①“冷淡是秋花，更比秋花冷淡些。②到处芙蓉供醉赏，从他。自有幽人处士夸。③寂寞两三葩，昼日无风也带斜。④一片西窗残照里，谁家。卷却湘裙薄薄纱。”词中画线处，何者最能表达作者不随流俗、终能获得赏识的想法？

A．①

B．②

C．③

D．④

阅读下面的文言文，完成文后题目。
自戒
郑思肖
有行，至贫至贱可以进之；无行，至富至贵不可亲之。何也？有行之人，纲纪森然，动皆法度，不敢一毫越理犯分，恣其所行，虽贫乏不以为不足，无故与之犹不受，况妄谋乎！忠孝仁义，睦于家，蔼于乡，不以害遗于人，断无后殃。无行之人，谲佞残妒，塞于胸间，心目所至，悉犯于理，贪涎满吻，并包之心炽然，使得时则以势劫之矣，虽死且有谋，馀孽犹毒于人，必难终以福。匹夫有行，保身、保家、保子孙，遗善为闾里传；卿相无行，亡身、亡家、亡国、亡天下，遗臭为后世笑。敢断之曰：无行之卿相，不若有行之匹夫。得若人而交之，非损我者也，实益我者也。然我或有一于此，人将拒我，如之何得若是之人而交之耶？其惧人之拒我也，莫若以所以拒于人者反拒乎吾身，庶乎可矣。妄以言议人，则几于小人；能自检其身，则不失为君子。终身其行斯言乎！我少也昧，惟由我父所行之涂行焉，凛凛然或恐悖之，玷于父母，愿必进于道，期为君子之归，故书以自戒。
（选自《郑思肖集》，上海古籍出版社1991年版）
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）有行之人，纲纪森然，动皆法度。
（2）虽贫乏不以为不足，无故与之犹不受，况妄谋乎！
（3）得若人而交之，非损我者也，实益我者也。

阅读下面这首诗，回答下面小题。
客中闻雁
黄仲则
山明落日水明沙，寂寞秋城感物华。
独上高楼惨无语，忽闻孤雁竟思家。
和霜欲起千村杵，带月如听绝漠笳。
我亦稻粱愁岁暮，年年星鬓为伊加。
【小题1】下列对诗句的理解和分析不正确的一项是

A．首联第一句写景，山因落日返照显得明亮，水在沙的映衬下显得明澈。首联第二句写出作者自身的感受。

B．颔联写作者登上高楼，看到自然景物失去生机，内心凄惨，这时偏偏又听见孤独的大雁发出凄凉的叫声，让作者顿起情思。

C．颈联第一句实写眼前之景，紧承颔联的雁鸣叙述，雁鸣声伴随着霜露，千家万户都响起了捣衣声，家家为远方的亲人赶制棉衣。

D．颈联第二句描写大雁在月亮的伴随下发出的凄鸣哀唱，就好像在一望无际渺无人烟的沙漠里传来的悲凉的胡笳声。

【小题2】本诗情感丰富，都表达了哪些思想情感？请结合全诗简要分析。

阅读下面这首宋词,完成下面小题。

西河·天下事

王埜①

天下事,问天怎忍如此!陵图②谁把献君王,结愁未已。少豪气概总成尘,空馀白骨黄苇。

千古恨,吾老矣。东游曾吊淮水。绣春台上一回登,一回揾泪。醉归抚剑倚西风,江涛犹壮人意。

只今袖手野色里,望长淮、犹二千里。纵有英心谁寄!近新来、又报胡尘起。绝域张骞③归来未？

注释:①王埜(yě),南宋末年诗人。因与宰相不和被罢职闲居。②陵图:宋理宗端平元年,朱扬祖、林柘进《八陵图》,提醒君王不忘故国。③张骞:西汉名将,奉武帝命出使大月氏,相约夹攻匈奴,在外十三年方归。

【小题1】下列对这首诗的赏析,不正确的一是

A．本词塑造了一个虽心忧家国,但年老体衰,罢职闲居,心灰意冷的老者形象。

B．“天下事”一句,领起全词,表达了词人无比深沉的忧国之思,读来苍凉悲愤。

C．多少志士仁人报国无门，赍志而没，只剩下荒草野茔，引发作者深切的哀叹。

D．中片道忆当年秦淮吊古事，在西风中抚剑感伤，听见涛声微荡,不禁心潮起伏。

【小题2】这首诗有怎样的语言特色?请结合全诗进行赏析。

阅读下面诗歌，完成小题。

春阴①

朱弁

关河迢递②绕黄沙，惨惨阴风塞柳斜。

花带露寒无戏蝶，草连云暗有藏鸦。

诗穷莫写愁如海，酒薄难将梦到家。

绝域东风竟何事？只应催我鬓边华！

（注释）①朱弁：宋高宗建炎元年冬出使金国，拒绝金人的威胁利诱，不肯屈服，被拘留了整整十五年，此诗就写于他被拘留金国时期。②迢递：高远的样子
【小题1】本诗从体裁上看，是一首____________诗
【小题2】对本诗分析理解不恰当的一项是（   ）

A．首联以漫漫黄沙、惨惨阴风展现边塞高原苍凉的异域景象。

B．颈联描写诗人正处穷困潦倒之际，只能以淡酒浇愁的苦况。

C．尾联“华”字一语双关，未能吹开花朵的东风只能吹白鬓发。

D．全诗中作者的情感李静感慨、无奈、遗憾和扼腕叹息之变

【小题3】从意象运用的角度，赏析诗中的画线句