阅读下面的文言文，完成下面小题。
初，郑武公娶于申，曰武姜。生庄公及共叔段。庄公寤生^注，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之。爱共叔段，欲立之。亟请于武公，公弗许。及庄公即位，为之请京，使居之，谓之京城大叔。祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制，大都不过参国之一，中五之一，小九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害。”对曰：“姜氏何厌之有?不如早为之所，无使滋蔓，蔓难图也。公曰：“多行不义必自毙，子姑待之。”既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰。君将若之何?欲与大叔，臣请事之。若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑。至于廪延。子封曰：“可矣!厚将得众。”公曰：“不义不昵，厚将崩。”大叔完聚，缮甲兵，具卒乘。将袭郑，夫人将启之。公闻其期曰：“可矣。”命子封帅车二百乘以伐京，京叛大叔段。段入于鄢。公伐诸鄢。五月辛丑，大叔出奔共。书曰：“郑伯克段于鄢。”段不弟故不言弟如二君故曰克称郑伯讥失教也谓之郑志不言出奔难之也遂置姜氏于城顿而誓之日：“不及黄泉，无相见也!”既而悔之。颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公。 公赐之食，食舍肉。公问之，对曰：“小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹，请以遗之。”公曰：“尔有母遗，緊我独无!”颍考叔曰：“敢问何谓也？”公语之故，且告之悔。对曰：“君何患焉? 若阙地及泉、隧而相见，其谁曰不然？”公从之。公入而赋：“大隧之中，其乐也融融！”姜出而赋：“大隧之外，其乐也洩洩！”遂为母子如初。君子曰：“颍考叔，纯孝也。爱其母，施及庄公。”
(选自《左传•郑伯克段于鄢》，有删节）
（注）寤生，难产。
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．段不弟/故不言弟/如二君/故曰克/称郑伯讥/失教也/谓之郑志不言出奔/难之也/

B．段不弟/故不言弟/如二君故/曰克/称郑伯讥/失教也/谓之郑志/不言出奔/难之也/

C．段不弟/故不言弟/如二君/故曰克/称郑伯/讥失教也/谓之郑志不言出奔/难之也/

D．段不弟/故不言弟/如二君故/曰克/称郑伯/讥失教也/谓之郑志不言出奔/难之也/

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．共叔段，在兄弟之中年岁小，故称“叔段”。古时用“伯仲叔季”表示兄弟排行。

B．辛丑，干支之一，古代常以干支纪日，从甲子开始到癸亥，六十天为一周，循环记录。

C．黄泉，指人死后所居住的地方，古代认为天玄地黄，而泉在地下，所以称为黄泉。

D．《左传》，相传春秋末年左丘明所作,是一部编年体史书。传，指为人物作传记。

【小题3】下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是

A．因庄公出生时难产，惊吓其母，因此姜氏不喜欢他，想立另一儿子共叔段为君位继承人。尽管她急切地向武公请求，但武公没有答应。

B．共叔段在自己封地京城,修治城郭超过先王规制，并贪得无厌，不断侵占他地，竟至偷袭郑都，结果被庄公击败。

C．庄公采取“将欲取之，必先予之”的策略,满足其弟共叔段部分欲望，置其于不仁不义之地再取之，说明庄公颇有谋略。

D．庄公粉碎共叔段阴谋后，发誓有生之年不与其母相见，不久就后悔，后经颍考叔出谋划策与母相见，说明孝在当时是受推崇的美德。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）公曰：“多行不义必自毙，子姑待之。”既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。
（2）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
（3）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。
（4）项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去。

