阅读下面这首诗，回答问题。春中田园作王维屋上春鸠鸣，村边杏花白。持斧伐远扬①，荷锄觇②泉脉③。归燕识旧巢，旧人看新历。临觞④忽不御，惆怅远行客。【注】①远扬：高_刷题宝

题干

阅读下面这首诗，回答问题。
春中田园作
王维
屋上春鸠鸣，村边杏花白。
持斧伐远扬^①，荷锄觇^②泉脉^③。
归燕识旧巢，旧人看新历。
临觞^④忽不御，惆怅远行客。
【注】 ①远扬：高处和长的枝条。②觇：观察。③泉脉：地层下伏流的水源。④觞：酒杯
（1）诗人在诗歌前六句中借助哪些意象，描绘了一幅怎样的景象？
（2）在写法上结尾两句与前六句有何不同？请用散文化的语言写出尾联的意思。

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2016-11-09 04:31:19

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同类题1

补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）问君西游何时还，。（李白《蜀道难》）
（2）沧海月明珠有泪，。（李商隐《锦瑟》）
（3），不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）
（4）古之学者必有师。师者，。（韩愈《师说》）
（5）一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？。（贾谊《过秦论》）

同类题2

默写
（1）《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是： “ ，。”
（2）《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是： “     ，。”
（3）《锦瑟》一诗中回环曲折地表达自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：“     ，。”
（4）《论语》中孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆”，论述了学习和思考的关系，在荀子的《劝学》中，也有一句直接提到了学与思的关系，这个句子是：“     ，。”
（5）《劝学》里指出“青，取之于蓝，而青于蓝”，这与韩愈《师说》中的观点“是故    ，   ”是相同的。

同类题3

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原《离骚》中的“ ， ”两句写每个人都有不同的爱好追求，诗人自己唯独喜欢修身养性。
（2）《诗经·氓》中，女主人公追叙婚后生活，认为错不在己，于是用“ ， ”两句谴责男子没有准则，反复无常，感情不专。
（3）白居易《琵琶行》中用“ ， ”这两句，写出了琵琶女运用丰富多变的技法演奏当时名曲的情形。

同类题4

阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

始闻秋风

刘禹锡

昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。

五夜飕飗枕前觉，一年颜状镜中来。

马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开。

天地肃清堪回望，为君扶病上高台。

【小题1】这首诗中哪两个情境形象地点明了秋风“去而复还”的时令特征的？
【小题2】结合全诗内容，请用一个恰当的词语表现镜中诗人的“颜状”；并说明为何会有如此“颜状”。
【小题3】诗中颈联“马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开”，除对偶外，还用了什么修辞方法？这样写对表达作者的思想情感有何作用？

同类题5

阅读下面这首诗，完成各题。
春日登楼怀归
宋˙寇准
高楼聊引望，杳杳一川平。
野水无人渡，孤舟尽日横。
荒村生断霭，古寺语流莺。
旧业^①遥清渭^②，沉思忽自惊。
（注释）①旧业：祖上的基业。 ②清渭：寇准的家乡在渭水北岸的下邽，他当时在湖北，所以有“遥清渭”的感叹。
【小题1】下列对诗歌有关内容和艺术特色的理解和赏析，不正确的一项是( ）

A．首联点明登楼。登高远眺，放眼所见的是朦胧之景，一片广袤无际的平野，意境清新柔婉，契合下文情感的表达。

B．诗的前三联写春日登楼的见闻，意象鲜明，写景生动形象。登楼见闻领出了尾联，尾联化景为情。

C．本诗对仗工整。颔联“野水”对“孤舟”、“无人渡”对“尽日横”，浑然天成；颈联以“荒村”对“古寺”、“生”对“语”、“断霭”对“流莺”，严谨工整。

D．颔联化用韦应物的“野渡无人舟自横”，两者意境相近，寇诗着“尽日”一词更强调了其时间之长，又有一“孤”字，再加上“野水”的意象，其意境比韦诗要来得更为丰厚些。

【小题2】尾联以“惊”字收笔，表现了诗人情感的变化，但是诗人却不直接点出，请结合全诗分析诗人情感的变化。

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