阅读下文，完成下面小题。

秦王坐章台见相如，相如奉壁奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授壁，相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰‘秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得’。议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎！且以一璧之故逆强秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨；得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今与壁俱碎于柱矣！”

相如持其璧睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢，固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。

相如度秦王特以诈详为予赵堿，实不可得，乃谓秦王曰：“和氏璧，天下所共传宝也，赵王恐，不敢不献。赵王送璧时，斋戒五日，今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。”秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日，舍相如广成传舍。

相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。

秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦王曰：“秦自缪公以来二十馀君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬，唯大王与群臣孰计议之。”

秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：“今杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢，不如因而厚遇之，使归赵，赵王岂以一璧之故欺秦邪！”卒廷见相如，毕礼而归之。

（选自司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》）

【小题1】解释下列加点字的意思。
（1）相如因持璧却立（______）   （2）议不欲予秦璧（______）   （3）礼节甚倨（______）
（4）相如持其璧睨柱（______）   （5）乃使其从者衣褐（______）   （6）而绝秦赵之欢（______）
【小题2】下列句子中加点词古今意义相同的一项是（   ）

A．相如奉璧奏秦王	B．璧有瑕，请指示王
C．严大国之威以修敬也	D．臣以为布衣之交尚不相欺

【小题3】下列句子中没有通假字的一项是（   ）

A．乃设九宾礼于廷

B．召有司案图

C．卒廷见相如

D．唯大王与群臣孰计议之

【小题4】下列句子中加点字活用不同于其他三项的一项是（   ）

A．相如视秦王无意偿赵城，乃前曰

B．臣乃敢上璧

C．赵王鼓瑟

D．秦王恐其破璧，乃辞谢

【小题5】用现代汉语翻译下列句子。
（1）相如度秦王特以诈详为予赵城，实不可得。
（2）臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬。
【小题6】所选语段写蔺相如奉璧出使秦国与秦王斗争的故事，可用成语______概括。司马迁评价蔺相如时说：“知死必勇，非死者难也，处死者难。”这句话的意思是______。

阅读下面的文言文。
杜畿字伯侯，京兆杜陵人也。少孤，继母苦之，以孝闻。年二十，为郡功曹，守郑县令。县囚系数百人，畿亲临狱，裁其轻重，尽决遣之，虽未悉当，郡中奇其年少而有大意也。举孝廉，除汉中府丞。会天下乱，遂弃官客荆州，建安中乃还。荀彧进之太祖，太祖以畿为司空司直，迁护羌校尉，使持节，领西平太守。
　　时河东太守王邑被征，于是追拜畿为河东太守。是时天下郡县皆残破，河东最先定，少耗减。畿治之，崇宽惠，与民无为。民尝辞讼，有相告者，畿亲见为陈大义，遣令归缔思之，若意有所不尽，更来诣府。乡邑父老自相责怒曰：“有君如此，奈何不从其教?”自是少有辞讼。班下属县，举孝子、贞妇、顺孙，复其徭役，随时慰免之。渐课民畜牸牛、草马，下逮鸡肠犬豕，皆有章程。百姓勤农，家家丰实。畿乃曰：“民富矣，不可不教也。”于是冬月修戎讲武，又开学宫，亲自执经教授，郡中化之。
　　韩遂、马超之叛也，弘农、冯翊多举县邑以应之。河东虽与贼接，民无异心。太祖西征至蒲阪，与贼夹渭为军，军食一仰河东。及贼破，余畜二十余万斛。太祖征汉中，遣五千人运，运者自率勉曰：“人生有一死，不可负我府君。”终无一人逃亡，其得人心如此。
文帝即王位，赐爵关内侯，征为尚书。帝征吴，以畿为尚书仆射，统留事。受诏作御楼船，于陶河试船，遇风没。帝为之流涕，诏曰：“昔冥勤其官而水死，稷勤百谷而山死。故尚书仆射，于孟津试船，遂至覆没，忠之至也。朕甚愍焉。”追赠太仆，谥曰戴侯。
注：牸 ：雌性动物。 （选自《三国志·魏书》有删节）
【小题1】下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分） （    ）

A．继母苦之苦：辛苦

B．举孝廉，除汉中府丞除：任命、授职

C．荀彧进之太祖进：推荐

D．渐课民畜牸牛课：督促劝勉

【小题2】以下句子编为四组，全都直接表现杜畿“政绩”的—组是（3分）  （ ）
①少孤，继母苦之，以孝闻  ②畿亲临狱，裁其轻重，尽决遣之
③追拜畿为河东太守 ④自是少有辞讼
⑤亲自执经教授    ⑥弘农、冯翊多举县邑以应之

