阅读下面的文言文

商於子驾豕

商於子①家贫，无犊以耕，乃牵一大豕②驾之而东。大豕不肯就轭③，既就复解：终日不能破一畦。宁毋④先生过而尤之曰：“子过矣!耕当以牛，以其力之巨能起块也，蹄之坚能陷淖⑤也。豕纵大，安能耕耶?”商於子怒而弗应。宁毋先生曰：“今子以之代耕，不几颠之倒之乎?吾悯而诏子，子乃反怒而弗答，何也?”商於子曰：“子以予颠之倒之，予亦以子倒之颠之。吾岂不知服田⑥必以牛，亦犹牧吾民者必以贤。不以牛，虽不得田，其害小；不以贤则天下受祸，其害大。子何不以尤我者尤牧民者耶？”宁毋先生顾谓弟子曰：“是盖有激者⑧也。”

(选自明·宋濂《宋学士文集》)

注释 ①商於(wù)子：作者虚构的人物。②豕(shǐ)：同“猪”。③轭(è)：牛拉东西时驾在颈上的曲木。④宁毋：作者虚构的人物。⑤淖(nào)：烂泥。⑥服田：驾牲口耕田。⑧有激者：(心中)有不平之气的人。
【小题1】解释：
①犊_________②尤__________③过__________
④应_________⑤几_________⑥顾_________
【小题2】翻译：
①既就复解，终日不能破一畦。
②吾悯而诏子，子乃反怒而弗答，何也？
③子何不以尤我者尤牧民者耶？
【小题3】理解：本文的主题思想是？

阅读下面的文言文，完成小题
叶兑，字良仲，宁海人。以经济自负，尤精天文、地理、卜筮之书。时太祖^①已定宁越，规取张士诚、方国珍；而察罕^②兵势甚盛，遣使至金陵招太祖。兑知天运有归，以布衣献书太祖，言天下大计，其略曰：
愚闻取天下者，必有一定之规模。韩信初见高祖，画楚、汉成败；孔明卧草庐，与先主论三分形势者是也。今之规模，宜北绝李察罕，南并张九四。抚温、台，取闽、越，定都建康，拓地江、广。进则越两淮以北征，退则画长江而自守。夫金陵，古称龙蟠虎踞帝王之都。藉其兵力资财，以攻则克，以守则固，百察罕能如吾何哉？今闻察罕妄自尊大，致书明公，如曹操之招孙权。窃以元运将终，人心不属，而察罕欲效操所为，事势不侔。
张九四之地，南包杭、绍，北跨通、泰，而以平江为巢穴。今欲攻之，莫若声言掩取杭、绍、湖、秀，而大兵直捣平江。城固难以骤拔，则以锁城法困之。分兵略定属邑，收其税粮以赡军中，彼坐守空城，安得不困？平江既下，巢穴已倾，杭、越必归，余郡解体。此上计也。
方国珍狼子野心，不可驯狎。往年大兵取婺州，彼即奉书纳款。后遣夏煜、陈显道招谕，彼复狐疑不从。遣使从海道报元，谓江东委之纳款，诱令张昶赍诏而来。且遣韩叔义为说客，欲说明公奉诏。彼既降我，而反欲招我降元。其反覆狡狯如是，宜兴师问罪。攻之之术，宜限以日期，责其归顺。彼自方国璋之没，自知兵不可用。又叔义还称义师之盛，气已先挫，正可胁之而从也。
福建本浙江一道，兵脃城陋。两浙既平，必图归附，下之一辩士力耳。如复稽迟，则大兵自温、处入，奇兵自海道入，福州必不支。福州下，旁郡迎刃解矣。威声已震，然后进取两广，犹反掌也。
太祖奇其言，欲留用之，力辞去。赐银币袭衣。后数岁，削平天下，规模次第，略如兑言。
（注）①太祖：与下文中“明公”意同，即明太祖朱元璋；②察罕：即察罕帖木儿，汉名李察罕，元末将领。
【小题1】对下列加点词的解释，不正确的一项是

