阅读下面的宋词，完成题目。

三登乐

范成大^①

路转横塘^②，风卷地，水肥帆饱。眼双明，旷怀浩渺。问菟裘^③，无恙否，天教重到。木落雾收，故山更好。

过溪门，休荡桨，恐惊鱼鸟。算年来，识翁者少。喜山林，踪迹在，何曾如扫。归鬓任霜，醉红^④未老。

（注释）①范成大：南宋诗人。此词为多年在外的诗人归乡时所作。②横塘：地名，在今江苏苏州市西南。③菟裘：此处指诗人家乡吴县石湖。④醉红：指酒醉后面庞泛红。

下列对诗句的理解，不正确的一项是（ ）

A．词作开篇点明行迹；“水肥帆饱”不仅描写看到的景色，亦寓有归乡时的心情。

B．“无恙否”既是揣测，又流露出隐隐的担忧，这种心情与“近乡情更怯”颇相似。

C．“休荡桨”写舟行水上，已无需荡桨，意在表现风力迅猛，浪推船行，极为迅速。

D．“喜山林”三句是说虽然作者离家日久，但故乡山林的遗迹依然，还是旧日模样。

阅读下面的一首宋词，然后回答问题。
相见欢
朱敦儒^①
金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地，大江流。中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪，过扬州^②。
注①朱敦儒，洛阳人，南宋词人。本词写于词人因“靖康之难”南逃客居金陵之时。
②扬州：当时为抗金前线。
（1）上片中“万里夕阳垂地，大江流”一句在全词中有哪些作用？
（2）词的下片抒发了作者怎样的思想感情？请结合词句作具体分析。

阅读下面这首宋词，完成下面小题。
高阳台•西湖春感
张炎
接叶巢莺，平波卷絮，断桥斜日归船。能几番游？看花又是明年。东风且伴蔷薇住，到蔷薇、春已堪怜。更凄然，万绿西泠^①，一抹荒烟。
当年燕子知何处？但苔深韦曲^②，草暗斜川^③。见说新愁，如今也到鸥边。无心再续笙歌梦，掩重门、浅醉闲眠。莫开帘。怕见飞花，怕听啼鹃。
注 ①西泠：杭州西湖桥名。    ②韦曲：唐时长安的贵族栖所。   ③斜川：西湖边文人雅士的游览聚会之地。
【小题1】请简要分析这首词中作者情感的变化过程。
【小题2】简要分析“莫开帘。怕见飞花，怕听啼鹃”的表达效果。

阅读下面这首宋诗，完成各题。

二砺

郑思肖

愁里高歌梁父吟^①，犹如金玉戛商音^②。

十年勾践亡吴计，七日包胥哭楚心。

秋送新鸿哀破国，昼行饥虎啮空林。

胸中有誓深于海，肯使神州竞陆沉^③？

（注）①《梁父吟》：乐曲名。《三国志·蜀志》：“诸葛亮好为《梁甫吟》。”作者因钦慕诸葛亮恢复中原的壮志，所以也爱唱这个曲调。②戛商音：戛，敲击。商音，五音之一，其声悲凉。③陆沉：比喻国士沦陷于敌手。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（  ）

A．诗人把高歌《梁父吟》的声音比作悲壮的“金玉夏商音”，奠定了全诗愁闷悲凉的情感基调。

B．诗人借越王勾践卧薪尝胆、申包胥痛哭七日讨来救兵的史实，抒发了自己的报国情怀。

C．诗人目送鸿雁离开破碎的家园，极写游子的离愁别绪，表达了对侵略者的愤慨之情。

D．诗人以“二砺”为题，表明要再次磨砺自己的意志，绝不让神州“陆沉”的决心。

【小题2】这首诗是怎样表达诗人的思想情感的？请结合诗句简要分析。

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

浪淘沙令·秋夜感怀

刘辰翁

无叶著秋声。凉鬓堪惊。满城明月半窗横。惟有老人心似醉，未晓偏醒。

起舞故无成。此恨难平。正襟危坐二三更。除却故人曹孟德，更与谁争。

*刘辰翁，南宋末年著名的爱国词人。
【小题1】下列对这首词的赏析，不正确的一项是（   ）

A．“无叶著秋声。凉鬓堪惊”两句点明了时节，同时也流染了萧瑟的气氛，为全词奠定了感情基调。

B．“满城明月半窗横”描写的是皓月当空、明月当窗的夜晚美景，寄寓了诗人愉悦惬意的心情。

C．“未晓偏醒”中“偏”字意涵丰富，强调了天未亮不想醒却醒了，写出了词人内心的不情愿。

D．“起舞”二字运用了贤人祖逖“闻鸡起舞”的典故，抒发了诗人报国效忠、收复河山的伟大志向。

【小题2】苏轼《赤壁赋》中写到了“曹孟德”，这首词的下片也写到了“曹孟德”，请分析它们表情达意的不同之处。