阅读下面这首词，然后回答问题。

望江怨·送别

清万树

春江渺，断送扁舟过林杪^①。愁云青未了，布帆遥比沙鸥小。恨残照，犹有一竿红，怪人催去早。

注①杪：树梢。
这首词的前四句描写了怎样的送别场景？

阅读材料，完成下面小题。

史迁创列传之体，列之为言，排列诸人为首尾，所以标异编年之传也。然而列人名目，亦有不齐者。或爵，淮阴侯之类。或官，李将军之类。或直书名。虽非左氏之错出，究为义例不纯也。或曰：“迁有微意焉。”夫据事直书，善恶自见，《春秋》之意也。七十列传称官爵者偶一见之余并直书姓名而又非例之所当贬。则史迁创始之初，不能无失云尔。

（选自章学诚《文史通义》）

【小题1】用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。（限4处）
七 十 列 传 称 官 爵 者 偶 一 见 之 余 并 直 书 姓 名 而 又 非 例 之 所 当贬。
【小题2】文中的“史迁”“左氏”分别指我国历史上哪两位史官？
【小题3】关于《史记》列传命名方式不统一的原因，材料中有哪两种观点？请简要概括。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

先王父^①马赞

（清）莫与俦

先王父崇级君好马而善相，家中常数十蹄，皆驽骀，不当意。山砦^②蛮家有一驹，善蹄龁人，砦中莫敢近者。出牧，常听数日不归。先王父闻之曰：“此其良马乎？”令奴子招弟往视。返，白以神俊。王父复亲视之，信。议售，马主以不能驭，取直极廉。而曰：“马素无缰辔，要自施之。服不服，不吾与也。”而招弟固善服马，令砦人驱马群于巷，蓦自墙登其脊，任所之。腾山越涧，往复约百里。马稍倦，谓之曰：“汝可降矣!”马似首肯者。乃结带为辔，牵以归。

乃驯良无匹，然惟先王父及先君能骑之。有所适二百里外日往返未尝及晡负盐米二倍于常马速亦然。日食，尽粟四五斗。王父爱之甚，每亲饲之，否则先君^③饲之，招弟饲之。他人少近之，则蹄龁立至矣。又解人语。先君读书于羊安，去家五十里。月令马致米，盈其驮，谓之曰：“送至羊安!”则自去。有顷，先君闻嘶声，则马立学舍外。卸其驮，曰：“速归!”有顷，已复至家。往返不须人驭也。凡所曾经历，语以地名，即能自至其处。以故先王父适远，有句留，马率自归。计事竣，当往迎，皆命马。

知本州某闻其异，必欲以重价致。先王父不肯，然以其地方官，强应之。令招弟牵往，系州署堂下桩。谓其圉人^④曰：“须数健者视此马。不尔，不能有也。”各笑颔之。招弟出城里许，马已拔桩奔腾来，桩尚在缰也。乃还价，归马。州衙人谓未尝食其寸草粒粟云。至先王父卒之夜，马悲嘶，不食而毙。先后在吾家，计三十年。

赞曰：“其附主也，似感知己，其致力似图报恩。他人之厚豢，曾不一盼，独于其主而殉之身。此古烈丈夫事，尚不易得之今之人。马乎!尔犹负毛插角之伦乎!”

（选自《清文观止》）

（注）①王父:祖父。②砦（zhài）:寨子。③先君:已故的父亲。④圉人:官名，掌管养马放牧等事,泛指养马的人。
【小题1】对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是

A．马稍倦   稍：稍微

B．乃驯良无匹  匹：比得上

C．常听数日不归 听：听任

D．州衙人谓未尝食其寸草粒粟云    云：助词，无实义

【小题2】下列句中加点词的意义和用法，不相同的一组是

A．此其良马乎 其皆出于此乎

B．二倍于常马 而青于蓝

C．语以地名  故临崩寄臣以大事也

D．马悲嘶，不食而毙  君子博学而日参省乎己

【小题3】文末画波浪线的句子，断句最合理的一项是

A．有所适/二百里外/日往返/未尝及晡/负盐米/二倍于常马/速亦然。

B．有所适二/百里外/日往返/未尝及/晡负盐米/二倍于常马/速亦然。

C．有所适二/百里外/日往返/未尝及晡/负盐米/二倍于常马/速亦然。

D．有所适/二百里外/日往返/未尝及/晡负盐米/二倍于常马/速亦然。

【小题4】下列各组语句中，全都表明该马的能力超群的一组是
①谓之曰：“汝可降矣!”马似首肯者。
②负盐米，二倍于常马；速亦然。
③他人稍近之，则蹄龁立至矣。
④谓之曰：“送至羊安!”则自去。
⑤凡所曾经历，语以地名，即能自至其处。
⑥马已拔桩奔腾来，桩尚在缰也。

A．①②⑥

B．②④⑤

C．①③⑤

D．③④⑥

【小题5】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．作者高度赞美了此马的至情忠义，具有“古烈丈夫”风范。此马对主人忠心耿耿，尽心尽力；主人死后它也绝食而亡，以死相报。

B．此马在山寨的蛮人家里时，从没安过辔头，也没有缰绳，很喜欢踢人咬人，没人敢接近它。其主人认为此马难以驯服，见先祖父要买，就贱卖给了懂马的先祖父。

C．先祖父骑着此马要是去了稍远一点的地方，且有事要多逗留会儿，马总会自己先回来。它估计主人的事情办完了，又会自动去接他回来。

D．本地知州听说了这匹马的种种神奇传闻，决意要重金买马。先祖父刚开始不肯卖，然而考虑到知州的身份，就勉强答应了。

【小题6】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）令砦人驱马群于巷，蓦自墙登其脊，任所之。
（2）须数健者视此马。不尔，不能有也。
（3）他人之厚豢，曾不一盼，独于其主而殉之身。