A．愚闻取天下者，必有一定之规模 规模：规划，计划

B．藉其兵力资财 藉：凭借

C．诱令张昶赍诏而来  赍：携带

D．宜限以日期，责其归顺 责：责备

【小题2】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）窃以元运将终，人心不属，而察罕欲效操所为，事势不侔。
（2）太祖奇其言，欲留用之，力辞去。
【小题3】把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。（《项脊轩志》）
（2）恨私心有所不尽，鄙陋没世，文采不表于后也。（《报任安书（节选）》）

阅读下面文言文选段，完成下列小题。
李昶，字士都，东平须城人。昶颖悟过人，读书如夙习，无故不出户外，邻里罕识其面。初从父入科场，侪辈少之，讥议纷纭，监试者远其次舍，伺察甚严。昶肆笔数千言，比午，已脱稿。释褐，授征事郎、孟州温县丞。正大改元，超授儒林郎、赐绯鱼袋、郑州河阴簿。三年，召试尚书省掾，再调漕运提举。
国兵下河南奉亲还乡里行台严实辟授都事改行军万户府知事实卒子忠济嗣升昶为经历。居数岁，忠济怠于政事，贪佞抵隙而进。昶言于忠济曰：“比年内外裘马相尚，饮宴无度，库藏空虚，百姓匮乏，若犹循习故常，恐或生变。惟阁下接纳正士，黜远小人，去浮华，敦朴素，损骑从，省宴游，虽不能救已然之失，尚可以弭未然之祸。”时朝廷裁抑诸侯，法制寝密，忠济纵侈自若。昶以亲老求解，不许。俄以父忧去官，杜门教授，一时名士若李谦、马绍、吴衍辈，皆出其门。
岁己未，世祖伐宋，次濮州，闻昶名，召见，问治国用兵之要。昶上疏，论治国，则以用贤、立法、赏罚、君道、务本、清源为对；论用兵，则以伐罪、救民、不嗜杀为对。世祖嘉纳之。明年，世祖即位，召至开平，访以国事，昶知无不言，眷遇益隆。世祖尝燕处，望见昶，辄敛容曰：“李秀才至矣。”其见敬礼如此。
至元元年，迁转之制行，减并路、府、州、县官员，于是谢事家居。五年，起为吏礼部尚书，品格条式、选举礼文之事，多所裁定。凡议大政，宰相延置上座，倾听其说。六年，奸臣阿合马议升制国用使司为尚书省，昶请老以归。七年，诏授南京路总管兼府尹，不赴。八年，授山东东西道提刑按察使，务持大体，不事苛细，未几致仕。二十二年，昶年已八十三，复遣使征之，以老疾辞，赐田千亩。二十六年卒，年八十有七。
（节选自《元史·李昶传》）
【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．释褐，授征事郎  释褐：脱掉粗布衣服，指做官

B．省宴游 省：醒悟

C．世祖伐宋，次濮州 次：驻扎

D．复遣使征之 征：征召，朝廷征用人才

【小题2】下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是

A．忠济怠于政事 奉晨昏于万里

B．贪佞抵隙而进 门虽设而常关

C．则以用贤、立法、赏罚、君道、务本、清源为对   欲苟顺私情，则告诉不许

D．以老疾辞    臣以险衅，夙遭闵凶

【小题3】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．国兵下河南/奉亲还乡/里行台严实辟授都事/改行军万户府知事/实卒子忠济嗣/升 昶为经历

B．国兵下河南/奉亲还乡里/行台严实辟授都事改行军/万户府知事/实卒/子忠济嗣/升昶为经历

C．国兵下河南/奉亲还乡里/行台严实/辟授都事/改行军万户府知事/实卒/子忠济嗣/升昶为经历

D．国兵下河南/奉亲还乡里/行台严实辟授都事/改行军/万户府知事/实卒子忠济/嗣升昶为经历

【小题4】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．李昶从小聪明过人。读新书文如同过去经常学习的一般熟悉。参加科举考试时能一上午奋笔写数千字。