阅读下文，完成后面题目。
淮阴侯韩信者，淮阴人也。始为布衣时，贫无行，不得推择为吏，又不能治生商贾，常从人寄食饮，人多厌之者。常数从其下乡南昌亭长寄食，数月，亭长妻患之，乃晨炊蓐食。食时信往，不为具食。信亦知其意，怒，竟绝去。   
淮阴屠中少年有侮信者，曰：“若虽长大，好带刀剑，中情怯耳。”众辱之曰：“信能死，刺我；不能死，出我袴下。”于是信孰视之，俯出袴下，蒲伏。一市人皆笑信，以为怯。
数以策干项羽，羽不用。汉王之入蜀，信亡楚归汉，未得知名，为连敖。坐法当斩，其辈十三人皆已斩，次至信，信乃仰轻，适见滕公，曰：“上不欲就天下乎？何为斩壮士？”滕公奇其言，壮其貌，释而不斩。与语，大说之。言于上，上拜以为治粟都尉，上未之奇也。
信数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上，上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。居一二日，何来谒上，上且怒且喜，骂何曰：“若亡，何也？”何曰：臣不敢亡也，臣追亡者。”上曰：“若所追者谁何？”曰：“韩信也。”上复骂曰：“诸将亡者以十数，公无所追；追信，诈也。”何曰：“诸将易得耳。至如信者，国士无双。王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无所与计事者。顾王策安所决耳。”王曰：“吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎？”何曰：“王计必欲东，能用信，信即留；不能用，信终亡耳。”王曰：“吾为公以为将。”何曰：“虽为将，信必不留。”王曰：“以为大将。”何曰：“幸甚。”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼，今拜大将如呼小儿耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。”王许之。诸将皆喜，人人各自以为得大将。至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。  
【小题1】下列句子加点字解释不正确的一项是（  ）

A．于是信孰视之通“熟”，仔细地

B．若虽长大，好带刀剑若：你

C．数以策干项羽干：激怒

D．王素慢无礼慢：傲慢

【小题2】下列各项全都表现韩信才能卓出，不同于常人的一项是（  ）
①常数从其下乡南昌亭长寄食
②信亦知其意，怒，竟绝去
③于是信孰视之，俯出袴下，蒲伏
④上不欲就天下乎？何为斩壮士？
⑤何闻信亡，不及以闻，自追之。
⑥王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳

A．①④⑥

B．②⑤⑥

C．③④⑤

D．④⑤⑥

【小题3】下列对原文有关内容的分析与概括,不正确的一项是（  ）

A．韩信当初为平民百姓时，贫穷，没有好品行，不能够被推选去做官，又不能做买卖维持生活，经常寄居在别人家吃闲饭，人们大多厌恶他。

B．面对淮阴屠中少年的侮辱，韩信没有挺身反抗，表现了他忍辱能屈的大丈夫品行。

C．滕公很欣赏韩信，把他推荐给汉王刘邦，汉王看出他有超众之才，任命他为治粟都尉

D．由于未得重用，韩信选择离开刘邦。萧何追之，并向刘邦力荐韩信。最终，刘邦听从了萧何，任命韩信为大将军。

【小题4】把下列句子翻译成现代汉语
信度何等已数言上，上不我用，即亡。

阅读下面的文言文，完成后面题目。（10分）
秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。
太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉！”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之。”
荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣，臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教。”遂自刎。
太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既已，无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。
于是，太子预求天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首，取之百金，使工以药淬之，以试人，血濡缕，人无不立死者。乃为装遣荆轲。燕国有勇士秦武阳，年十二，杀人，人不敢与忤视。乃令秦武阳为副。荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。
顷之未发，太子迟之，疑其有改悔，乃复请之曰：“日以尽矣，荆卿岂无意哉？丹请先遣秦武阳！”荆轲怒，叱太子曰：“今日往而不反者，竖子也！今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣！” 遂发。
【小题1】下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ）（3分）

A．顾计不知所出耳顾：回头看。

B．臣左手把其袖把：握，抓住。

C．秦之遇将军，可谓深矣深：刻毒。

D．乃遂收盛樊於期之首，函封之函：用匣子。

【小题2】下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（  ）（3分）

A．皆为戮没谁为大王为此计者

B．樊将军以穷困来归丹而秦武阳奉地图匣，以次进

C．秦之遇将军臣之壮也，犹不如人

D．今日往而不反者哙拜谢，起，立而饮之

【小题3】翻译文中画横线的句子。（4分）
（1）秦王购之金千斤，邑万家。
（2）然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。

阅读下面的文言文，完成下列小题。
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。夜缒而出，见秦伯，曰；“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君敢以烦执事越国以鄙远君知其难也焉用亡郑以陪邻邻之厚君之薄也若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也”亦去之。
（节选自《左传·僖公三十年》
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．若亡郑/而有益于君/敢以烦执事/越国以鄙远/君知其难也/焉用亡郑以陪邻/邻之厚/君之薄也

