阅读下面的文言文，完成题。
臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行。零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣待汤药，未尝废离。
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当待东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少事伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是以臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，卒保余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
【小题1】下面句中划线词解释完全正确的一项是（）

A．刘病日笃（病重）告诉不许（告知）九岁不行（不能行走）

B．拜臣郎中（授官）寻蒙国恩（寻求）当侍东宫（充当、任）

C．逮奉圣朝（及、至）淋浴清化（蒙受）夙婴疾病（绕）

D．供养无主（主人）辞不赴命（致辞）实为狼狈（难堪）

【小题2】（小题2）下列各句中的“以”的用法相同的一项是（）
①臣以供养无主，辞不赴命。
②臣具以表闻。 ③猥以微贱，当侍东宫。
④伏惟圣朝以孝治天下。
⑤但以刘日薄西山，气息奄奄。
⑥臣无祖母，无以至今日。
⑦是以区区不能废远。 ⑧谨拜表以闻。

A．①②③④

B．⑤⑥⑦⑧

C．①⑤⑦

D．②④⑧

【小题3】（小题3）下列说法正确的一项是（）

A．第1段，作者痛说自己童年的不幸遭遇，力陈自己与祖母相依为命的处境为不能做官着力铺垫，写得凄婉悱恻，令人同情。

B．第2段，作者陈述自己因官府逼迫，使自己处于尴尬境地：“臣之进退，实为狼狈。”从情、理两个方面陈说，写得诚挚恳切，让人感叹。

C．本文前两段重在陈情中晓之以理，后两段重在叙事中动之以真情，成功地将记叙与抒情相结合，打动了晋武帝。

D．最后一段作者用两个年龄数字作对比，意在表明孝比忠重要。

【小题4】（小题4）把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。（5分）
（2）臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知；皇天后土实所共鉴。（5分）

阅读下面的文言文，完成问题。
报孙会宗书
杨 恽^①
恽材朽行秽，文质无所厎^②，幸赖先人馀业，得备宿卫^③。遭遇时变，以获爵位。终非其任，卒与祸会。足下哀其愚矇，赐书教督以所不及，殷勤甚厚。然窃恨足下不深惟其终始，而猥随俗之毁誉也。言鄙陋之愚心，则若逆指而文过；默而自守，恐违孔氏各言尔志之义。故敢略陈其愚，惟君子察焉。
恽家方隆盛时，乘朱轮者十人，位在列卿，爵为通侯，总领从官，与闻政事。曾不能以此时有所建明，以宣德化，又不能与群僚同心并力，陪辅朝廷之遗忘，已负窃位素飡之责久矣。怀禄贪势，不能自退，遂遭变故，横被口语，身幽北阙，妻子满狱。当此之时，自以夷灭不足以塞责，岂意得全其首领，复奉先人之丘墓乎？伏惟圣主之恩，不可胜量。君子游道乐以忘忧小人全躯说以忘罪窃自念过已大矣行已亏矣长为农夫以没世矣。是故身率妻子，戮力耕桑，灌园治产，以给公上，不意当复用此为讥议也。
夫人情所不能止者，圣人弗禁。故君父至尊亲，送其终也，有时而既。臣之得罪，已三年矣。田家作苦，岁时伏腊，烹羊炮羔，斗酒自劳。家本秦也，能为秦声。妇赵女也，雅善鼓瑟。奴婢歌者数人，酒后耳热，仰天抚缶而呼呜呜。其诗曰：“田彼南山，芜秽不治。种一顷豆，落而为萁。人生行乐耳，须富贵何时？”是日也，拂衣而喜，奋袖低昂，顿足起舞，诚淫荒无度，不知其不可也。恽幸有余禄，方籴贱贩贵，逐什一之利。此贾竖之事，污辱之处，恽亲行之。下流之人，众毁所归，不寒而栗。虽雅知恽者，犹随风而靡，尚何称誉之有？董生^④不云乎：“明明求仁义，常恐不能化民者，卿大夫之意也；明明求财利，常恐困乏者，庶人之事也。”故道不同不相为谋，今子尚安得以卿大夫之制而责仆哉？
夫西河魏土，文侯所兴，有段干木、田子方之遗风，凛然皆有节概，知去就之分。顷者足下离旧土，临安定。安定山谷之间，昆夷旧壤，子弟贪鄙，岂习俗之移人哉？于今乃睹子之志矣。方当盛汉之隆，愿勉旃，无多谈。
注 ①杨恽：司马迁的外孙，杨恽失爵位家居，以财自娱。友人安定太守西河孙会宗，写信给杨恽以示谏诫，杨恽写了这封回信。传说后来杨恽因为这封信被判腰斩。②厎(zhǐ)：至。无所厎：没有成就。③宿卫：在宫中值宿警卫是郎官的职责，杨恽曾任郎官。④董生：董仲舒。
【小题1】下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(    )

