题库 高中语文
题干
阅读下面文言文，完成后面题目。
【甲】
君子之学也，入乎耳，著乎心，布乎四体，形乎动静；端而言，蝡而动①，一可以为法则。小人之学也，入乎耳，出乎口。口耳之间，则四寸耳．曷足以美七尺之躯哉!古之学者为己，今之学者为人。君子之学也，以美其身；小人之学也，以为禽犊②。
【乙】
蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。兰槐③之根是为芷，其渐之滫④，君子不近，庶人不服。其质非不美也，所渐者然也。故君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而近中正也。
【丙]】
故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。
【丁】
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
注：①端而言，蝡而动：意思是说极细微的言行。端，微言；蝡，同“蠕”微动。②禽犊：小的禽兽，古人相见常以小禽兽做礼物。
③兰槐：一种香料。④滫，xiǔ，臭水
【小题1】下列各句中加点的词语，解释不恰当的一项是
【小题2】下列句中加点词语的用法和意义，都相同的一项是
【小题3】下面各句从“劝学”的目的出发概括四段文字的基本观点，不恰当的一项是
【甲】
君子之学也，入乎耳，著乎心，布乎四体，形乎动静；端而言，蝡而动①，一可以为法则。小人之学也，入乎耳，出乎口。口耳之间，则四寸耳．曷足以美七尺之躯哉!古之学者为己，今之学者为人。君子之学也，以美其身；小人之学也，以为禽犊②。
【乙】
蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。兰槐③之根是为芷，其渐之滫④，君子不近，庶人不服。其质非不美也，所渐者然也。故君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而近中正也。
【丙]】
故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。
【丁】
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
注：①端而言，蝡而动：意思是说极细微的言行。端，微言；蝡，同“蠕”微动。②禽犊：小的禽兽，古人相见常以小禽兽做礼物。
③兰槐：一种香料。④滫，xiǔ，臭水
【小题1】下列各句中加点的词语，解释不恰当的一项是
| A．布乎四体，形乎动静 形：形状，形体。 |
| B．兰槐之根是为芷，其渐之滫 渐：浸泡。 |
| C．故君子居必择乡，游必就士 就：接近。 |
| D．生而同声，长而异俗 长：长大成人。 |
| A．君子之学也，以美其身不如须臾之所学也 |
| B．一可以为法则曷足以美七尺之躯哉! |
| C．吾尝终日而思矣登高而招，臂非加长也 |
| D．其质非不美也，所渐者然也不如须臾之所学也 |
| A．【甲】段文字说的是，学习的目的不是为了炫耀，而是为了加强自身的行为修养。 |
| B．【乙】段文字说的是，外在环境对人的影响很大，后天的学习也是这样。 |
| C．【丙】段文字说的是，后天的学习可以使人发生根本性的变化，必须给予重视。 |
| D．【丁】段文字说的是，无论做什么事情都要善于借助别人的帮助，不要自己逞强。 |
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