阅读下面的文言文，完成小题。
王克敬，字叔能，大宁人。幼颖悟，丞相完泽见之曰：“是儿貌秀伟，异日必令器也。” 辟江浙行省照磨，擢检校。徽州民汪俊上变诬富人反，省臣遣克敬往验之。克敬察其言不实，中道为开陈福祸，俊后悔，将对簿，竟仰药以死。延祐四年，监四明倭人互市。先是，监者惧夷情叵测，必严兵自卫，克敬悉去之，抚以恩意，皆帖然受约束。有军士陷于倭者，至是从至中国，诉于克敬，愿还本乡。或恐为他变，克敬曰：“岂有军士还乡，而不纳邪？脱有衅，吾当坐。”事闻朝廷，嘉之。 鄱阳大饥，总管王都中以官仓米减价粜之，行省欲罪其擅发。克敬曰：“鄱阳距省千里，比待命，民且死，彼为仁而吾罪之，顾不自愧耶？”都中因得免。 泰定初，出为绍兴路总官。郡中计口受盐，民困于诛求。乃上言，乞减盐五千引。行省檄克敬抽为舶货，拗蕃^①者例籍之。克敬曰：“某货出某国，地有远近，货有轻重，冒重险出万死，舍近而趋远，弃重而取轻，岂人情邪！”具以上闻，众不能夺，商人德之。明年，擢湖南道廉访使，调海道都漕运万户。是岁，当天历之变^②，海漕舟后至直沽者，不果输，复漕而南还，行省欲罪督运者，勒其还直沽。克敬谓：“督运者蹈万死，完所漕而还，出于不得已，请令其计石数，附次年漕舟达京师。”省臣从之。 元统中，起为江浙行省参知政事。松江大姓有岁漕米万石献京师者其人死子孙贫且行乞有司仍岁征弗足则杂置松江田赋中令民包纳克敬曰：“匹夫妄献米，徼名爵以荣一身，今身死家破，又已夺其爵，不可使一郡之人均受其害。”奏免之。岭海瑶贼窃发，朝廷调戍兵往讨之，会提调军马官缺，故事，汉人不得与军政，众莫知所为。克敬抗言：“行省任方面之寄，假令万一有重于此者，亦将拘法坐视耶？”乃调兵往捕之。 视事五月，请老，年甫五十九。克敬历官所至，俱有声绩，明称名卿。著诗文、奏议，传于世。三年卒，年六十一。追封梁郡公，谥文肃。   
（选自《新元史》，有删改）
（注）①拗蕃：违背货运规定。②天历之变：元代宫廷政变，泰定帝崩，燕帖木儿起兵于大都，复立文宗。
【小题1】下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（  ）

A．异日必令器也   令：美好的	B．脱有衅，吾当坐 脱：如果
C．行省欲罪其擅发 发：打开	D．不果输，复漕而南还  果：结果

【小题2】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（  ）

A．松江大姓/有岁漕米万石献京师者/其人死子孙/贫且行乞有司/仍岁征弗足/则杂置松江田赋中/令民包纳

B．松江/大姓有岁漕米万石献京师者/其人死/子孙贫且行乞/有司仍岁征/弗足则杂置松江田赋中/令民包纳

C．松江大姓/有岁漕米万石献京师者/其人死/子孙贫且行乞/有司仍岁征弗足/则杂置松江田赋中/令民包纳

D．松江大姓有岁漕米万石/献京师者/其人死子孙贫且行乞有司/仍岁征/弗足则杂置松江田赋中/令民包纳

【小题3】下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（  ）

A．王克敬目光敏锐。任检校一职时，行省指派他去调查徽州人汪俊告发谋反一事，他很快察觉汪俊的状词不实，汪俊后悔，后来在要对簿公堂前服毒自杀。

B．王克敬心系百姓。担任绍兴路总官时，郡中计算人口强制征收盐，百姓们深受其苦，于是王克敬就上奏章，减免了百姓们要缴纳的盐额五千引。

C．王克敬体恤海商。行省要求他对货物收税和没收违背规定的货物，他认为商人事出有因，情有可原，于是据实向朝廷上报，商人们对他非常感激。

D．王克敬遇事果断。当岭海爆发叛乱时，朝廷调戍兵征讨，恰逢行省缺少军事官员，他无暇顾及汉人不得参与军政的旧例，调动士兵前去平乱。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）有军士陷于倭者，至是从至中国，诉于克敬，愿还本乡。
（2）鄱阳距省千里，比待命，民且死，彼为仁而吾罪之，顾不自愧耶？

古代诗歌阅读
阅读下面这首诗，完成后面小题。
到 家【注】
黄遵宪
处处风波到日迟，病身憔悴尚能支。
少眠易醒藏蕉梦，多难仍逢剪韭时。
大海走鳗寻有迹，老翁失马卜难知。
援琴欲鼓《拘幽操》，月在中天天四垂。
【注】诗人参加戊戌政变失败后，抱病滞留上海，清兵围困住处，后被“放归”。这是诗人1898年底被“放归”到家后的作品。
【小题1】诗歌的第一句运用了什么表现手法？试作简要分析。
【小题2】这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合全诗的内容作具体分析。