阅读下面的作品，完成下面小题。

黎明的阿丽西亚

西班牙 卡洛斯·音伊斯·萨丰

那栋房子已经不复存在。现在那里耸立着几栋大楼，遮蔽了天空。但是，直到今日，每当我路过那里，都会回忆起一九三八年圣诞那些糟糕的日子。那个时候我才刚刚十三岁，在伊丽莎白街一家典当行打杂。典当行的老板奥东是个爱猜忌的吝啬鬼，对我这个可怜的孤儿呼吸的那点儿空气他都要抱怨连连。我只是几千个战争遗孤中的一个，奧东从来都不称呼我的名字。

“你个小子，赶紧把灯关了，现在可不是挥霍浪费的时候。蜡烛的光对你来说足够了！”

日子就这样过去，充斥着混沌的战事消息、瓦巴尔大街小巷枪击、谋杀的传闻和空袭警报的声音。那是一九三八年十二月的一天，街道被白雪和灰烬覆盖，而我，见到了她。

她一袭白衣，在雾蒙蒙的街道上格外显眼。她走进典当行，阳光穿过橱窗照亮了屋子的一角，她就站在这个明亮的角落里，手捧一块黑色的天鹅绒，默默地把它打开放在了柜台上。一条镶嵌着珍珠和蓝宝石的项链在暗处闪闪发光。奧东先生拿起放大镜仔细地检查着项链。我在后面的房间透过门缝观察着这一切。

“东西不错。但是，小姐，现在可不是奢侈品流行的时候。我出二百五十比塞塔，这已经是多给你了，看在今天是圣诞夜的分上，而且我也不是个铁石心肠的人。”

女孩重新把天鹅绒帕子折好，眼都不眨地向门口走去。

“小子！”奥东先生吼道，“跟上她！”

“那条项链至少值五千比塞塔！”

“不，是一万！”奥东先生改正说，“我们不能让它就这样溜走。你跟着她一直到家，别让人把她的项链给抢走了。那姑娘还会回来的，就像其他那些来当东西的人一样。”

走出了典当行的门，女孩的脸融入了白茫茫的背景。被炮弹和贫穷摧毁的房舍和街道就像一座迷宫，我穿梭迷宫跟踪着她，一直来到了佩索广场。天色渐暗，天空染上了血红色。我冷得骨头都痛了起来。我想我马上就要放弃我的任务了，然后随便编个谎话应付奥东先生。正在这时，她向一所大房子走去。我跑到角落躲了起来。女孩从花园的铁栅栏钻了过去。她在台阶前停了下来，转过头来。我想逃跑，可是凛冽的寒风阻止了我。女孩微笑地看着我，向我伸出了手。我想她把我当成一个小叫花子。

“跟我来。”她说。

天色已晚，我跟着她在阴暗的房子里穿梭，周围的一切都笼罩在一层淡淡的光晕下。房子里散落着摔落的书籍、破旧的窗帘、被烧过的家具和被刺破的画。我们来到一个大厅，这里就像是一个旧照片的坟墓。女孩儿跪在壁炉的一旁，用报纸和一把椅子的残骸生火。我靠近火苗，接下她递给我的一碗温暖的红酒。她跟我说她叫阿丽西亚。她的皮肤看起来只有十七岁的样子，但是她沉重空洞的眼神出卖了她，让她看起来饱经风霜。我问她那些照片里的是不是她的家人，她沉默不语。

我暗暗自问，她独自在这里生活了多久，穿着一身破旧的白衣，贱卖珠宝来养活自己。她把黑天鹅绒手帕放在壁炉架上。每当她倾起身子拨旺炉火的时候，我的眼神就会瞥向那块黑天鹅绒帕子，想象着里面包裹着的项链。过了几个小时，午夜的钟声响起了，我们在炉火前默默相拥。如果妈妈还在，应该就是这样抱着我的吧。炉火快熄灭了，我拿起一本书想要扔进壁炉里，阿丽西亚把它抢了过去，开始大声地朗读，直到我们都困了。

黎明来临之前我就逃离了，我挣脱地的怀抱，在黑暗中跑向栅栏。我手里握着那条项链，咒骂着被雪和愤怒掩埋的街道，咒骂着把我遗弃在战火中的人，直到那虚弱的太阳穿过云层洒下第一束光芒，我走回了那栋大房子。我紧紧地攥着那条项链，它沉重得就像一块石板，让我窒息。我只希望她还睡着，那我就可以把项链重新放回壁炉架上，然后就这样逃走，永远不用记起她的眼神和她温暖的声音，虽然那是我感受到的唯一纯净的触碰。