B．李昶能积极进善言。他极力劝说懒于处理政事的严忠济接纳忠正之士，罢黜疏远奸邪小人。

C．李昶聪明懂礼，即便皇帝闲居退朝，他见了也都非常礼敬。因此世祖常高兴采纳他的疏谏，向他询问国事。

D．李昶才干非凡，官员的品级和选举，朝廷的礼仪，很多是他裁定的。宰相常请他商议朝廷大事。

   李谦，字受益，郓之东阿人。祖元，以医著名。父唐佐，性恬退，不喜仕进。

谦幼有成人风，始就学，日记数千言，为赋有声，与徐世隆、孟祺、阎复齐名，而谦为首。为东平府教授，生徒四集，累官万户府经历，复教授东平。先时，教授无俸，郡敛儒户银百两备束修，谦辞曰：“家幸非甚贫者，岂可聚货以自殖乎！”

翰林学士王磐以谦名闻，召为应奉翰林文字，一时制诰，多出其手。至元十五年，升待制，扈驾至上都，赐以银壶、藤枕。十八年，升直学士，为太子左谕德，侍裕宗于东宫。陈十事：曰正心，曰睦亲，曰崇俭，曰几谏，曰戢兵，曰亲贤，曰尚文，曰定律，曰正名，曰革弊。裕宗崩，世祖又命傅成宗于潜邸，所至以谦自随。转侍读学士。二十六年，以足疾辞归。

三十一年，成宗即位，驿召至上都。即见，劳曰：“朕知卿有疾，然京师去家不远，且多良医，能愈疾。卿当与谋国政，余不以劳卿也。”升学士。元贞初，引疾还家。大德六年，召为翰林承旨，以年七十一，乞致仕。九年，又召。至大元年，给半俸。仁宗为皇太子，征为太子少傅，谦皆力辞。

仁宗即位，召十六人，谦居其首。乃力疾见帝于行在，疏言九事，其略曰：“正心术以正百官，崇孝治以先天下，选贤能以居辅相之位，广视听以通上下之情，恤贫乏以重邦家之本，课农桑以丰衣食之源，兴学校以广人材之路，颁律令使民不犯，练士卒居安虑危。至于振肃纪纲纠察内外台宪之官尤当选素著清望深明治体不事苛细者为之。”帝嘉纳焉。迁集贤大学士、荣禄大夫，致仕，加赐银一百五十两，金织币及帛各三匹。归，卒于家，年七十九。

谦文章醇厚有古风，不尚浮巧，学者宗之，号野斋先生。

(节选自《元史》卷一百六十，列传第四十七,有删改)

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(    )

A．至于振肃纲纪/纠察内外/台宪之官/尤当选素著清望/深明治体/不事苟细者/为之

B．至于振肃纲纪/纠察内外台宪之官/尤当选素著清望/深明治体/不事苟细者为之

C．至于振肃纲纪/纠察内外/台宪之官尤当选素著清望/深明治体/不事苟细者为之

D．至于振肃纲纪/纠察内外台宪之官/尤当选/素著清望/深明治体/不事苟细者/为之

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(    )

A．教授是学官名。教授之职始设于宋代,为讲解经义、掌管课试的一种文职官员。

B．束修即扎成一捆的干肉,是古时学生送给教师的酬礼,后用作教师报酬的代称。

C．潜邸是天子即位前居住的宅第。行在是指皇帝所在的地方,后专指皇帝行幸所在之地。

D．致仕指官员交还官职,即退休。古人还常用致事、致政,出官等名称指官员辞职归家。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(    )

