阅读下面这首词，完成后面的题
鹊桥仙 七夕
范成大
双星良夜，耕慵织懒，应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦，更无奈、风姨吹雨。
相逢草草，争如休见，重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多，倒添了新愁归去。
注：（1）争：怎。（2）“娟娟月姊满眉颦，更无奈、风姨吹雨。”形貌娟秀的嫦娥蹙紧了蛾眉，风姨竟然兴风吹雨骚骚然（风姨为青年女性风神，见《博异》）。
【小题1】这首词与秦观说的“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”，请简要分析二者表达的感情侧重点有何不同？（5分）     
【小题2】此词主要运用了哪些表现手法 ？请举出两例并结合作品赏析。（6分）

阅读下面这首词，完成小题（7分）
秦楼月
向子湮
芳菲歇，故园目断伤心切。伤心切。无边烟水，无穷山色。
可堪更近乾龙节①，眼中泪尽空啼血。空啼血。子规声外，晓风残月。
（注）①向子湮：南宋初年主战派大臣之一。公元1127年“靖康之变”，徽、钦二帝被金兵掳去，中原尽失，1129年，金兵进湖南围长沙，他曾率军民与金兵血战八昼夜。
②乾龙节：古人以“乾龙”喻帝王。乾龙节，指宋钦宗赵桓的生日。
【小题1】请结合全词，简要分析词人为何而“伤心切“？(3分)
【小题2】这首词和柳永的《雨霖铃·寒蝉凄切》都运用了“晓风残月”的意象，但表达的情感有所不同，请作简要分析。(4分)

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《生于忧患死于安乐》中，孟子认为上天要让一个人担负重大使命，一定会让这个人经历种种艰难困苦，最终“________________，______________________”。
（2）李白《蜀道难》中，“________________，_________________”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。
（3）苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中通过描写周瑜“_______________”的儒雅装束，从容镇定之间就将曹军打得“_________________”的风采来表现周瑜的形象。

补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）  ，无以至千里。（荀子《劝学》）
（2）生乎吾后， ，吾从而师之。（韩愈《师说》）
（3） ，凌万顷之茫然。（苏轼《赤壁赋》）
（4）书生意气，  。（***《沁园春·长沙》）
（5）驾一叶之扁舟， 。（苏轼《赤壁赋》）
（6）蟹六跪而二螯，     ，用心躁也。（荀子《劝学》）
（7）位卑则足羞， 。（韩愈《师说》）
（8） ，不敢问来人。（宋之问《渡汉江》）

阅读下面这首词，然后回答问题。
诉衷情·建康
【宋】仲殊
钟山影里看楼台，江烟晚翠开。六朝旧时明月，清夜满秦淮。
寂寞处，两潮回。黯愁怀。汀花雨细，水树风闲，又是秋来。
【小题1】词的上阕描写了一幅怎样的景象？
【小题2】这首词抒发了作者怀古和悲秋之情，请加以具体分析。