A．猥随俗之毁誉也猥：鄙陋

B．则若逆指而文过指：通“旨”，意图

C．横被口语横：意外

D．岂意得全其首领意：料想，猜想

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(    )

A．卒与祸会谷与鱼鳖不可胜食

B．足下哀其愚矇臣从其计，大王亦幸赦臣

C．送其终也，有时而既是说也，人常疑之

D．顷者足下离旧土吾妻之美我者，私我也

【小题3】下列各句对原文的理解与分析，不正确的一项是(    )

A．文章开篇言明写信缘由，遭遇不幸，蒙友人眷顾，虽内心感激，但又觉得自己不被理解；下文反驳了友人对自己的规劝。

B．文中杨恽陈述自己沐浴皇恩，却不能有所建树，最终因此身陷囹圄，只好退而求其次，“身率妻子，戮力耕桑，灌园治产”。

C．杨恽以“卿大夫”“庶人”的志向不同替自己辩解，接着以“习俗移人”给孙会宗以回击，语言尖刻，充满愤慨之情。

D．杨恽自言纵情歌舞，这实际上是他对不公命运的反抗，形式上的荒淫无度、饮酒作乐，实质上是对内心痛苦的深沉表达。

阅读下面的文字，完成下列小题。
上梅直讲书
苏轼
轼每读《诗》至《鸱鸮》，读《书》至《君奭》，常窃悲周公之不遇。及观史，见孔子厄于陈蔡之间，而弦歌之声不绝；颜渊、仲由之徒，相与问答。夫子曰：“‘匪兕匪虎，率彼旷野。’吾道非耶？吾何为于此？”颜渊曰：“夫子之道至大，故天下莫能容；虽然，不容何病？不容然后见君子。”夫子油然而笑曰：“回，使尔多财，吾为尔宰。”夫天下虽不能容，而其徒自足以相乐如此。乃今知周公之富贵，有不如夫子之贫贱。夫以召公之贤，以管、蔡之亲，而不知其心，则周公谁与乐其富贵？而夫子之所与共贫贱者，皆天下之贤才，则亦足以乐乎此矣！
轼七八岁时，始知读书。闻今天下有欧阳公者，其为人如古孟轲、韩愈之徒；而又有梅公者，从之游，而与之上下其议论。其后益壮，始能读其文词，想见其为人，意其飘然脱去世俗之乐，而自乐其乐也。方学为对偶声律之文，求升斗之禄，自度无以进见于诸公之间。京师逾年，未尝窥其门。
今年春，天下之士，群至于礼部，执事与欧阳公实亲试之。轼不自意，获在第二。既而闻之，执事爱其文，以为有孟轲之风；而欧阳公亦以其能不为世俗之文也而取，是以在此。非左右为之先容，非亲旧为之请属，而向之十余年间，闻其名而不得见者，一朝为知己。退而思之，人不可以苟富贵，亦不可以徒贫贱。有大贤焉而为其徒，则亦足恃矣。苟其侥一时之幸，从车骑数十人，使闾巷小民，聚观而赞叹之，亦何以易此乐也！
《传》曰：“不怨天，不尤人。”盖“优哉游哉，可以卒岁”。 执事名满天下而位不过五品其容色温然而不怒其文章宽厚敦朴而无怨言此必有所乐乎斯道也轼愿与闻焉。
【注】梅直讲，即梅尧臣，字圣俞，北宋诗人。他曾任国子监直讲。
【小题1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A．回，使尔多财，吾为尔宰 宰：掌管

