阅读下面这首诗，回答后面的问题。

苏武庙

（唐）温庭筠

苏武魂销汉使前，古祠高树两茫然。

云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。

回日楼台非甲帐^①，去时冠剑是丁年。

茂陵^②不见封侯印^③，空向秋波哭逝川。

（注）①甲帐：汉武帝所造的帐幕。②茂陵：汉武帝的陵墓。③封侯印：苏武持节归来，汉宣帝赐爵关内侯食邑三百户。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）

A．首句“魂销”二字，真切传神地写出了在异域度过漫长岁月的苏武，骤见汉朝使者时，强烈复杂难以言表的激动心情。

B．颔联描述了两幅图画：一幅是望雁思归图，表现了苏武在胡地对祖国的思念；另一幅是荒塞归牧图，展现了苏武单调、孤寂的牧羊生活。

C．颈联先说“回日”再说“去时”，调整时空顺序，“化板滞为跳脱”，在意思不变的情况下增加了诗的动荡离合之美。

D．尾联运用多种手法：借喻，用“茂陵”喻指去世的汉武帝；化用，“逝川”是从“子在川上日：逝者如斯夫”化用而出。

【小题2】诗题为“苏武庙”，但诗中实写苏武庙的文字并不多，而是大量运用虚写来呈现内容。请问这样安排有什么好处？

阅读下面的诗歌，完成后面小题。
苏武庙
温庭筠
苏武魂销汉使前，古祠高树两茫然。
云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。
回日楼台非甲帐^①，去时冠剑是丁年。
茂陵^②不见封侯印^③，空向秋波哭逝川。
注①甲帐：汉武帝所造的帐幕。《汉武故事》载，武帝“以琉璃、珠玉、明月、夜光，错杂天下珍宝为甲帐，其次为乙帐。甲以居神，乙以自居”。②茂陵：汉武帝的陵墓。
③封侯印：苏武持节归来，汉宣帝赐爵关内侯，食邑三百户。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．首句“魂销”二字，真切传神地写出了苏武在异域渡过漫长岁月，骤见汉朝使者时，强烈复杂难以言表的激动心情。

B．颔联像两幅图画。一幅是望雁思归图，表现了苏武在胡地对祖国的思念。下一幅是荒塞归牧图，展现了苏武单调、孤寂的牧羊生活。

C．颈联写苏武在匈奴时与出使时的人事变换，流露出恍如隔世的感慨。“非甲帐”意指不是武帝时的甲帐，隐含着对武帝的追思。

D．颈联用“逆挽法”，先说“回日”再说“去时”，调整时空顺序，“化板滞为跳脱”，在意思不变的情况下增加诗的动荡离合之美。

【小题2】诗题虽为“苏武庙”，但实际上诗中使用了大量的笔墨虚写苏武。请问塑造了一个什么样的人物形象？表达了作者怎样的情感？

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

苏武庙

（唐）温庭筠

苏武魂销汉使前，古祠高树两茫然。

云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。

回日楼台非甲帐，去时冠剑是丁年。

茂陵不见封侯印，空向秋波哭逝川。

注：①甲帐：汉武帝所造的帐幕。《汉武故事》载，武帝“以琉璃、珠玉、明月、夜光，错杂天下珍宝为甲帐，其次为乙帐。”②丁年：壮年。③茂陵：汉武帝的陵墓。④封侯印：苏武持节归来，汉宣帝赐爵关内侯，食邑三百户。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．首句“魂销”二字，真切传神地写出了苏武在异域渡过漫长岁月，骤见汉朝使者时，强烈复杂难以言表的激动心情。

B．颔联像两幅图画。一幅是望雁思归图，表现了苏武在胡地对祖国的思念。下一幅是荒塞归牧图，展现了苏武单调、孤寂的牧羊生活。

C．颈联写苏武在匈奴时与出使时的人事变换，流露出恍如隔世的感慨。“非甲帐”意指不是武帝时的甲帐，隐含着对武帝的追思。

D．尾联运用多种手法：借代，用“茂陵”代指去世的汉武帝；化用典故，“逝川”是从“子在川上曰：‘逝者如斯夫’”化用而出。

【小题2】此诗颈联历来为诗评家所称道，认为是“化板滞为跳脱”的俊语，请赏析颈联的精巧之处。

阅读下面诗歌，完成各题。

早秋山居

温庭筠

山近觉寒早，草堂霜气晴。

树凋窗有日，池满水无声。

果落见猿过，叶干闻鹿行。

素琴机虑静，空伴夜泉清。

【小题1】写出体现“山居”生活时间推移的语句觉寒早→霜气晴 →______→ _____ 。
【小题2】从表现手法的角度简析颈联。
【小题3】作者向来是以辞藻华丽见长，而本诗却以朴实的语言写寻常景物，达到了“看似寻常最奇崛”的效果。你同意这一说法吗？请结合具体词句评析这一语言特色。

阅读下面两首古诗，完成各题。

赠弹筝人

（唐）温庭筠

天宝年中事玉皇，曾将新曲教宁王。

钿蝉金凤皆零落，一曲《伊州》泪万行。

赠弹筝者

（元）萨都剌

银甲弹冰五十弦，海门风急雁行偏。

故人情怨知多少，扬子江头月满船。

【小题1】下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是

A．温诗中弹筝人曾出入宫廷，侍奉君王，还曾教导过宁王音乐，表现出她昔日的辉煌。

B．“钿蝉”“金凤”是精美的首饰，但弹筝人丢弃了这些首饰，体现了她的朴素、大方。

C．温诗末句中的“泪”，既是为个人身世坎坷而流，也是为时代变迁、社会动荡而流。

D．虽然两首诗题材相近，但温诗侧重写弹筝人的身世，萨诗侧重表现音乐的感染力。

【小题2】请简要分析萨都剌《赠弹筝者》最后两句的妙处。