阅读下面一段文言文，完成小题。
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣!”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭；彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
选自《左传·庄公十年》
【小题1】对下列加横线的词解释错误的一项是（   ）

A．衣食所安，弗敢专也，必以分人。所安：养生

B．牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。牺牲：指祭祀用的猪、牛、羊等。

C．忠之属也，可以一战。可以：可以凭借

D．齐师败绩。败绩：失败

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A．长勺是鲁国地名，在今山东曲阜东。本文所写的战争是齐鲁之间的一次战争，因战场在长勺，故又称“长勺之战”。

B．“对曰”中的“对”一般用于上对下的回答。

C．古代作战，击鼓命令进军。文中的“三鼓”，就是三次击鼓命令军队出击。

D．登轼而望之：①登上车前的横木。轼：古代车子前面的横木，供扶手用。②另一种解释为登上车子，扶着车前的横木。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（  ）

A．在描写曹刿和乡人对话时，曹刿的回答则说明他对这次战争已有深远的考虑，对统治者的鄙陋也有认识，肯定了“请见”的必要。

B．文中描写曹刿和庄公关于战前准备的对话，说明了政治上取信于民是赢得战争胜利的先决条件。

C．在叙述齐鲁战争的经过时，作者把庄公和曹刿的不同指挥方式作了对比描述，是为了表现肉食者鄙。

D．最后一段写曹刿论述这次战役取胜的原因，更进一步说明曹刿的确是一位有“远谋”的军事家。

【小题4】把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
（2）夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

阅读下面的文字，完成下面小题。
后赤壁赋
苏　轼
是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予，过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月。顾而乐之，行歌相答。
已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴；月白风清，如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。”
于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺。山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣。予乃摄衣而上，履巉岩^①，披蒙茸^②，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷^③之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲肃然而恐凛乎其不可留也反而登舟放乎中流听其所止而休焉。时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来，翅如车轮，玄裳缟衣^④，戛然长鸣，掠予舟而西也。
须臾客去，予亦就睡。梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？”问其姓名，俯而不答。“呜呼噫嘻！我知之矣。畴昔^⑤之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？”道士顾笑，予亦惊悟。开户视之，不见其处。
注　①巉(chn)岩：险峻的山岩。②披蒙茸：披，分开；蒙，覆盖；茸，这里指杂草。③冯夷：水神名。④玄裳缟衣：玄，黑色；缟，白色丝织品；裳，下裙；衣，上衣。⑤畴(chóu)昔：往昔，从前。
【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)

A．二客从予，过黄泥之坂 从：跟随

B．顾安所得酒乎     安：哪里

C．掠予舟而西也     西：西方

D．道士顾笑 顾：回头看

【小题2】对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)

A．予亦悄然/而悲肃然/而恐凛乎/其不可留也/反而登舟/放乎中流/听其所止而休焉

B．予亦悄然而悲/肃然而恐/凛乎其不可留也/反而登舟/放乎中流/听其所止而休焉

C．予亦悄然而悲/肃然而恐凛乎/其不可留也/反而登/舟放乎中流/听其所止而休焉

D．予亦悄然/而悲肃然/而恐凛乎/其不可留也/反而登舟/放乎中流/听其所止/而休焉

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)

A．第一、二段写泛游之前的活动，交代了泛游时间、行程、同行者以及为泛游所做的准备。

B．第三段中的“曾日月之几何，而江山不可复识矣”，既是写实，又多少带有作者对人世沧桑的感慨。

C．本文中道士化鹤的描写，反映出作者在出世入世问题上的矛盾心态；《赤壁赋》中“苏子”的议论表达了他乐观旷达的思想。

D．本文和《赤壁赋》都表现出一种消沉和虚无的思想，这正是作者的思想局限造成的。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)曾日月之几何，而江山不可复识矣。
(2)畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？

