下列各句中加点词语的解释不正确一项是

A．人皆曰尚书倚副元帅，不戢士   戢：捕杀

B．抑丰悴有时，一去一来不可常者邪   悴：衰弱不振

C．园宅壮丽，与公侯等  等：相同

D．北海虽赊，扶摇可接  赊：远

阅读下面文言文，回答文后问题，每小题3分。
黄州快哉亭记
江出西陵，始得平地，其流奔放肆大；南合湘、沅，北合汉、沔，其势益张。至于赤壁之下，波流浸灌，与海相若。清河张君梦得，谪居齐安，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰“快哉”。
盖亭之所见，南北百里，东西一舍。涛澜汹涌，风云开阖。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下，变化倏忽，动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，举目而足。西望武昌诸山，冈陵起伏，草木行列，烟消日出，渔夫樵父之舍皆可指数。此其所以为“快哉”者也。至于长洲之滨，故城之墟，曹孟德、孙仲谋之所睥睨，周瑜、陆逊之所骋骛，其流风遗迹，亦足以称快世俗。
昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫，有风飒然至者，王披襟当之，曰：“快哉，此风！寡人所与庶人共者耶？”宋玉曰：“此独大王之雄风耳，庶人安得共之！”玉之言，盖有讽焉。夫风无雄雌之异，而人有遇、不遇之变；楚王之所以为乐，与庶人之所以为忧，此则人之变也，而风何与焉？士生于世，使其中不自得，将何往而非病？使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？
今张君不以谪为患，窃会稽之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖无所不快，而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉！不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月，此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌睹其为快也哉！
【小题1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（    ）

A．昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫从：跟着

B．曹孟德、孙仲谋之所睥睨睥睨：斜着眼睛看人，谓伺机夺取。

C．将何往而非病病：忧愁，不快乐

D．不以物伤性，将何适而非快适：往

【小题2】下面句子句式不相同的一句是 （    ）

A．相与枕藉乎舟中	B．夜则鱼龙悲啸于其下。
C．快哉此风。	D．振之以清风，照之以明月。

【小题3】下列句子中加点的词类活用情况不同的一项是 （    ）

A．将蓬户瓮牖无所不快	B．昼则舟楫出没于其前
C．北合汉沔	D．草木行列

【小题4】以下五句话，分别编为四组，全都表现“快哉亭”命名原因的一组是（   ）
①今乃得玩之几席之上，举目而足
②南合湘、沅，北合汉、沔，其势益张
③渔夫、樵父之舍，皆可指数
④周瑜、陆逊之所驰骛，其流风遗迹，亦足以称快世俗
⑤将蓬户瓮牖无所不快，而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉

A．①②⑤

B．①③⑤

C．①③④

D．③④⑤

【小题5】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是    （   ）

A．文章第一段记快哉亭的建造和命名，却先写黄州附近长江的浩淼水面和壮阔气势，描绘江流之三变，但并没有点出造亭的目的和文章题意。

B．文章第二段写亭以“快哉”命名的原因，主要从两方面写：“今乃得玩之几席之上，举目而足”和可以凭吊故迹。

C．本文表面是写黄州快哉亭，实写人生态度，“士生于世，使其中不自得，将何往而非病？使其中坦然，不以物伤性，将何造而非快？”

D．文章自然引录宋玉的《风赋》中所写的有关故事，交代了“快哉”两字的来历，这里提到宋玉将风分为雌雄，极其自然地引向了下文文章主旨的讨论。

阅读下面两篇文章，按要求答题。（本大题共 8小题，每小题3分，共21分）
（一）墨池记   曾巩
临川之城东，有地隐然而高，以临于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以长，曰王羲之之墨池者。荀伯子《临川记》云也。羲之尝慕张芝，临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然邪？
方羲之之不可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间。岂其徜徉肆恣，而又尝自休于此邪？羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，岂其学不如彼邪？则学固岂可以少哉！况欲深造道德者邪？
墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告于巩曰：“愿有记。”推王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪？其亦欲推其事，以勉其学者邪？夫人之有一能，而使后人尚之如此，况仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉！
庆历八年九月十二日，曾巩记。
【小题1】下列句中加点字词解释不正确的一项是（ ）

A．此为其故迹，岂信然邪真实

B．方羲之之不可强以仕强大

C．盖亦以精力自致者达到

D．推王君之心推究、考察

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）

A．有池洼然而方以长有地隐然而高

B．而因以及乎其迹邪因人之力而敝之

C．羲之之书晚乃善项伯乃夜驰之沛公君

D．曰王羲之之墨池者无望民之多于邻国也

【小题3】下列句子全部与王羲之相关的一项是（ ）
①尝慕张芝，临池学书   ②而尝极东方，出沧海
③则其所能，盖亦以精力自致者    ④况欲深造道德者邪
⑤书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之  ⑥推王君之心