门开着，珍珠般的光芒从天花板的裂缝中滴落。我发现她倒在地板上，手里还拿着那本书，她的脸冰冷惨白，嘴唇就像结了霜，她的眼睛睁着，一滴红色的泪停留在脸颊，风穿过洞开的窗户一降阵地吹进来，雪尘将她掩埋。我把项链放在了她的胸口，再次逃出了房子冲上街道，希望遁形于这座城里，躲进它的寂静中。我躲避着橱窗玻璃上反射的我的影子，怕看到的将是一个陌生人。

圣诞的钟声渐渐停了下来，空袭警报声再次响起，一群黑色的天使在巴塞罗那绯红的天空延展飞翔，投下一排排炸弹，人们却没有看到它们最终落地。

（有删改）

【小题1】下列关于这篇小说的分析，不正确的一项是（   ）

A．典当行老板奥东吝啬、凶恶、贪婪、狡诈，他与阿丽西亚形成了鲜明的对比。

B．“我”是一个战争中的孤儿，阿丽西亚充满信任地接纳了我，带给了我温暖。

C．阿丽西亚“抢”书的动作，表现出了她对书的珍爱以及对我鲁莽行为的愤怒。

D．本文以战争为写作背景，作者从深层次展示人性，刻画灵魂，关心人类命运。

【小题2】如何理解小说题目中“黎明”的含义？
【小题3】探究小说结尾的表达效果。

阅读下面文段，回答下列问题。
今天，在奥斯维辛，并没有可供报道的新闻。记者只有一种非写不可的使命感，这种使命感于一种不安的心情：在访问这里之后，如果不说些什么或写些什么就离开，那就对不起在这里遇难的人们。
现在，布热金卡和奥斯维辛都是很安静的地方，人们再也听不到受难者的喊叫了。参观者默默地迈着步子，先是很快地望上一眼；接着，当他们在想象中把人同牢房、毒气室、地下室和鞭刑柱联系起来的时候，他们的步履不由得慢了下来。导游也无须多说，他们只消用手指一指就够了。
每一个参观者都感到有一个地方对他来说特别恐怖，使他终生难忘。对有的人来说，这个地方是经过复原的奥斯维辛毒气室。人们对他们说，这是“小的”，还有一个更大的。对另外一些人来说，这样一个事实使他们终生难忘：在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒放。
还有一些参观者注视着毒气室和焚尸炉，开头，他们表情茫然，因为他们不晓得这是干什么使的。然而，一看到玻璃窗内成堆的头发和婴儿的鞋子，一看到用以关押被判处绞刑的死囚的牢房时，他们就不由自主地停下脚步，浑身发抖。
一个参观者惊惧万分，张大了嘴巴，他想叫，但是叫不出来——原来，在女牢房，他看到了一些盒子。这些三层的长条盒子，6英尺宽，3英尺高，在这样大一块地方，每夜要塞进去五到十人睡觉。解说员快步从这里走开，因为这里没有什么值得看的。
参观者来到一座灰砖建造的建筑物前，这是在妇女身上搞不育试验的地方。解说员试着推了一下门——门是锁着的。参观者庆幸他没有打开门进去，否则他会羞红了脸的。
现在参观者来到一条长廊里。从长廊两边的墙上，成排的人在注视着参观者。这是数以千计的照片，是囚徒们的照片。他们都死了——这些面对着照相机镜头的男人和妇女，都知道死亡在等待着他们。
【小题1】阅读第3～7段，简要说出作者先后写了哪些展览内容，以及参观者的哪些感受。
展览内容：________________________。
参观感受：________________________。
【小题2】第1段开头说“在奥斯维辛，并没有可供报道的新闻”，那么作者为什么还要写这篇报道？
【小题3】“在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒放。”这里运用了什么写作手法？有何作用？

阅读下面的文字，完成各题。

埃贡叔叔

（瑞士）托马斯·许立曼

热雨一连下了几个小时，落在绿色的花园里。祖父站在窗前，望着窗外的樱桃树，突然，他说：“所有大的战争都是在夏天爆发的。”

