阅读下面的文言文，完成后面问题。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
【小题1】下列句子中对加点词的解释，不正确的一项是（   ）

A．故不积跬步，无以至千里跬：半步

B．不积小流，无以成江海无以：没有

C．驽马十驾，功在不舍驽：马质性钝劣

D．锲而不舍，金石可镂锲：用刀刻

【小题2】下列句子最能说明学习应该坚持不懈的一项是（   ）

A．积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉

B．故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海

C．锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂

D．蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉

【小题3】下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A．在这段文字中，作者运用十个比喻，论证了学习一定要逐步积累，坚持不懈，专心致志的道理。

B．人们掌握知识，培养品德的过程也是逐步积累，逐步发展，由不知到知，由量变到质变的过程。

C．作者运用“朽木”与“金石”对比，说明“不折”与“可镂”的关键在于“舍”还是“不舍”。

D．用蚯蚓的“用心一”和螃蟹的“用心躁”对比论证，意在说明学习必须专心致志，用心专一。

文言文阅读。
五年，晋献公灭虞、虢，虏虞君与其大夫百里奚，以璧马赂于虞故也。既虏百里奚，以为秦穆公夫人媵①于秦。百里奚亡秦走宛，楚鄙人执之。穆公闻百里奚贤，欲重赎之，恐楚人不与，乃使人谓楚曰：“吾媵臣百里奚在焉，请以五羖②羊皮赎之。”楚人遂许与之。当是时，百里奚年已七十余。穆公释其囚，与语国事。谢曰：“臣亡国之臣，何足问！”穆公曰：“虞君不用子，故亡，非子罪也。’固问，语三日，穆公大说，授之国政，号曰五羖大夫。”百里奚让曰：“臣不及臣友蹇叔，蹇叔贤而世莫知。臣常游困于齐而乞食铚③人蹇叔收臣臣因而欲事齐君无知蹇叔止臣臣得脱齐难遂之周。周王子颓好牛，臣以养牛干之。及颓欲用臣，蹇叔止臣，臣去，得不诛。事虞君，蹇叔止臣。臣知虞君不用臣，臣诚私利禄爵，且留。再用其言，得脱；一不用，及虞君难。是以知其贤。”于是穆公使人厚币①迎蹇叔，以为上大夫。
注释：①嬴（yìng）：古诸侯女儿出嫁时随嫁或陪嫁的人。②羖（gǔ，古）羊：黑色的公羊。③铚（zhì），地名。
【小题1】对下列加横线词语的解释，不正确的一项是（ ）

A．以璧马赂于虞故也赂：贿赂

B．百里奚让曰：“臣不及臣友蹇叔”让：谦让

C．固问，语三日，穆公大说故：坚持

D．周王子颓好牛，臣以养牛干之干：求取

【小题2】对文中划线句子断句正确的一项是（ ）

A．臣常游困于齐/而乞食铚人/蹇叔收臣/臣因而欲事齐/君无知蹇叔止臣/臣得脱齐难/遂之周。

B．臣常游困于齐/而乞食铚人蹇叔/收臣/臣因而欲事齐君无知/蹇叔止臣/臣得脱齐/难遂之周。

C．臣常游困于齐而乞食铚人/蹇叔收臣/臣因而欲事齐/君无知蹇叔止臣/臣得脱齐/难遂之周。

D．臣常游困于齐而乞食铚人/蹇叔收臣/臣因而欲事齐君无知/蹇叔止臣/臣得脱齐难/遂之周。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项（    ）

A．秦穆公把百里奚当作陪嫁的奴隶，后来百里奚逃到宛地，被楚国边境的人捉住，缪公又想重新赎回他，最终用五张黑羊皮为代价赎回了百里奚。

B．百里奚三次听取了蹇叔的建议，都躲过了祸患，所以他认为蹇叔是个贤才。

C．秦穆公任用百里奚管理国政，并称他为五羖大夫，但百里奚却谦让推辞，他以自身的实际遭遇，推荐比自己更有才能的蹇叔。

D．百里奚以年老及亡国为由不与秦穆公谈论政事。秦穆公认为虞国灭亡正是因为虞君没有重用他，而不是百里奚的错，从而打动对方，立刻与之畅谈三日。

【小题4】把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
（2）今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。

阅读下面的文言文，完成后面题目。
【甲】晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者何为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
【乙】景公^①之时，雨雪三日而不霁^②。公被狐白之裘，坐堂侧陛^③。妻子入见，立有间。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善。寡人闻命矣。”乃令出裘发粟以与饥寒者。孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。”
（节选自《晏子春秋》）
【注释】
①景公：齐国国君。
②霁：天放晴。
③陛：皇宫的台阶。
【小题1】用“/”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。
其 实 味 不 同
【小题2】解释下列加横线的字。
（1）吏二缚一人诣王（  ）
（2）晏子避席对曰（  ）
（3）叶徒相似（  ）
（4）公被狐白之裘（  ）
【小题3】用现代汉语翻译下列句子。
（1）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

