阅读下面这首唐诗，完成后面题。村行①（宋）王禹偁马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅，_刷题宝

题干

阅读下面这首唐诗，完成后面题。
村行①
（宋）王禹偁
马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。
万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。
棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。
何事吟余忽惆怅，村桥原②树似吾乡。
【注】 ①这首诗是王禹偁于太宗淳化二年被贬为商州团练副使时写的。②原：原野。
【小题1】这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？请结合诗歌内容简要分析。
【小题2】诗句的第二联和第三联使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2016-12-24 10:45:07

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同类题1

阅读下面这首唐诗，完成各题。

二月二日^①

李商隐

二月二日江上行，东风日暖闻吹笙。

花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情。

万里忆归元亮井^②，三年从事亚夫营^③。

新滩莫悟游人意，更作风檐夜雨声。

注：①此诗作于诗人远赴四川梓州任幕府的第三年。蜀中风俗，农历二月初二日为踏青节。②元亮井：陶明字元亮，“元亮井”典出《归园田居·其四》“井灶有遗处，桑竹残杇株”，意为“水井炉灶尚有遗迹，桑竹残存枯干朽株”。③亚夫营：周亚夫屯兵细柳营，指代作者供职的柳仲郢幕府。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A．踏青节之日，行舟江上，春风将暖意与笙歌一道吹拂过来，氛围轻松而温馨。

B．三四句用拟人手法，将春花绽放、柳丝新绿、蜂蝶飞舞的春景写得有声有色。

C．“万里”写飘泊之遥，表思乡而不得归；“三年”极言漫长，表达羁旅之疲惫。

D．尾联自称“游人”，迁怒“新滩”，说水拍新滩发出的是夜间风雨敲打屋檐之声。

【小题2】本诗在整体上采用了什么方法？表达了怎样的情思？请简要分析。

同类题2

题葡萄图

徐　渭①

半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。

笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。

（注） ①徐渭(1521～1593)，明代杰出的书画家、文学家。字文长，号天池山人，晚年号青藤道士。性情放纵，屡试不第。
(1)诗人是一个什么样的形象？请联系具体诗句作简要分析。
(2)作者选取的“明珠”这一意象意蕴丰富，请结合全诗内容分析鉴赏。

同类题3

阅读下面这首唐诗，完成各题。

送赵都督赴代州得青字①

王维

天官动将星②，汉地柳条青。万里鸣刁斗，三军出井陉。

忘身辞凤阙，报国取龙庭③。岂学书生辈，窗间老一经。

（注）①得青字：古人相约赋诗，规定一些字为韵，各人分拈韵字，依韵而赋，“得青字”即拈得青字韵。②天官：天上的星官。将星：古人认为中央的大星是天的大将，外边的小星是吏士；大将星摇晃是战争的预兆，大将星出而小星不同出，是出兵的预兆。③龙庭：原指匈奴单于祭天的地方。这里借指敌虏。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．首联紧扣题目，“天官”“将星”点明了人物身份和事件缘起，“柳条青”则表明了季节特征和特定场景，可谓言简意赅。

B．颔联承接首联，描写生动，仿佛可看到赵都督率领大军行进的情形，其中“鸣”字写出了威势，“出”字点明了此次进军的方位路线。

C．尾联以“岂学”二字表达了强烈的感情，有凄楚之情，是愤激之语，是写赵都督，更是写自己，表达了改变自身现状的想法。

D．这首诗与王维以往淡远、自然、脱俗的风格不同，呈现笔力雄大、意气风发、昂扬向上的格调。

【小题2】这首诗表达了作者哪些思想情感？请简要分析。

同类题4

阅读下面这首诗，然后回答问题。(6分)
渡江明张弼
扬子江头几问津，风波如旧客愁新。
西飞白日忙于我，南去青山冷笑人。
孤枕不胜乡国梦，敞裘犹带帝京尘。
交游落落俱星散，吟对沙鸥一怆神。
（1）“客愁”在诗中表现在哪些方面？请加以概括。（4分）
(2) 指出“吟对沙鸥一怆神”中“沙鸥”意象的作用。（2分）

同类题5

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原在《离骚》中用香草做比喻来说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句是：，。
（2）《蜀道难》中逶迤的蜀道，有极其奇险的风光，其中描写水石相激，山谷轰鸣的惊险场面的诗句是：，。
（3）柳宗元《小石潭记》中“ ， ”两句，描写了小鱼由静而动的活泼情景，生动形象。

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