阅读下文，完成文后各题。

蔺相如完璧归赵论（明 王世贞)

蔺相如之完璧，人皆称之，予未敢以为信也。

夫秦以十五城之空名，诈赵而胁其璧。是时言取璧者，情也，非欲以窥赵也。赵得其情则弗予，不得其情则予；得其情而畏之则予，得其情而弗畏之则弗予：此两言决耳，奈之何既畏而复挑其怒也？

且夫秦欲璧，赵弗予璧，两无所曲直也。入璧而秦弗予城，曲在秦；秦出城而璧归，曲在赵。欲使曲在秦，则莫如弃璧；畏弃璧，则莫如弗予。 夫秦王既按图以予城，又设九宾，斋而受璧，其势不得不予城。璧入而城弗予，相如则前请曰：“臣固知大王之弗予城也。夫璧，非赵宝也；而十五城，秦宝也。今使大王以璧故而亡其十五城，十五城之子弟，皆厚怨大王以弃我如草芥也。大王弗予城，而绐赵璧，以一璧故而失信于天下；臣请就死于国，以明大王之失信。”秦王未必不返璧也。今奈何使舍人怀而逃之，而归直于秦？

是时秦意未欲与赵绝耳。令秦王怒，而戮相如于市，武安君十万众压邯郸，而责璧与信，一胜而相如族，再胜而璧终入秦矣！

吾故曰：“蔺相如之获全于璧也，天也。”若其劲渑池，柔廉颇， 则愈出而愈妙于用；所以能完赵者，天固曲全之哉！

【小题1】下列加点词语解释不正确的一项是

A．予未敢以为信也  信：的确如此

B．大王弗予城，而绐赵璧  绐：欺骗

C．而归直于秦？  直：通“值”，价值

D．若其劲渑池，柔廉颇  柔：以柔韧使……惭悟

【小题2】下面六句话全部表明作者认为秦赵斗争中“赵”占上风的一组是
①入璧而秦弗予城 ②秦出城而璧归 ③璧入而城弗予
④大王弗予城，而绐赵璧 ⑤臣请就死于国，以明大王之失信 ⑥使舍人怀而逃之

A．②③⑤

B．①③④

C．②④⑤

D．④⑤⑥

【小题3】下列对文章理解和鉴赏不恰当的一项是

A．对于蔺相如完璧归赵，人人都称赞他，但王世贞却不赞同这一看法。

B．作者认为秦国最初要得到和氏璧是虚情，借此来窥视赵国才是真意。

C．作者认为蔺相如派手下人怀揣和氏璧逃离，从而使赵国变为被动。

D．蔺相如之所以能保全玉璧，是天意。因为当时秦国并不想与赵国绝交。

阅读下面文言语段，完成下面小题。

沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒，曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门，沛公兵十万，在霸上；范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失。”

楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事。欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也，且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”

于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也，不如因善遇之。”项王许诺

沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之，不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。

（选自《鸿门宴》）

【小题1】下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．沛公军霸上 军：驻军

B．沛公居山东时   山东：泛指六国之地

C．秦时与臣游 游：游玩

D．吾得兄事之 兄：像对待兄长一样

【小题2】下列四组句子中，加点词的意义与用法都相同的一组的

A．君为我呼入    使子婴为相

B．具告以事 料大王士卒足以当项王乎

C．备他盗之出入与非常也  愿伯具言臣之不敢倍德也

D．而待将军 今人有大功而击之

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．骂鲰生、拉拢项伯等细节表现出了刘邦在危急时刻能言善辩、善于应变的性格。

B．项羽信任项伯，改变主意，答应“善遇”刘邦，为鸿门宴最后的结局埋下伏笔。

C．项伯夜访张良，这使战争危机突然变为转机，并且要求刘邦早点儿去感谢项王。

D．张良足智多谋，刘邦隐忍狡猾，项伯知恩图报，相比之下，项羽则有妇人之仁。

二、阅读下列文言文，完成下列小题。
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰："为之奈何？ ”张良曰：“雄为大王为此计者？ ”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。” 良曰：“料大王士卒足以当项王乎？ ”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？ ”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？ ”张良曰：“秦时与臣游，项 伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之.”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉危酒为寿， 约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”
——《鸿门宴》（节选）
【小题1】下列加点字的意思，解释不正确的—项是（ ）