A．①③⑤

B．②④⑥

C．①③⑥

D．②④⑤

【小题3】下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是（3分） （    ）

A．杜畿年轻时便表现出了非凡才能，担任郡功曹，果断公平地处理了一批案件，深受好评，被举为孝廉。

B．当时全国的郡县都很凋敝，只有河东郡最先平定，所受的损害较少。杜畿采取休养生息的政策来治理河东郡，他督促百姓畜养牲畜，并开设学堂，亲自讲学，河东郡因此富庶而开化。

C．杜畿在河东治理有方，深得民心，邻郡叛乱，百姓却无二心。太祖征伐汉中，杜畿派五千人运送粮食，途中无人开小差。

D．文帝时，杜畿担任尚书及尚书仆射等职，对文帝也忠心耿耿。因替文帝制作御船，在试船时不幸落水而死，文帝为之十分感动，追赠他为太仆。

【小题4】把下列句子翻译成现代汉语。(10分)
（1）虽未悉当，郡中奇其年少而有大意也。（3分）
译文： 。
（2）运者自率勉曰：“人生有一死，不可负我府君。”（3分）
译文：    。
（3）背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。（《逍遥游》）（4分）
译文：     。

阅读下面的文言文，完成小题。
李抱玉，武德功臣安兴贵之裔。代居河西，善养名马，为时所称。群从兄弟，或徙居京华，习文儒，与士人通婚者，稍染士风。抱玉少长西州，好骑射，常从军幕，沉毅有谋，小心忠谨。
乾元初，太尉李光弼引为偏裨，屡建勋绩，由是知名。二年，自特进、右羽林军大将军，迁持节郑州诸军事兼郑州刺史。时史思明陷洛阳，光弼守河阳，贼兵锋方盛，光弼谓抱玉曰：“将军能为我守南城二日乎？”抱玉曰：“过期若何？”光弼曰：“过期而救不至，任弃城也。”贼帅周挚领安太清、徐黄玉等先次南城，将陷之，抱玉乃绐之曰：“吾粮尽，明日当降。”贼众大喜，敛军以俟之。抱玉因得缮完设备，明日，坚壁请战。贼怒欺绐，急攻之。抱玉出奇兵，表里夹攻，杀伤甚众，挚军退。固河阳，复怀州，皆功居第一，迁泽州刺史、兼御史中丞。代宗即位，擢为泽潞节度使、潞州大都督府长史，兼御史大夫，加领陈、郑二州，迁兵部尚书。抱玉数上言：“臣贯属凉州，本姓安氏，以禄山构祸，耻与同姓。去至德二年五月，蒙恩赐姓李氏，今请割贯属京兆府长安县。”许之，因是举宗并赐国姓。
广德元年冬，吐蕃寇京师，乘舆幸陕，诸军溃卒及村闾亡命相聚为盗，京城南面子午等五谷群盗颇害居人，朝廷遣薛景仙领兵为五谷使招讨，连月不捷，乃诏抱玉兼凤翔节度使讨之。抱玉探知贼帅行止之处，先分屯诸谷，乃设奇潜使轻锐数百南自洋州入攻之。贼帅高玉方与诸偷会，遽为锐卒数十人掩擒之，因大搜获偷党，悉斩之，余党不讨自溃，旬日内五谷平。以功迁司空，余并如故。
时吐蕃每岁犯境，上以岐阳国之西门，寄在抱玉，恩宠无比，迁同中书门下平章事，连统三道节制，兼领凤翔、潞、梁三大府，秩处三公。抱玉以任位崇重，抗疏恳让司空及山南西道节度、判梁州事，乞退授兵部尚书。上嘉其谦让，许之。大历十二年卒，上甚悼之，辍朝三日，赠太保。
(节选自《旧唐书》列传第八十二)
【小题1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(  )

A．武德功臣安兴贵之裔 裔：后代。

B．诸军溃卒及村闾亡命相聚为盗 亡命：逃命，逃亡。

C．抱玉乃绐之曰    绐：欺骗。

D．吐蕃寇京师 寇：进犯。

【小题2】下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．《旧唐书》是二十四史之一，二十四史是官修的正统的史书，大体包括本纪、世家、列传等几部分，在编排体例上采用编年体编写。

B．在涉及官职变动的词语中，“迁”一般指晋升或调动官职，如“迁持节郑州诸军事兼郑州刺史”而“擢”指提拔，如“擢为泽潞节度使”。

C．“乘舆”常为皇帝的代称，“幸”则指封建时代皇帝到某处，文中“乘舆幸陕”就是指皇帝到达陕北。

D．谥号是古代君主、诸侯、大臣等具有一定地位的人死后，朝廷给予他们的一个寓含褒贬评价性质的称号。“太保”就是皇上追赠李抱玉的谥号。

【小题3】下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是(  )