A．李谦学问精深。他写的文章很有气势并且醇厚有古风,不追求虚浮奇巧,学者纷纷效仿。

B．李谦深受器重。他曾随待世宗车驾到上郡,辅助过三位皇太子,生病后受到世宗慰问。

C．李请积极进言,他曾陈言治国十事,仁即位后,他又勉强支撑病体向上疏陈言九事。

D．李谦不贪名利。为东平府教授时,婉言谢绝郡里送给他的束修,后又多次在高位上请辞。

【小题4】把文中划横线的句子译成现代汉语。
(1)翰林学士王磐以谦名闻，召为应奉翰林文字，一时制诰，多出其手。
(2)恤贫乏以重邦家之本，课农桑以丰衣食之源。

阅读下面的文言文，完成下列小题。

速哥，蒙古怯烈氏，为人外若质直，而内实沉勇有谋，雅为太宗所知。命使金因俾觇其虚实语之曰即不还子孙无忧不富贵也速哥顿首曰臣死职耳奉陛下威命以行可无虑也帝悦，赐所常御马。至河，金人闭之舟中，七日始登南岸，又三旬乃达汴。及见金主，曰:“天子念尔土地日狭，民力日疲，故遣我致命，尔能共修岁币，通好不绝，则转祸为福矣。谒者令下拜，哥曰:“我大国使，为尔屈乎！”金主壮之，取金卮饮之酒曰:“归语汝主，必欲加兵，敢率精锐以相周旋，岁币非所闻也。”速哥饮毕，即怀金卮以出。速哥虽佯为不智，而默识其地理厄塞、城郭人民之强弱。既复命，备以虚实告，且以所怀金卮献。帝喜曰:“我得金于汝手中矣。”复以赐之。始下令征兵南伐。及金亡，诏赐金护驾士五人，曰:“此以旌汝为使之不辱也。”昔使过崞州，崞人盗杀其良马，至是，兼以崞民赐之。岁乙未，帝从容谓速哥曰:“我将官汝，西域、中原，惟汝择之。”速哥再拜曰:“幸甚！臣意中原为便。”乃以为山西大达鲁花赤受命方出，有回回六人讼事不实，将抵罪，遇诸途，急止监者曰:“姑缓其刑，当入奏。”复见帝曰:“此六人者，名著西域，徒以小罪尽诛之，恐非所以怀远人也。愿以赐臣，臣得困辱之，使自悔悟迁善，为他日用，杀之无益也。”帝意解，召六人谓之曰:“生汝者速哥也，其竭力事之”至云中，皆释之。后有至大官者。其宽大爱人多类此。卒年六十二。赠推忠翊运同德功臣、太师、开府仪同三司、上柱国，追封宣宁王，谥忠襄

（节选自《元史·列传十一》）

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．命使金/因俾觇其虚实/语之曰/即不还子孙/无忧不富贵也/速哥顿首曰/臣死/职耳/奉陛下威命/以行可无虑也/

B．命使金/因俾觇其虚实/语之曰/即不还/子孙无忧不富贵也/速哥顿首曰/臣死/职耳/奉陛下威命以行/可无虑也/

C．命使金/因俾觇其虚实/语之曰/即不还子孙/无忧不富贵也/速哥顿首曰/臣死/职耳/奉陛下威命以行/可无虑也/

D．命使金/因俾觇其虚实/语之曰/即不还/子孙无忧不富贵也/速哥顿首曰/臣死/职耳/奉陛下威命/以行可无虑也

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．岁币，指朝廷每年向外族输纳的钱物，文中指速哥要求金国每年要向蒙古国纳贡。

B．城郭，城指内城的墙，郭指外城的墙；古义是指内城和外城，现在泛指城或城市。

C．中原，长江中下游地区，狭义指今湖南一带；指中国，或以“中国”代称中原。

D．回回，又被称作“回回人”，是当时“色目人”的主要部分，后以“回回”自称。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．速哥忠于皇帝，成为皇帝心腹。太宗命速哥出使金朝，他完成使命，太宗很高兴，先后赐他金杯护驾士和崞州百姓，让他主管中原，对他充分信任

B．速哥不惧磨折，维护大国尊严。速哥出使金国，被金国人关在船中，七天后才登上南岸，走了三十天才到达汴京；金国谒者令他下拜，他也没有屈服。

C．速哥能言善复速哥见到金国皇帝后，转达太宗命令，告知对方听从命令才能转祸为福；复命时，告知太宗金朝虚实，并献上金杯。

D．速哥为人宽大，善于安抚远人。速哥受令任职，路遇六个要被处决的在西域很出名的人，于是紧急入宫求见皇帝救了他们，后来他们成了速哥的心腹。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）归语汝主，必欲加兵，敢率精锐以相周旋，岁币非所闻也。
（2）此六人者，名著西域，徒以小罪尽诛之，恐非所以怀远人也。