A．素善留侯张良 善：友好，交好

B．项伯乃夜驰之沛公军  驰：投奔

C．毋内诸侯    内：通“纳”，使进入，接纳

D．君安与项伯有故 安：怎么

【小题2】下面加点词的解释，用法与意义相同的—项是(   )

A．项伯乃夜驰之沛公军 臣之壮也，犹不如人

B．臣为韩王送沛公 父母宗族，皆为戮没

C．孰与君少长     失其所与，不知

D．所以遣将守关各…… 仆所以留者，待吴客与俱

【小题3】指出下列句子的句式特点
如：沛公安在？  宾语前置句
（1）大王来何操？ ______________________________
（2）吾属今为之虏矣。    _____________________________
（3）太子及宾客知其事者    _____________________________
【小题4】将文中画线的句子拥译成现代汉语。
①秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。
②吾得兄事之。

阅读下面一段文言文，完成后面的问题。（23分）
去宥^①
东方之墨者谢子，将西见秦惠王。惠王问秦之墨者唐姑果。唐姑果恐王之亲谢子贤于己也，对曰：“谢子，东方之辩士也。其为人甚险，将奋于说，以取少主也。”王因藏怒以待之。谢子至，说王，王弗听。谢子不说，遂辞而行。凡听言以求善也，所言苟善，虽奋于取少主，何损?所言不善，虽不奋于取少主，何益?不以善为之悫，而徒以取少主为之悖，惠王失所以为听矣。用志若是，见客虽劳，耳目虽弊，犹不得所谓也。人之老也，形益衰而智益盛。今惠王之老也，形与智皆衰邪?
荆威王^②学典籍文献于沈尹华，昭釐恶之。威王好制，有中谢^③。佐制者，为昭釐谓威王曰：“国人皆日：王乃沈尹华之弟子也。”王不说，因疏沈尹华。中谢，细人也，一言而令威王不闻先王之术，文学之士^④不得进，令昭釐得行其私。故细人之言，不可不察也。且数怒人主，以为奸人除路，奸路以除而恶壅却，岂不难哉?夫激矢则远，激水则旱^⑤，激主则悖，悖则无君子矣。夫不可激者，其唯先有度。
邻父有与人邻者，有梧桐树，其邻之父言梧树之不善也，邻人遽伐之。邻父因请而以为薪。其人不说曰：“邻者若此其险也，岂可为之邻哉?”此有所宥也。夫请以为薪与弗请，此不可以疑枯梧树之善与不善也。
齐人有欲得金者，清旦，被衣冠，往鬻金者之所。见人操金，攫而夺之。吏搏而束缚之，问曰：“人皆在焉，子攫人之金，何故?”对吏曰：“殊不见人，徒见金耳。”此真大有所宥也。夫人有所宥者，固以昼为昏，以白为黑，以尧为桀。宥之为败亦大矣。亡国之主，其皆甚有所宥邪?故凡人必别宥然后知，别宥则能全其天矣。
【注释】①宥：通“囿”，局限。“去宥”：去掉人的局限，去掉人认识事物的障碍，去掉人的主观偏见。②荆威王，即楚威王。古时楚地亦称“荆”。③中谢：官名，亦作“中射”，古时王侯的侍御近臣。④文学之士：精通古代文献典籍的人。⑤旱：通“悍”，勇猛。
【小题1】对下列句子中词语的解释，不正确的一项是（   ）（3分）

A．形益衰而智益盛形：身体	B．其唯先有度度：度量
C．见人操金操：持，拿着	D．殊不见人殊：极，根本

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（   ）（3分）

A．唐姑果恐王之亲谢子贤于己句读之不知

B．人皆在焉犹且从师而问焉

C．奸路以除而恶壅却黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也

D．激矢则远，激水则旱于其身也，则耻师焉

【小题3】以下六句话分别编为四组，全部属于“所宥”表现的一组是（   ）（3分）
①王因藏怒以待之 ②人之老也，形益衰而智益盛
③王不说，因疏沈尹华     ④一言而令威王不闻先王之术
⑤邻者若此其险也，岂可为之邻哉   ⑥殊不见人，徒见金耳