阅读下文，完成小题。

湖之鱼

〔清〕林纾

林子（1）啜茗于湖滨之肆，丛柳蔽窗，湖水皆黯碧如染，小鱼百数来会其下。

戏嚼豆脯唾之，群鱼争喋；然随喋随逝，继而存者，三四鱼焉。再唾之，坠缀葑草（2）之上，不食矣。始谓鱼之逝者皆饱也。寻丈之外，水纹攒动，争喋他物如故。

余方悟：钓者将下钩，必先投食以引之。鱼图食而并吞钩。久乃知，凡下食者皆将有钩矣。然则名利之薮，独无钩乎？不及其盛下食之时而去之，其能脱钩而逝者几何也？

——选自木刻本《畏庐文集》

注释：（1）林子：即林纾自称。林纾，清代翻译家。（2）葑草：水草
【小题1】发挥想象，用自己的话描写第一段中“湖水皆黯碧如染”的景色。
【小题2】对“寻丈之外，水纹攒动，争喋他物如故。”理解正确的一项是（   ）

A．作者不解鱼为何远逝，在一丈以外寻找到这些小鱼。

B．水波搅动，有人在远处下钩投食。

C．小鱼象往常一样争食，水纹攒动，热闹异常。

D．这句话进一步证明了“鱼之逝者皆饱也”的见解。

【小题3】第三段中“名利之薮，独无钩乎？”意在提醒读者提防___________________（用自己的话概括）
【小题4】文末以疑问句作结，“不及其盛下食之时而去之，其能脱钩而逝者几何也？”你同意这种观点吗？请简述理由。

阅读下面文言文，完成后面小题目。
雪涛阁集序^①
袁宏道
文之不能不古而今也，时使之也。妍媸之质，不逐目而逐时。是故草木之无情也，而鞓红鹤翎，不能不改观于左紫溪绯②。唯识时之士，为能堤其溃而通其所必变。夫古有古之时，今有今之时，袭古人语言之迹而冒以为古，是处严冬而袭夏之葛者也。
近代文人，始为复古之说以胜之。夫复古是已，然至以剿袭为复古，句比字拟，务为牵合，弃目前之景，摭腐滥之辞，有才者屈于法，而不敢自伸其才；无之者拾一二浮泛之语，帮凑成诗。智者牵于习，而愚者乐其易，一唱亿和，优人驺子③，共谈雅道。吁，诗至此，抑可羞哉！夫即诗而文之为弊，盖可知矣。
余与进之游吴以来，每会必以诗文相励，务矫今代蹈袭之风。进之才高识远，信腕信口，皆成律度，其言今人之所不能言，与其所不敢言者。或曰：“进之文超逸爽朗，言切而旨远，其为一代才人无疑。诗穷新极变，物无遁情，然中或有一二语近平近俚近俳，何也？”
余曰此进之矫枉之作以为不如是不足矫浮泛之弊而阔时人之目也然在古亦有之有以平而传者如睫在眼前人不见之类是也；有以俚而传者，如“一百饶一下，打汝九十九”之类是也；有以俳而传者，如“迫窘诘曲几穷哉”之类是也。古今文人，为诗所困，故逸士辈出，为脱其粘而释其缚。不然，古之才人，何所不足，何至取一二浅易之语，不能自舍，以取世嗤哉？执是以观，进之诗其为大家无疑矣。诗凡若干卷，文凡若干卷，编成，进之自题曰《雪涛阁集》，而石公袁子为之叙。
（选自《明清散文集萃》
注：①《雪涛阁集》，为明代江盈科所著诗文集。江盈科，字进之。②鞓红鹤翎，指牡丹花中“鞓红”和“鹤翎”等品种，经过改良可呈现出左紫、溪绯品种不同的样子。③驺子：掌管车马的仆役。
【小题1】对下列句子中加横线词语的解释，不正确的一项是（ ）

A．务为牵合勉强相合

B．摭腐滥之辞拾取

C．务矫今代蹈袭之风模拟抄袭

D．以取世嗤哉指责

【小题2】下列各组句子中，加横线词的意义和用法相同的一组是（    ）

A．盖可知矣不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完

B．有以俚而传者旦以一璧之故逆强秦之欢

C．如“迫窘诘曲几穷哉”之类是也而死固付之度外矣

D．而石公袁子为之叙后人哀之而不鉴之

【小题3】下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（    ）

A．作者在文中先从正面立论，用类比的方式，以美丑的标准随着不同时代人们不同的审美观念而改变，来指出复古主张的不合时宜。

B．作者认为近代文人提倡复古，这是对的，但把抄袭当复古，拾取前人牙慧，屈服于旧的体式，这种做法足以使人感到羞耻。

C．作者认为江进之的散文高超脱俗、清爽明朗，只是有一两句语言过于通俗，进之这样做未免矫枉过正。

D．作者批驳了复古主张的不合时宜，文章结构严谨而又不拘俗套，独抒性灵，阐明了自己独特的文学观点。

【小题4】用“／”给文中画波浪线的部分断句。
余曰此进之矫枉之作以为不如是不足矫浮泛之弊而阔时人之目也然在古亦有之有以平而传者如睫在眼前人不见之类是也
【小题5】把文中画线的句子译成现代汉语。
（1）智者牵于习，而愚者乐其易，一唱亿和。
（2）诗穷新极变，物无遁情，然中或有一二语近平近俚近俳。