B．而又有梅公者，从之游 游：交游

C．非左右为之先容     容：介绍，推荐

D．其为人如古孟轲、韩愈之徒   徒：弟子

【小题2】下列句子中加点词语的意义和用法相同的一项（ ）

A．皆天下之贤才     古之学者必有师

B．使闾巷小民，聚观而赞叹之  小学而大遗

C．欧阳公亦以其能不为世俗之文也而取   既其出，则或咎其欲出者

D．非亲旧为之请属    窃为大王不取也

【小题3】下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．执事名满天下/而位不过五品/其容色温然而不怒/其文章宽厚敦朴而无怨言/此必有所乐乎/斯道也轼愿与闻焉

B．执事名满天下而位不过五品/其容色温然而不怒/其文章宽厚敦朴而无怨/言此必有所乐/乎斯道也轼愿与闻焉

C．执事名满天下/而位不过五品/其容色温然而不怒/其文章宽厚敦朴而无怨言/此必有所乐乎斯道也/轼愿与闻焉

D．执事名满天下而位不过五品/其容色温然而不怒/其文章宽厚敦朴而无怨/言此必有所乐乎/斯道也轼愿与闻焉

【小题4】下列全都能表明苏轼对快乐的认识的一项是（ ）
①而夫子之所与共贫贱者，皆天下之贤才，则亦足以乐乎此矣！
②而向之十余年间，闻其名而不得见者，一朝为知己。
③苟其侥一时之幸，从车骑数十人，使闾巷小民，聚观而赞叹之。
④有大贤焉而为其徒，则亦足恃矣。
⑤方学为对偶声律之文，求升斗之禄
⑥《传》曰：“不怨天，不尤人。”盖“优哉游哉，可以卒岁”。

A．①②⑥

B．②③④

C．②④⑤

D．①⑤⑥

【小题5】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．文章先援引史实说明虽周公、孔子这样的圣贤也会有困厄不遇之时，而孔子身处逆境却能知足常乐。

B．本文是苏轼应礼部试考取第二名之后写给梅尧臣的一封信，表达自己对梅尧臣的感激之情，也抒发了“士遇知己之乐”。

C．梅尧臣喜欢苏轼的文章，是认为它有孟子的风格，欧阳修则是因为苏轼能够不给世俗之人写文章而加以赏识。

D．苏轼用孔子和他学生的故事来比照自己与欧阳修、梅尧臣的关系，这表达了对欧阳修与梅尧臣二人的高度推崇。

【小题6】把下列句子翻译成现代汉语。
①夫子之道至大，故天下莫能容。
②自度无以进见于诸公之间。
③人不可以苟富贵，亦不可以徒贫贱。

阅读下面这段文言文，然后回答以下小题。
诚能见可欲，则思知足以自戒；将有作，则思知止以安人；念高危，则思谦冲而自牧；惧满盈，则思江海下百川；乐盘游，则思三驱以为度：忧懈怠，则思慎始而敬终;虑壅蔽，则思虚心以纳下；惧谗邪，则思正身以黜恶；恩所加，则思无因喜以谬赏；罚所及，则思无以怒而滥刑。总此十思，宏兹九德，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武并用，垂拱而治。何必劳神苦思，代百司之职役哉?
【小题1】对下列加点字解释不正确的一项是
A．忧懈怠，则思慎始而敬终   敬：尊重
B．总此十思，宏兹九德 宏：使……光大
C，将有作，则思知止以安人   作：建造，兴建
D．仁者播其惠，信者效其忠   信：诚信
【小题2】对下列各句中的“而”字的意义和用法．判断正确的一项是
①则思慎始而敬终   ②则思无以怒而滥刑
③简能而任之 ④垂拱而治

A．①②相同，③④也相同	B．①②不同，③④也不同
C．①②不同，③④相同	D．①②相同，③④不同

【小题3】魏征“谏太宗十思”的主要目的，若概括为4个字,最恰当的是

A．简能任贤

B．文武并用

C．宏兹九德

D．择善从之

【小题4】将文言文语段中画线的句子译成现代汉语。
①诚能见可欲，则思知足以自戒。

②何必劳神苦思，代百司之职役哉?