A．①②⑤⑥

B．①③④⑥

C．①④⑤⑥

D．①②③⑤

【小题4】与文中意思不相符的一项是（ ）

A．王羲之仰慕张芝的书法，临池学书法，因长年在池中洗笔，池水为墨所染而黑，可见王羲之学习之刻苦。

B．王羲之因仕途坎坷，故寄情山水书法。

C．后世学书法的成就不及王羲之，往往是学习上不及王羲之勤奋。

D．王盛题字，曾巩作记都是为了勉励求学的人。

一、阅读材料，完成后面小题。
今人解杜诗，但寻出处，不知少陵之意，初不如是。且如《岳阳楼诗》：“昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南拆，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。”此岂可以出处求哉！纵使字字寻得出处，去少陵之意益远矣。盖后人无不知杜诗所以妙绝古今者何在，但以一字亦有出处为工，如《西昆酬唱集》中诗，何曾有一字无出处，便以为追配少陵，可乎？且今人作诗亦未尝无出处渠自不知若为之笺注亦字字有出处但不妨其为恶诗耳。
【小题1】用斜线“/”给上面文言文中的划线部分断句。（限五处）
且 今 人 作 诗 亦 未 尝 无 出 处 渠 自 不 知 若 为 之 笺 注 亦 字 字 有出 处 但 不 妨 其 为 恶 诗 耳 。
【小题2】本文选自《老学庵笔记》，这本书的作者是？
【小题3】在这则材料中，作者对“今人”的哪些现象提出了批评？

阅读下面的文言文，完成下面小题。
饿乡记
（清）蓝鼎元
醉乡、睡乡之境稍进焉，则有饿乡，王、苏二子^①之所未曾游也。其土其俗其人，与二乡大同而小异。但其节尚介，行尚高，气尚清，磨砺圣贤，排斥庸俗，则又醉乡、睡乡之所未逮也。
昔者伯夷、叔齐^②，尝造是乡，爱其境，婆娑不忍去。乡之人留之，群奉为主，凡有过客，悉禀命辨别去留。孔子去卫适陈，道经是乡。伯夷率乡人郊迎伏谒，礼甚恭，欲以主位让。孔子不顾。然亦重违其意，乃偕诸弟子为停骖者七日。于陵陈仲子，矫廉于齐，齐人疑之，仲子投是乡三日，欲亲伯夷，夷笑而麾之曰：“避兄离母者，非吾徒也”。仲子惭而去。汉周亚夫慕是乡高义，弃通侯之尊，徒步款里门。伯夷蹙额曰：“亚夫粗人，岂足以居此？但彼既来，亦不可拒者”。顾左右，即于里门别构数楹与之。而延晋处士陶潜，以高风荡涤羞秽。潜亦舍彭泽令，与夷、齐交，称莫逆焉。凡有圣贤豪杰、孝子忠臣、高人义士，辱亲敝乡，迎之致敬，无敢失礼。其为贱吏鄙夫，亟扑杀之里门之外。
吾友黄越甫尝游是乡，归为余言：“此中佳胜，非俗人所知。”余初未以为然。年来，偕越甫联袂而往，未半途，觉道路险峻，若不可耐；复勉强前行，忽尔气象更宽，别有天地，其山茫茫，其水淼淼，忘贫富贵贱。俯视王候卿相，不啻蝼蚁之尊。持粱齿肥，醉饱欲死，殊觉可怜莫甚焉！伯夷、叔齐为余言是乡来历，及君子之至于斯者，且言：“彼未入时，虞帝、大舜及商臣傅说、胶鬲，皆流连是乡；后又有管夷吾、孙叔敖、百里奚诸公，谒吾徒而来请。盖天将有意于是人，必先使阅历是乡，以增益之。二君其亦然乎？”余笑而不信，但乐乡人之不余拒也，辄数日一往，往则与夷、齐上下议论，盘桓尽兴而归。恨王无功、苏子瞻之不获从吾游也。
【注】①王、苏二子：指王绩和苏轼，王绩著《醉乡记》，苏轼著《梦乡记》。②伯夷、叔齐：商末孤竹君二子，孤竹君死后，他们都不愿继位，逃往周国。周武王伐纣，二人扣马谏阻。商灭后，他们耻食周粟，采薇而食，饿死于首阳山。
【小题1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A．则又醉乡、睡乡之所未逮也 逮：及

B．然亦重违其意 重：难

C．不啻蝼蚁之尊  不啻：差不多

D．必先使阅历是乡，以增益之 益：好处

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A．①夷笑而麾之曰    ②去今之墓而葬焉

B．①以高风荡涤羞秽   ②以赂秦之地封天下之谋臣

C．①殊觉可怜莫甚焉   ②且焉置土石

D．①盖天将有意于是人 ②是何异于刺人而杀之

【小题3】下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是

A．此文以神奇的想象力为我们创造一个横绝天地、纵贯古今的世界，这里聚集了古今困厄的人们，却别有气象。

B．在饿乡，如圣贤豪杰、孝子忠臣、高人义士得到礼待，而贱吏鄙夫却遭到鄙弃，可见这是一个爱憎分明的世界。

C．虽然饿乡是一个虚构的世界，但是作者将自己的人生感叹、理想、感情融入其中，所以能在读者心中引起共鸣。

D．饿乡在“我”心目中至始至终是一个崇尚廉介、清高，超越“醉乡”“梦乡”的佳胜之地，所以早已心生羡慕。

【小题4】把文中画线的句子译成现代汉语。
（1）伯夷率乡人郊迎伏谒，礼甚恭，欲以主位让。
（2）但乐乡人之不余拒也，辄数日一往，往则与夷、齐上下议论，盘桓尽兴而归。