与韩荆州书
李白
白闻天下谈士相聚而言曰：“生不用封万户侯，但愿一识韩荆州。”何令人之景慕，一至于此耶!岂不以有周公之风，躬吐握之事，使海内豪俊，奔走而归之，一登龙门，则声誉（价）十倍。所以龙蟠凤逸之士，皆欲收名定价于君侯。愿君侯不以富贵而骄之、寒贱而忽之，则三千之中有毛遂，使白得颖脱而出，即其人焉。
白，陇西布衣，流落楚、汉。十五好剑术，遍干诸侯。三十成文章，历抵卿相。虽长不满七尺，而心雄万夫。皆王公大人许与气义。此畴曩心迹，安敢不尽于君侯哉!
君侯制作侔神明，德行动天地，笔参造化，学究天人。幸愿开张心颜，不以长揖见拒。必若接之以高宴，纵之以清谈，请日试万言，倚马可待。今天下以君侯为文章之司命人物之权衡一经品题便作佳士而君侯何惜阶前盈尺之地不使白扬眉吐气激昂青云耶?
昔王子师为豫州，未下车，即辟荀慈明；既下车，又辟孔文举。山涛作冀州，甄拔三十余人，或为侍中、尚书，先代所美。而君侯亦荐一严协律，入为秘书郎；中间崔宗之、房习祖、黎昕、许莹之徒。或以才名见知，或以清白见赏。白每观其衔恩抚躬，忠义奋发，以此感激，知君侯推赤心于诸贤腹中，所以不归他人，而愿委身国士。傥急难有用，敢效微躯。
且人非尧舜，谁能尽善？白谟猷筹画，安能自矜?至于制作，积成卷轴，则欲尘秽视听。恐雕虫小技，不合大人。若赐观刍荛，请给纸墨，兼之书人。然后退扫闲轩，缮写呈上。庶青萍、结绿，长价于薛、卞之门。幸惟下流，大开奖饰，惟君侯图之。
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
| A．今天下以君侯为文章之司命/人物之权衡/一经品题/便作佳士/而君侯何惜阶前盈尺之地不使白扬眉/吐气激昂青云耶? |
| B．今天下以君侯为文章之司命/人物之权衡/一经品题/便作佳士/而君侯何惜阶前盈尺之地/不使白扬眉吐气/激昂青云耶? |
| C．今天下以君侯/为文章之司命人物之权衡/一经品题便作佳士/而君侯何惜阶前/盈尺之地/不使白扬眉/吐气激昂青云耶? |
| D．今天下以君侯/为文章之司命人物之权衡/一经品题/便作佳士/而君侯何惜阶前/盈尺之地/不使白扬眉吐气/激昂青云耶? |
【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
| A．万户侯：食邑万户的封侯。唐朝封爵已无万户侯之称，此处借指显贵。 |
| B．下车:古代作殉葬用的粗陋的木制车。初即位或到任也称为“下车”。 |
| C．秘书郎：官名，专管图书收藏及校写。 |
| D．长揖：相见时拱手高举自下而上以为礼。 |
【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
| A．文章开篇直接引用天下谈士的话，既表现了韩荆州对士人具有强大的吸引力，也赞美韩荆州谦恭下士，识拔人才。 |
| B．作者自叙经历、才能和气节，表现了其“心雄万夫”的气概和“倚马可待”的自信，又赞颂了韩荆州的德行、学问和声望，并反复请求引荐。 |
| C．李白将韩荆州比作王子师和山涛，以荀慈明和孔文举自况，直接说明自己希望“委身国士”“敢效微躯”的动机。 |
| D．文末作者提出请韩荆州阅读自己的作品，并愿意当面呈上，就像薛烛相青萍宝剑、卞和识璞玉一样，自己也能得到韩荆州的赏识。 |
【小题4】将下列句子翻译成现代汉语。
（1）衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。《张衡传》
（2）今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯。《谏逐客书》
（3）人君无愚智贤不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐。《屈原列传》
