阅读下面这首诗，完成后面各题。晚泊七里滩许浑天晚日沈沈①，归舟系柳阴。江村平见寺，山郭远闻砧。树密猿声响，波澄雁影深。荣华暂时事，谁识子陵②心。[注]①沈沈：通_刷题宝

题干

阅读下面这首诗，完成后面各题。

晚泊七里滩

许浑

天晚日沈沈①，归舟系柳阴。江村平见寺，山郭远闻砧。

树密猿声响，波澄雁影深。荣华暂时事，谁识子陵②心。

[注]①沈沈：通“沉沉”。②子陵：严子陵，与刘秀是同学好友。刘秀后来登基做了皇帝，次征召子陵做官，严子陵婉言拒拒，后隐居于七里滩（今浙江桐庐县）。

【小题1】颈联主要运用了什么表现手法写景？请简要分析。
【小题2】这首诗体现了许浑什么样的情感？请联系诗句简要谈谈。

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2016-06-28 03:53:36

答案(点此获取答案解析）

同类题1

阅读下面诗句，完成下列四题。
（1）孟浩然的《夜归鹿门歌》全诗前两联“山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门”采用了什么表现手法？表现了诗人怎样的情趣？试作简析。
（2）请简要赏析杜甫的《旅夜书怀》最后一联“飘飘何所似，天地一沙鸥。”使用的修辞手法。
（3）杜甫的《登岳阳楼》中“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”哪两个字用得好，请简要赏析
（4）王维的《积雨辋川庄作》“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹏”这一联写景很有特点请简要赏析。

同类题2

阅读下面这两首宋诗，完成下面小题。

重阳后菊花二首

范成大

其一

寂寞东篱湿露华，依前金靥照泥沙。

世情儿女无高韵，只看重阳一日花。

其二

过了登高菊尚新，酒徒诗客断知闻。

恰如退士垂车^①后，势利交亲不到门。

（注）①垂车：又称悬车，指悬挂车子，不再当官上朝。
【小题1】下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是

A．第一首诗首句写重阳节后菊花无人观赏，借用陶渊明的诗句“采菊东篱下”指出吟咏对象。

B．第一首诗中，“湿露华”是说菊花带着湿露，鲜嫩可爱；“金靥”用来形容金黄色的菊蕊。

C．第二首诗中，首联写“登高”过后菊花尚新，但“酒徒”与“诗客”都已不再来赏菊花了。

D．两首诗都运用了拟人和对比的修辞手法，表达了诗人对重阳节后菊花无人欣赏的无限悲叹。

【小题2】这两首诗均创作于作者致仕家居石湖时，请分别从表达方式、语言风格、思想感情三方面赏析两首诗的不同之处。

同类题3

补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）在《离骚》中，屈原表明即使没有人理解自己也无所谓，只要自己内心美好就可以的两句诗是“_________，_________”。
（2）李煜的《虞美人》一词中，以水喻愁，将抽象的情感形象化的名句是“________？_______”。
（3）如果后人不吸取历史教训，终将重蹈覆辙，正如杜牧《阿房宫赋》中说，“ ， ”。

同类题4

阅读下面这首宋诗，完成小题。

众人

王安石

众人纷纷何足竞，是非吾喜非吾病。

颂声交作莽岂贤，四国流言旦犹圣。

唯圣人能轻重人，不能铢两为千钧。

乃知轻重不在彼，要之美恶由吾身。

（注释）莽：王莽，汉平帝时为大司马，时群臣奏言“大司马莽功德比周公”，一时“颂声并作”，王莽后篡汉建立新朝，民不聊生。旦：姬旦，即周公，成王幼年即位，由周公摄政，其弟管叔、蔡叔等造谣攻击他。
【小题1】对这首诗的内容与艺术技巧的赏析，不正确的一项是（）

A．“众人”许多人，兼指变法反对者，面对他们的纷纭议论，诗人态度很镇定。

B．三四两句用典，巧妙地暗示了自己的处境，委婉地道出了某些贤圣非圣贤的现状，也与尾句相呼应。

C．五六两句说只有品行完备的圣人才能正确评价和衡量人，不会颠倒黑白、混淆是非。

D．七八两句面对众人的批判，诗人具有明确的立场和看法，由此可以看出其不凡的个性。

【小题2】面对非议，王安石的态度与屈原在《离骚》中的“不吾知其亦已兮，苟余情其信芳”表达的态度，有何相近之处?请结合诗句说明你的理由。

同类题5

阅读下面这首清诗，完成各题。
夜将半，南望书所见
黎简
乍冷初冬密云黑，忽惊万丈曙霞红。
远知何处中宵火，低拜前头北海风^注。
五岭三年千里内，多时十室九家空。
已怜泪眼啼饥尽，更使无归作转蓬。
（注）《后汉书·儒林传》：“时县连年火灾，(刘昆)向火叩头，多能降雨止风。”
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 ( )

A．首联描写初冬之夜的一场火灾，先写黑云密布，渲染氛围；再写火灾之大，烈焰冲天，犹如万丈朝霞，令人惊骇。

B．颔联紧承首联，气韵贯通。一写判断，远处有火灾发生，地点不明；二写祈愿，希望立即降雨止风，不使大火蔓延。

C．颈联诗人视通千里，由眼前之景想象五岭一带百姓的悲惨生活情状，使人们或破产或逃难，十室九空。

D．尾联一个“尽”字，直抒胸臆，表达了诗人对食不果腹、如随风飘转的蓬草般四处漂泊、颠沛流离的百姓的深切同情。

【小题2】赏析本诗运用的艺术手法。

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