阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

落日怅望

（唐） 马戴

孤云与归鸟，千里片时间。念我一何滞，辞家久未还。

微阳下乔木，远烧入秋山。临水不敢照，恐惊平昔颜！

【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（  ）

A．首联中“千里”与“片时”形成鲜明的对照，突出了云、鸟的自由无碍和飞行速度之快。

B．颈联以“远烧”之虚景喻“微阳”之实景，一虚一实，把夕阳落山时的情形描述出来了。

C．全诗思路清晰，谋篇布局上的特点是先写景后抒情，即首联、颔联、颈联写景，尾联抒情。

D．本诗语言炼字形象传神，比如“入”字写出夕照的逐渐暗淡，“远”字写出了意境的空阔。

【小题2】全诗抒发了作者哪些情感？请简要分析。

补写出下列句子中的空缺部分。
(1) 苏轼在《赤壁赋》中慨叹人生短暂，并向往大江永恒的名句是“_______， _______。”
(2) 《寡人之于国也》中“_______，_______ ”两句描绘了一副对比鲜明的画面，揭示了为政者不
知怜悯体恤百姓的社会现状。
(3) 李白《蜀道难》中“ _______ ，_______ ”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴
都很难越过。

阅读下面两首诗，完成各題.
桃夭
桃桃之夭夭^①，灼灼^②其华。之子^③于归^④，宜^⑤其室家^⑥。
桃之夭夭，有蕡^⑦其实。之子于归，宜其家室。
桃之夭夭，其叶蓁蓁^⑧。之子于归，宜其家人。
子衿
青青子衿^⑨，悠悠^⑩我心。纵我不往，子宁^⑾不嗣音^⑿？
青青子佩^⒀，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？
挑兮达兮^⒁，在城阙^⒂兮。一日不见，如三月兮
①夭夭：花朵怒放，茂盛美丽，生机勃勃的样子。②灼灼：花朵色彩鲜艳如火，明亮鲜艳的样子。③之子：这位姑娘。④于归：姑娘出嫁。⑤宜：和顺、亲善。⑥室：谓夫妻所居。家：谓一门之内。⑦有蕡（fén）：指桃实木大而多。⑧蓁（zhēn）蓁：叶子茂密的样子。⑨衿：衣领。⑩悠悠：忧思不断的样子。⑾宁（nìng）：岂，难道。⑿嗣（yí）音：寄传音讯。嗣，通“贻”，给、寄的意思。⒀佩：这里指系佩玉的绶带。⒁挑（tiāo）兮达（tà）兮：独自走来走去的样子。挑，也作“佻”。⒂城阙：城门两边的观楼。
【小题1】下列对这两首诗赏析不恰当的一项是

A．这两首诗都选自《诗经》，《诗经》是中国最早的部诗歌总集，它的内容分为风、雅、颂，表现手法为赋、比兴后人将之合称为《诗经》六义。

B．《子衿》全诗三章，采用倒叙手法，前两章以恋人的服饰借代恋人，自述怀人，可想见其相思萦怀之情。

C．《子衿》描写的是一个男子在等候他的恋人，主要运用了心理描写的方式，刻画了因恋人未到而调怅幽怨的心情。

D．重章叠唱是(诗经)中常用的艺术形式.其作用是加深印象、深化主旨增强诗的音乐性和节奏感，这两首诗都采用了这种形式。

【小题2】《桃夭》是一首祝贺女子新婚的诗，试简要概括其三章内容。

（题文）阅读下面的诗歌，完成小题。
夜　筝
白居易
紫袖红弦明月中，自弹自感暗低容。
弦凝指咽声停处，别有深情一万重。
【小题1】（小题1）下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是(　　)

A．开篇以明月夜中，乐伎弹琴写起，“紫袖红弦”暗示出弹筝者的身份，也描写出其修饰的美好，女子弹筝的形象宛如画出。

B．首句以“明月”点“夜”。“月白风清，如此良夜何”，倘若“举酒欲饮无管弦”那是不免“醉不成欢”的，可以让读者联想到浔阳江头的那个月明之夜。

C．次句写到弹筝。连用了两个“自”字，是说弹奏者夜间独处，无人欣赏的意思。它写出弹筝者已全神倾注于筝乐的情态，把演奏者灵感到来的一种精神状态写得惟妙惟肖。

D．《夜筝》中的弹筝人未能像琵琶女那样敛容自陈一番，只是“暗低容”。这三个字是完全陶醉于音乐之中的意思，能使人想象无穷，她应该不像琵琶女那样有一本心酸史，而是个沉醉于音乐的快乐的乐伎。

E. “别有深情一万重”是说筝声传达的感情丰富，让人感受到乐声的美妙和弹筝女技艺的高超。
【小题2】（小题2）本诗和《琵琶行》描写音乐的角度有何异同？试结合诗句具体分析。

阅读下面这首诗，然后回答问题。
落日望乡
孟浩然
客行愁落日，乡思重相催。
况在他山外，天寒夕鸟来。
云暗失阳台，雪深迷郢路。
可叹凄惶子，高歌谁为媒。
【注】阳台：宋玉《神女赋》中楚襄王和神女相会之处。
郢路：泛指楚地之路，孟浩然是襄阳人，襄阳属楚。
凄惶：奔忙不定的样子。
歌：指自己为求仕而奔走呼号的作品。
【小题1】请简要分析首联的作用。
【小题2】首句说“客行愁落日”，作者为何而“愁”？请结合全诗简要分析。