A．②④⑤

B．③④⑥

C．①③⑤

D．①②⑥

【小题4】把文中画线的句子译成现代汉语。（14分）
（1）且数怒人主，以为奸人除路。（4分）
译：     
（2）齐人有欲得金者，清旦，被衣冠，往鬻金者之所。（5分）
译：     
（3）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（5分）
译：     

阅读下文完成下面小题。

①曹操自江陵将顺江东下，诸葛亮谓刘备曰：“事急矣，请奉命求于孙将军。”遂与鲁肃俱诣孙权。

②亮见权于柴桑，说权曰：“海内大乱，将军起兵江东，刘豫州收众汉南，与曹操共争天下。今操芟夷大难，略已平矣，遂破荆州，威震四海。英雄无用武之地，故豫州州遹逃至此，愿将军量力而处之！若能以吴、越之众与中国抗衡，不如早与之绝；若不能，何不按兵束甲，北面而事之！今将军外托服从之名而内怀犹豫之计，事急而不断，祸至无日矣！”权勃然曰“吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人，吾计决矣！非刘豫州莫可以当曹操者，然豫州新败之后，安能抗此难乎？”亮曰：“豫州军虽败于长坂，今战士还者及关羽水军精甲万人，刘琦合江夏战士亦不下万人。曹操之众远来疲激，闻追豫州，轻骑一百一夜行三百余里，此所谓“强弩之末势不能穿鲁缟”者也，故兵法忌之，曰“必蹶上将军。且北方之人，不习水战；又，荆州之民附操者者，逼兵势耳，非心服也。今将军诚能命猛将统兵数万，与豫州协规同力，破操军必矣。操军破，必北还；如此则荆、吴之势强，鼎足之形成矣。成败之机，在于今日！”权大悦，与其群下谋之。

……

③进，与操遇于赤壁。

④时操军众已有疾疫，初一交战，操军不利，引次江北。瑜等在南岸，瑜部将黄益曰“今寇众我寡，难与持久。操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。”乃取蒙冲斗舰十艘，载燥萩枯柴，液油其中，裹以惟幕，上建旌旗，豫备走，系于其尾。先以书遗操，诈云欲降。时东南风急，盖以十舰最著前，中江举帆，余船以次俱进。操军吏士皆出营立观，指言盖降。去北军二里余，同时发火，火烈风猛，船往如箭，烧尽北船，延及岸上营落。顷之，烟张天，人马烧溺死者甚众。瑜等率轻锐继其后，雷鼓大震、北军大坏，操引军从华容道步走。遇泥泞，道不通，天又大风，时乃得过。赢兵为人马所藉，陷泥中，死者甚众。

（节选自《资治通鉴》）

【小题1】写出下列加点词在句中的意思。
（1）必蹶上将军（____________）
（2）悉使羸兵负草填之（____________）
【小题2】为下列句中加点词语选择释义相同的一项。
（1）引次江北（   ）
A.余船以次俱进 B.秦伯素服郊次
C.列坐其次   D.全国为上，破破国次之
（2）先以书遗操（   ）
A.余船以次俱进 B.木欣欣以向荣
C.臣以险衅   D.伏惟圣朝以孝治天下
【小题3】下列句中加点词与现代汉语相同的一项是（   ）

A．海内大乱/零丁孤苦

B．若能以吴、越之众与中国抗衡/九岁不行

C．鼎足之形成矣/初一交战

D．北面而事之/至于成立

【小题4】把第④段画线句译成现代汉语。
【小题5】下面对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A．第②段写诸葛亮到东吴求救，却无一语涉及求救，言谈诙谐成趣，态度不卑不亢。

B．第③段略写孙刘联军的进军过程，交代了决战地点，为下文描写赤壁之战铺垫。

C．第④段描描写“操军吏士皆岀营立观，指言盖降”，反映了其骄傲情绪和麻痹心态。

D．选文写曹军向南挺进遇阻，与孙刘联军在赤壁交战，结果曹军失利，败于江北。

【小题6】从《秦晋殽之战》到《赤壁之战》，请你推断我国历史散文著作描写战争有什么特点，意图是什么，请举例分析。