B．若亡郑而有益于君/敢以烦执事越国/以鄙远君/知其难也/焉用亡郑以陪邻/邻之厚/君之薄也/

C．若亡郑而有益于君/敢以烦执事/越国以鄙远/君知其难也/焉用亡郑以陪邻/邻之厚/君之薄也

D．若亡郑而有益于君/敢以烦执事/越国以鄙/远君知其难也/焉用亡郑以陪邻/邻之厚君之薄也

【小题2】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．晋军函陵 军：驻军。

B．朝济而夕设版焉   济：渡河。

C．夫晋，何厌之有   厌：通“餍”，满足。

D．微夫人之力不及此 夫人：对别人妻子的尊称。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．佚之狐“师必退”的论断表明他对烛之武的了解与信任，从反面体现了烛之武的才能，使读者对烛之武未见其人先知其才。

B．“许之。夜缒而出，见秦伯”前后的一系列言行，突显出烛之武深明大义、顾全大局、智勇过人、能言善辩的形象特征。

C．“无礼于晋”“贰于楚”是秦晋围郑的两个原因，都直接关系到晋国而与秦国无关，这就为后文烛之武说服秦伯提供了可能。

D．文章内容安排详略有致：“说秦”部分层层深入，内容详尽；“说秦”之外的情节发展变化波澜起伏，但文字叙述简洁。

【小题4】把文中画橫线的句子翻译成现代汉语。
（1）既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？
（2）失其所与，不知；以乱易整，不武。

阅读下面的文言文,完成小题。
秦王坐章台见相如，相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧，相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰‘秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得’。议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎！且以一璧之故逆强秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨；得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！”
相如持其璧睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。
...........
秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦王曰：“秦自缪公以来二十馀君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬，唯大王与群臣孰计议之。”
既罢归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。
于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言而君畏匿之，恐惧殊甚，且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”
太史公曰：知死必勇，非死者难也，处死 者难。方蔺相如引璧睨柱，及叱秦王左右，势不过诛，然士或怯懦而不敢发 。相如一奋其气威信敌国退而让颇名重太山其处智勇可谓兼之矣
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．相如一奋其气/威信敌国 /退而让颇/名重太山 /其处智勇/可谓兼之矣/

B．相如一奋/其气威信敌国 /退而让颇/名重太山 /其处/智勇可谓兼之矣/

C．相如一奋其气/威信敌国退/而让颇/名重太山 /其处/智勇可谓兼之矣/

D．相如一奋/其气威信敌国退/而让颇/名重太山 /其处智勇/可谓兼之矣/

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．“拜”按一定礼节授予(任命)官职，一般用于升任高官。如“以相如功大，拜为上卿”。

B．古代官位尊卑秦汉以前，以右为尊。“位在廉颇之右”，是说蔺相如在廉颇的右边。

C．斋戒：古人在祭祀或行大礼前，洁身清心，以示虔诚。“赵王斋戒五日”，以此表示对秦国的尊重。

D．有司：官吏的通称。古代设官分职，各有所司，故称。“召有司案图”为召来官吏查看地图之意。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．蔺相如献璧后，从秦王的倨傲无理中，敏锐地看出“秦王无意偿赵城”，就略施小计，把璧收回。趁势持璧而立，为下一步行动做好准备。

B．蔺相如将赵王“修敬”与秦王“甚倨”进行对比，面责秦王无理无信，并用自己与璧同归于尽的决心来威胁对方，秦王想采取其他方法巧取豪夺，便假意同意“十五都予赵”。

C．蔺相如在大庭广众之下，引用历史上秦国失信的事实，揭露秦一贯背信弃义，告诉秦王，璧已送回赵国，并表示个人生死已置之度外。至此，秦王实在无可奈何，只好接受事实，蔺相如取得“完璧归赵”的胜利。

D．“公之视廉将军孰与秦王？”蔺相如的启发式提问，得出廉颇不如秦王的结论。然后，从国家利益的高度说明将相和对国家安全的重要性。由此可见，蔺相如对廉颇的忍让，是出于以国家利益为重的目的。

【小题4】把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
(1)何者?严大国之威以修敬也。
(2)顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。