阅读下面的文言文，完成后面的题目。
夏四月戊午，晋侯使吕相绝秦，曰：“昔逮我献公，及穆公相好，戮力同心，申之以盟誓，重之以昏姻。天祸晋国，文公如齐，惠公如秦。无禄，献公即世，穆公不忘旧德，俾我惠公用能奉祀于晋。又不能成大勋，而为韩之师。亦悔于厥心，用集我文公，是穆之成也。
“文公躬擐甲胄，跋履山川，逾越险阻，征东之诸侯，虞、夏、商、周之胤，而朝诸秦，则亦既报旧德矣。郑人怒君之疆埸，我文公帅诸侯及秦围郑。秦大夫不询于我寡君，擅及郑盟。诸侯疾之，将致命于秦。文公恐惧，绥静诸侯，秦师克还无害，则是我有大造于西也。
“无禄，文公即世，穆为不吊，蔑死我君，寡我襄公，迭我殽地，奸绝我好，伐我保城，殄灭我费滑，散离我兄弟，挠乱我同盟，倾覆我国家。我襄公未忘君之旧勋，而惧社稷之陨，是以有殽之师。犹愿赦罪于穆公，穆公弗听，而即楚谋我。天诱其衷，成王殒命，穆公是以不克逞志于我。
“穆、襄即世，康、灵即位。康公，我之自出，又欲阙翦我公室，倾覆我社稷，帅我蝥贼，以来荡摇我边疆。我是以有令狐之役。康犹不悛，入我河曲，伐我涑川，俘我王官，翦我羁马。我是以有河曲之战。东道之不通，则是康公绝我好也。
“及君之嗣也，我君景公引领西望曰：‘庶抚我乎！’君亦不惠称盟，利吾有狄难，入我河县，焚我箕、郜，芟夷我农功，虔刘我边陲。我是以有辅氏之聚。
“君亦悔祸之延，而欲徼福于先君献、穆，使伯车来，命我景公曰：‘吾与女同好弃恶，复修旧德，以追念前勋。’言誓未就，景公即世。我寡君是以有令狐之会。君又不祥，背弃盟誓。白狄及君同州，君之仇雠，而我之昏姻也。君来赐命曰：‘吾与女伐狄。’寡君不敢顾昏姻，畏君之威，而受命于吏。君有二心于狄，曰：‘晋将伐女。’狄应且憎，是用告我。楚人恶君之二三其德也，亦来告我曰：‘秦背令狐之盟，而来求盟于我，昭告昊天上帝、秦三公、楚三王曰：“余虽与晋出入，余唯利是视。”不穀恶其无成德，是用宣之，以惩不壹。’
“诸侯备闻此言，斯是用痛心疾首，昵就寡人。寡人帅以听命，唯好是求。君若惠顾诸侯，矜哀寡人，而赐之盟，则寡人之愿也。其承宁诸侯以退，岂敢徼乱。君若不施大惠，寡人不佞，其不能以诸侯退矣。敢尽布之执事， 俾执事实图利之！”
（原文有删改）
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）昔逮我献公，及穆公相好，戮力同心，申之以盟誓，重之以昏姻。
（2）秦大夫不询于我寡君，擅及郑盟。诸侯疾之，将致命于秦。

阅读下面的文言文语段，完成后面题目。
自余为僇人，居是州，恒惴栗。其隙也，则施施而行，漫漫而游。日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。至则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归。以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。  
今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培塿为类。悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。是岁，元和四年也。
【小题1】下列句中加点字的解释正确的一项是（  ）

A．外与天际际：边界	B．到则披草而坐披：披露
C．攒蹙累积攒：聚集	D．引觞满酌引：引进

【小题2】下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是（    ）

A．悠悠乎与颢气俱相与枕藉乎舟中

B．徘徊于斗牛之间况吾与子渔樵于江渚之上

C．凌万顷之茫然句读之不知

D．施施而行至无所见而犹不欲归

【小题3】下列与例句加点词的活用类型相同的一项是（    ）
例句：顺流而东也

A．吾从而师之	B．东望武昌
C．方其破荆州，下江陵	D．小学而大遗

【小题4】下列句子所属的文言句式与例句的句式相同的一项是（   ）
例句：而今安在哉？

A．此非孟德之困于周郎者乎？	B．师不必贤于弟子
C．道之所存，师之所存也	D．何为其然也？

【小题5】翻译下列句子：
①其隙也，则施施而行，漫漫而游。（2分）
②心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。（3分）

阅读下面的文言文，完成题目。
元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客盆浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意，因为长句，歌以赠之。凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。 

——选自《琵琶行》

【小题1】对下列加点的词语解释，不正确的一项是

A．明年秋，送客盆浦口 明年：第二年

B．问其人，本长安倡女 本：原来（是）

C．因为长句，歌以赠之 因为：表原因的连词

D．遂命酒，使快弹数曲 快弹：畅快地弹

【小题2】下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是
A 铮铮然有京都声 / 苏子愀然 （选自苏轼的《赤壁赋》）

A．今漂沦憔悴，转徙于江湖间 / 蜀道难，难于上青天 （选自李白的《蜀道难》）

B．是夕始觉有迁谪意 / 虽不谓吾言为是，而亦无词相答。 （选自林觉民的《与妻书》）

C．因为长句，歌以赠之 / 余扃牖而居，久之能以足音辨人（选自归有光的《项脊轩》）

【小题3】下列各句中，与例句的句式不相同的一项是
例句：学琵琶于穆、曹二善才

A．委身为贾人妇。

B．转徙于江湖间。

C．歌以赠之。

D．静女其姝，俟我于城隅。

【小题4】对文段理解不正确的一项是

A．这段文言文是对《琵琶行》这首诗歌的创作缘由作了简要的说明。

B．创作缘由不仅是因为送客时听到了美妙的琵琶声，而且更因为琵琶语触动了诗人情怀。

C．诗人被贬江洲一直都很郁闷，不遇之情耿耿于怀，遇到老朋友琵琶女后得以解脱。

D．这首诗抒发了诗人被排挤的悲苦心情，反映了诗人对当时社会的控诉。