桃符，充分表现出春节的欢乐气氛。

D．古代风俗，每年正月初一，全家老小喝屠苏酒，然后用红布把渣滓包起来，挂在门框上，用来“驱邪”和躲避瘟疫。

E. 王诗虽然用的是白描手法，极力渲染喜气洋洋的节日气氛，同时又通过元日更新的习俗来寄托自己的思想，表现得含而不露。
【小题2】“又将憔悴见春风”和“春风送暖入屠苏”在处理景与情的关系时有何异同?请作简要分析。

下面对《登高》的理解不正确的一项是

登高

杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木箫箫下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

A．首联“风急天高”点明了季节，“哀”字为长江的秋景增添了悲怆的意味，奠定了全诗的情感基调。

B．颔联“萧萧”、“滚滚”这两个叠词，通过形象化的描写，让人在情状的描摹中感受韶光易逝的感伤。

C．颈联“万里悲秋”以眼前之景抒发感时之伤，“作客”描绘羁旅之悲愁，“百年多病”写年老身体之衰。

D．全诗意象明丽，意境清新，境界阔大，感情深沉，声律和谐，对仗工整，体现了杜诗沉郁顿挫的风格。

阅读下面的诗歌，完成下面小题。

小 松

杜荀鹤

自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。

时人不识凌云木，直待凌云始道高。

【小题1】这首诗的体裁是七言___，“自小刺头深草里”运用了____的修辞方法。
【小题2】诗歌用了怎样的艺术手法来表达诗人的情感？请结合全诗作简要分析。

阅读下面这首唐诗，完成各题。
行经华阴 崔颢
岧峣太华俯咸京，天外三峰削不成。
武帝祠前云欲散，仙人掌上雨初晴。
河山北枕秦关险，驿路西连汉畤^①平。
借问路傍名利客，何如此处学长生^②。
（注）①汉畤（zhì）：汉帝王祭天地、五帝之祠。畤：古代祭祀天地五帝的固定处所。②长生：隐居山林，求仙学道，寻求长生不老。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项题（  ）

A．诗题“行经华阴”，必有所往。所往之地，便是求名求利的集中地“咸京”；太华、三峰、武帝祠等即为京都附近名胜。

B．诗的前六句全为写景。由总而分，由此及彼，有条不紊。起句气势不凡，以神仙岩穴的华山压倒王侯富贵的京师。

C．首联写远景，颔联摄近景。远近相间，景色沁脾，自然美妙，令人移情，为尾联“何如此处学长生”的发问作了铺垫。

D．颈联浮想联翩，写意雄宏。诗人在华山下，看到黄河与秦关，驰骋想象，虚实相生，描绘出一幅雄伟壮阔的画面。

【小题2】诗歌抒发了怎样的情感？从全诗着眼最主要的表现手法是什么？