阅读下面的文言文，完成下列各题。
乌氏庙碑铭
韩 愈
元和五年，天子曰：“卢从史始立议用师于恒，乃阴与寇连，夸谩凶骄，出不逊言，其执以来！”其四月，中贵人承璀即诱而缚之。其下皆甲以出，操兵趋哗，牙门都将乌公重胤当军门叱曰：“天子有命，从有赏，敢违者斩！”于是士皆敛兵还营，卒致从史京师。壬辰，诏用乌公为银青光禄大夫、河阳军节度使，兼御史大夫，封张掖郡开国公。居三年，河阳称治，诏赠其父工部尚书，且曰：“其以庙享。”即以其年营庙于京师崇化里。八年八月，庙成，乙巳，升于庙。
乌氏著于《春秋》，谱于《世本》，列于《姓苑》，在莒者存^①，在齐有余、枝鸣，皆为大夫。秦有获，为大官。其后世之江南者，家鄱阳；处北者，家张掖，或入夷狄为君长。唐初，察为左武卫大将军，实张掖人。其子曰令望，为左领军卫大将军。孙曰蒙，为中郎将；是生赠尚书^②，讳承玼，字某。乌氏自莒、齐、秦大夫以来，皆以材力显；及武德已来，始以武功为名将家。
开元中，尚书管平卢先锋军，属破奚、契丹；从战捺禄^③，走可突干^④。渤海扰海上，至马都山，吏民逃徙失业，尚书领所部兵塞其道，堑原累石，绵四百里，深高皆三丈，寇不得进，民还其居，岁罢运钱三千万余。其后与耿仁智谋说史思明降。思明复叛，尚书与兄承恩谋杀之。事发，族夷，尚书独走免。以疾去职。贞元十一年二月丁巳薨于华阴告平里。
【注】①存：指乌氏先祖乌存。下文中的“余”“枝鸣”“获”“察”等都是乌氏先祖的名字。②是生赠尚书：他生养了获赠尚书的乌承玼。③捺禄：山名。④可突干：契丹将领的名字。
【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．卒致从史京师 致：招引

B．其以庙享  享：上供

C．属破奚、契丹 属：接连

D．走可突干  走：赶跑

【小题2】下列各组句子中，加点词的用法相同的一组是

A．乃阴与寇连，夸谩凶骄    使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还

B．其下皆甲以出    臣具以表闻，辞不就职

C．始以武功为名将家 请以秦之咸阳为赵王寿

D．寇不得进，民还其居 向使三国各爱其他

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．在诱捕叛将卢从史时，乌重胤挡住军门，控制住了局面。朝廷对他嘉赏提拔，并给予他建立家庙、享祭先祖的荣耀。

B．乌氏宗族源远流长，历代都以才智能力显扬于世。入唐后成为名将之家，乌重胤因平叛有功而被封为河阳军节度使。

C．乌氏家庙祭祀乌重胤的先祖三代人：父亲工部尚书、左武卫大将军乌承玼，祖父中郎将乌蒙，曾祖父左领军卫大将军乌令望。

D．这篇碑铭详略得当，着重记叙了乌承玼父子舍生忘死报效国家的感人事迹，而对他们先祖的事迹则略去不述。

【小题4】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）夸谩凶骄，出不逊言，其执以来！
（2）尚书领所部兵塞其道，堑原累石，绵四百里。
（3）事发，族夷，尚书独走免。