从阁楼上时不时地传来信号声，埃贡叔叔在那里有一个工作室。他跪在有轨道的桌子前面，指挥几列火车开来开去，这个工作室是不准我进去的。

“爷爷，战争是什么东西？”我问。

晚饭之后，埃贡叔叔出门去“山雕”酒馆喝酒，按他的说法，是去和其他的火车司机“交换经验和目录册”，

户外，夕阳透过正在滴水的树叶闪烁，祖母蹲在菜地里，用园艺剪刀将蜗牛剪碎。

“得跟小家伙解释一下，”祖父朝她喊道。

随后，我们去楼上的工作室。暮色里，埃贡叔叔的天地显得又灰又暗。山丘之间有几个火车站，此时正在阴影里，车灯都熄灭了，机车静悄悄地停着。身材高大的祖父咔嚓一声踩断了一座高架桥，然后抓起那辆黑色的蒸汽火车扔出了窗外。

“就像这样！”祖父说。

我们下了楼，来到房子前面。漆成红色的车轮，操纵连杆，煤水车厢……一切都四分五裂地躺在门前。

“就像这样！”祖父说，“战争中一切就像这样。”

夜里，我听见了吵闹和叫骂。第二天早晨，祖母坐在埃贡叔叔的床边，用调羹喂他喝茶。

几天之后，我的堂姐乔伊斯丽娜来家里做客。她自豪地说，她不久就要装上矫正牙齿的夹子。雷托·胡克斯生吃活老鼠的那天，她正巧在场。“上帝，真令人恶心！”乔伊斯丽娜说。她的名字当然列在苔丝·思德林的生日晚会的名单上。“老弟，怎么样？”

我感到十分尴尬。祖父和我摘了很多樱桃，别的就没什么可提的了。

“你知道什么是战争吗？”

“当然知道，”乔伊斯丽娜显然是撒谎。

我朝楼上的工作室跑去，她跟在我的后面，我踩断了一个车站的屋顶，抓起一个卧铺车厢扔出了窗外，“就像这样，我说，“战争中一切就像这样，”

夜里又听见埃贡叔叔大吵大闹，他又撬又踢祖父卧室的门，一会儿哭，一会儿叫。第二天，埃贡叔叔躺在床上，头上扣着一顶塞满冰块的橡皮帽，尽管祖父把窗帘放下来了，他仍然戴着一副镜片圆圆的太阳镜。

“他生病了吗?”我轻声问道。

祖父点了点头，然后说，他可怜的儿子埃贡应付不了生活。

这时，一群人吵吵嚷嚷地走近了我们的房子，“喂！”乔伊斯丽娜冲着我们喊道。“如果我简单地向雷托和苔丝解释一下什么是战争，希望你们不会反对。”

他们冲上楼梯，祖父和我悄悄地溜进了果园。

如今，乔伊斯丽娜已经成了一位有名的经济律师，我不知道她是否会在大街上回答我的问候。一种终身的敌意把我和埃贡叔叔联系在一起，当他去世的时候，母亲和姑妈整理了他的房间。所有的柜子和抽屉里都塞满了小纸包，我们这才知道，埃贡叔叔晚年时搜集种子——全世界各种花卉的种子。

（选自《世界文学》1999年第5期）

【小题1】文中画横线的句子反映了相关人物怎样的内心活动？
（1）“得跟小家伙解释一下。”祖父朝她喊道。
祖父：_____________________________。
（2）我不知道她是否会在大街上回答我的问候。
我：______________________________。
【小题2】祖父说埃贡叔叔“应付不了生活”，这在小说中有怎样的体现？
【小题3】小说中多次出现“战争”一词，主要指的是什么？结合全文分析其对小说情节发展的作用。
【小题4】小说的结尾为什么要写埃贡叔叔晚年搜集全世界各种花卉的种子？谈谈你的看法。