A．李抱玉是功臣之后，爱好骑射，常常跟随军队幕府，具有较高的军事才能。而他的堂兄弟们，有的学习礼乐儒术，感染的是士人的风习。

B．乾元初年，李抱玉被李光弼引荐为偏将，在固守河阳、收复怀州的战斗中，他均功居第一，升任泽州刺史兼御史中丞。

C．在薛景仙率兵为五谷防御使，一连几个月都不能战胜群盗的情况下，李抱玉被委以重任，十天之内五谷就被平定，李抱玉也因功升任司空。

D．李抱玉职高位重，秩同三公，但十分谦让，受到了皇帝的称赞。去世后，皇上深深哀悼他，停止朝政三天以表达哀思。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)抱玉因得缮完设备，明日，坚壁请战。贼怒欺绐，急攻之。
(2)臣贯属凉州，本姓安氏，以禄山构祸，耻与同姓。

下列对课文内容的解说，不正确的一项是（   ）

A．荆轲到秦国后巧用“打通关节”的办法“拜见”秦王，可见荆轲计划周密。秦王大喜，也正如荆轲事前所料。

B．献图时，年十二就杀人的秦武阳”色变振恐”，荆轲面不改色，三言两语既遮掩了秦武阳的失态，又颂扬了秦王，使秦君臣打消疑虑。与上文太子丹疑荆轲信秦武阳的情节相照应。

C．故事的高潮“廷刺秦王”部分描绘荆轲与秦王的正面交锋，写了四个场面：厚遗蒙嘉，得以引见；顾笑武阳，机智灵活；图穷匕见，惊心动魄；倚柱笑骂，视死如归。

D．“图穷而匕首见”，荆轲与秦王展开了殊死搏斗，在这紧要关头，侍医以药囊投荆轲，荆轲反被秦王“断左股”，最后受八创，完全失去战斗力。

阅读下面文章，完成下面小题。
①公娃李，名卫，字又玠。公伉健有气，入赀为户部郎，司纳粟事。亲王某属每金千加平十两，公不可。强之，则舁柜置户部东瘤下，署曰：某王赢余。王大惊，谕止之。世宗心重之，登极，授云南驿盐道，迁布政使，旋巡抚浙江
②公不甚识字，而遇文人甚敬。修《浙江志》，建书院，饩麇独丰。公余坐南面，召优俳人季麻子说汉、唐杂事。遇忠贤屈抑，佥壬^①肆志，辄呜咽愤骂，拔剑击撞。凡文移奏章不过目，听人雒诵，不可于意者，嚯啃命改，动中肯綮。虽儒者文吏，皆心折骇伏，以为天授。
③公尤长于治盗。凡盗之巢薮访知如绘临期以一锦囊付将弁往如教，即时擒获。所到处江湖千里如枕席，行舟桴鼓不鸣，不禁伎，不擒摴蒱，不扰酒坊茶肆。公为政一切听从民便，歌舞太平，诱掖而张皇之。民喁喁大和，愈卑贱者愈祷颂焉。雍正十二年，公总督保定，与户部尚书同勘海塘至浙，远近村氓以为公复来抚浙也，额手迎者蚁屯数十里，欢声殷天。
④论曰：世宗皇帝时，才臣任封疆者，田、李并称。然世之人往往优李而劣田，意颇疑之。后读朱批上谕：田文镜奏禁铜法，请民间有拋掷制钱者拟军；又奴婢首主人藏铜器者，许脫籍，治其主人之罪。公奏禁铜法，请官增价购，有售者即与值，不问所由来，亦不治藏者之罪。是二疏者在，世宗俱未允行，而两人之见解心术，判若天渊，已可见矣。
（注）①佥壬：小人、奸人。
【小题1】写出下列加点字在文中的含义。
（1）而遇文人甚敬（_____） （2）奴婢首主人藏铜器者（______）
【小题2】为下列句中加点词选择释义正确的一项
强之

A．勉强

B．强迫

C．强暴

D．劝勉

【小题3】为下列句中加点词选择释义正确的一项
诱掖而张皇之

A．惊慌，慌张

B．夸张，炫耀

C．猖狂，轻狂

D．扩大，壮大

【小题4】第③段画波浪线句断句正确的一项是

A．凡盗之巢薮访知/如绘临期/以一锦囊付将弁/往如教

B．凡盗之巢薮访知/如绘临期/以一锦囊付/将弁往如教

C．凡盗之巢薮/访知如绘/临期以一锦囊付将弁/往如教

D．凡盗之巢薮/访知如绘/临期以一锦囊付/将弁往如教

【小题5】把第③段画线句译成现代汉语。
公总督保定，与户部尚书同勘海塘至浙，远近村氓以为公复来抚浙也，额手迎者蚁屯数十里，欢声殷天。
【小题6】第②段中画线部分对人物动作、神态描写的作用是
【小题7】从第④中的上谕来看，世人“优李而劣田”的原因是什么？请加以分析。