阅读下面的文字，完成小题。
艺术与真理
英乔治·科林伍德
如果把想象和虚拟混为一谈，那么把艺术等同为想象的理论似乎就意味着这样一种见解：即艺术家是一种骗子。如果把想象完全说成是经验的一种形式，这种经验在一种无法区分的混合物或溶液中呈现真实的和不真实的东西。按照这种观点，艺术的任务就是建造种种可能的世界。
我们确定了真正艺术所特有的两种功能，一种是想象的功能，另一种是表现的功能。刚才论述的见解阐发了第一种功能却忽略了第二种功能。因为一种表现一个特定情感的想象的构造，不仅仅是可能的，而且也是必然的。它是那个情感所必需的，因为它是唯一可以表现那个情感的构造。这就是说，在特定场合由特定艺术家所创作的作品，不只是因为他能够创作它而创作的，并且是因为他必须创作它。如果我们称这一作品仅仅是许多可能作品中的一个，认为他本来可以另外创作其中的每一个，那我们就说错了。他是在一生中某一时刻创作这个作品的，而且他决不可能在任何其他时刻创作它，在那一时刻他也不能创作任何其他作品。
如果一个艺术家在一个特定场合所说的话是他在那个场合可能说的唯一的东西，又如果引起那番话的产生活动是一种意识活动，因而是一种思维活动；那就可以得出结论，即这番话决不是对于真理和谬误的区别漠不关心，它必然是力图叙述真理。在这番话是一件好的艺术品的情况下，它就是一番真实的言语，它的艺术价值和它的真理性是同一回事。
这一点往往被人否认，然而这种否认是出于误解。我们已经区分了思维的两种形式，即意识和理智。理智涉及的是事物之间的关系，由于理智的真理是特殊类型的真理，即一种关系的真理，因此，理智就具有一种理解它的特殊方式，即论证或推理的方式。意识本身，因而艺术本身，并不是理智，它既不论证也不能论证。它不能说“这个因此就是那个”，或者说“这个因此就不是那个”。如果有谁认为理智是思维的唯一可能的形式，他就会认为，任何没有包含论证的东西就不可能是一种思维的形式，因而就不可能涉及真理。由于注意到艺术并不论证，他就会推理说，艺术与真理毫无关系。
指出一个人情感的真实性依然是真实性，这样来驳斥上述论点几乎是不值得进行的。当一个诗人今天厌恶生活并这样说时，并不是说他保证明天仍然厌恶生活，但是，他今天厌恶生活则完全是真实的。他的厌恶可能是一种情感，但是他感受这种情感是一个事实；对生活的厌恶可能是一种外表现象，但是所表现的事实则是一种实在。“一个女人不能既有可爱的美德又有令人讨厌的恶习，或这个世界不能够既是一个天堂又是一个垃圾堆。”——对于持这种论点的人，可以用诗人的名义这样来回答，即论证者似乎对逻辑的了解要比对女人的了解或者对这个世界的了解更多。
艺术对真理并不是漠不关心的，它实质上是对于真理的追求。但是，它所追求的真理并不是关于关系的真理而是关于个别事实的真理。艺术所发现的真理是那些单一的而且自足的个体存在，从理性观点看来，它们都成为“项”，理智的任务就是确定或理解这些“项”之间的关系。这些个体存在中的每一个，当艺术发现它时都是一个完全具体的个别，理智的作用还没有从它身上抽象出过任何东西来。每个个体都是一种经验，其中起因于我自己的东西和起因于我的世界的东西还没有被区分开来。
(节选自《艺术原理》，中国社会科学出版社1987年3月版，有改动)
【小题1】下列说法，与文章内容不相符的两项是(5分)( )

A．把想象和虚拟混为一谈的人，都持有“艺术家是一种骗子”这种观点。

B．凡是认为艺术是纯“想象”或“经验”的人都忽略了艺术的表现功能。

C．艺术家在一生中某一时刻创作某个作品正好说明艺术能表现的功能。

D．艺术家的意识活动也是一种思维，其作品的价值和真理性是同一回事。

E. 由于艺术家的思维没有包含论证，就被人误解为“艺术与真理毫无关系”。
【小题2】下列表述中不属于作者观点的一项是(3分)( )

A．一切有价值的艺术品必然呈现真理性。

B．艺术家的“意识”是一种思维的形式。

C．理智思维者都否认艺术与真理的关系。

D．艺术所追求的是关于个别事实的真理。

【小题3】（小题3）文中引述“一个女人不能既有可爱的美德又有令人讨厌的恶习，或这个世界不能够既是一个天堂又是一个垃圾堆”一句有何目的？(4分)
【小题4】根据文意，为什么说“艺术”实质上是“对于真理的追求”？(4分)

阅读下面文段，完成下面小题。

片段二：

借来的书，就如同家里的宾客，必须要细心、体贴地对待。你必须要保证它不被毁坏；它不能在你的家中受到委屈。你不能漫不经心地随手乱放，你不能在书里做记号，你不能折书页，你不能随便使用它。然后的某一天，虽然很少人能做到，但是你确实应该归还它。

（节选自威廉·里昂·菲尔普斯《阅读的喜悦》）

技法感悟：_________________________________________________