阅读下面两首诗

春近

王铚

山色银屏晓，溪梅玉镜春。东风露消息，万物有精神。

索漠^①贫游世，龙钟老迫身。欲浮沧海去，风浪阔无津。

注：①索漠：枯寂无生气的样子。

秋日二绝

范成大

碧芦青柳不宜霜，染作沧洲一带黄。

莫把江山夸北客^①，冷云寒水更荒凉。

注：①北客：金人。当时宋金以淮河，大散关一线为界，形成了南北对峙的局面。高宗赵构为了讨好敌人，建了可眺望江山的姑苏馆，以接待金使。
（1）第一首诗题为《春近》，结合前两联分析诗人是如何表现“春近”这一特点的？ 
（2）请从景情关系的角度，比较两首诗的不同之处并简要分析。

阅读下面这首宋诗,完成下列小题。
风雨中诵潘邠老诗
韩淲^①
满城风雨近重阳^②,独上吴山看大江。
老眼昏花忘远近,壮心轩豁任行藏。
从来野色供吟兴,是处秋光合断肠。
今古骚人乃如许,暮潮声卷入苍茫。
（注）①韩淲(1160-1224),江西上饶人,南宋诗人,从仕不久即归隐。本诗写于庆元四年(1198年)秋。②“满城风雨近重阳"原为江西派诗人潘邠老的名句。
【小题1】下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是（  ）

A．首联引用开头,写出了重阳佳节之时,诗人于风雨飘摇中独登吴山之巅的形象。

B．颔联委婉抒情,既有年华渐老的感叹,也有无论入世出世,都意气轩昂的进取。

C．颈联情景交融,寄断肠悲愁的主观情感于本应吟兴的“野色”之上,形成对比。

D．尾联以景结情,以暮色苍茫中江水翻腾的画面收束全诗,有言尽而意无穷之妙。

E. 全诗情随景生,景与意合,既显风雨中的气势充沛,又抒面对江山的万千感慨。
【小题2】诗歌颔联传达出诗人的“壮心”,而诗歌的颈联又写出了诗人的“断肠”,这两种情感是不是矛盾的呢?请联系诗歌文本谈谈你对此的理解。

阅读下面这首宋诗，完成题。

送周子充左史奉祠归庐陵^①

范成大

黄鹄飘然下九关^②”，江船载月客俱还。

名高岂是孤臣愿，身退聊开壮士颜。

倾盖当年真旦暮^③，沾巾明日有河山。

后期淹速都难料，相对犹怜鬓未斑。

（注释）①周子充：周必大，字子充，庐陵（今江西吉安）人。南宋大臣，为人刚正。奉祠：宋代所设祠禄之官，不需任职，只领俸禄。周在孝宗时期遭权奸排挤，请祠得到批准。②黄鹄：传说中仙人所乘的大鸟，善高飞。九关：天宫九重关门。③倾盖：车盖倾斜，停下车子。盖，车盖。《孔子家语·致思》：“孔子之郯，遭程子于途，倾盖而语终日，甚相亲。”
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）

A．江船载月、月客同回，诗人想象周子充的归乡之途，有明月为伴，充满诗情画意。

B．诗中“沾巾”一词语出王勃《送杜少府之任蜀州》，表达的情感也与王勃诗相同。

C．结尾诗人抒发感慨，虽然再会之期难料，但尚可喜的是彼此鬓未斑白，来日方长。

D．这首诗语言朴素平易，写离别不落凄切缠绵的俗套，情感豁达慷慨，深沉而爽朗。

【小题2】请从“送归”入手，结合全诗，分析作者表达的情感态度。

阅读下面这首宋词，完成下列小题。
减字木兰花
淮山隐隐，千里云峰千里恨。
淮水悠悠，万顷烟波万顷愁。
山长水远，遮住行人东望眼。
恨旧愁新，有泪无言对晚春。
注本词作者姓名不详，据记载，南宋嘉定末年，金兵南犯，掳走大批淮上妇女，其中一女子在被掳北去的途中写下这首词。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．词的上片，“隐隐”“悠悠”十分形象地表现了淮山、淮水的特点，也极为巧妙地表达了词人此刻的心情。

B．词的下片，开头两句既是对上片的总结，又是进一步的具体描写，表现了词人对山高路远的不满情绪。

C．“有泪无言”四个字，刻画了一个哀怨至极而又沉默无语的女性形象，她的一腔悲愤无处倾诉，只能默默饮泣。

D．“对晚春”三个字透露出词人的伤春悲己之情，春光流逝与个人的悲苦命运相交织，更显得哀婉沉痛。

E. 这首词的语言明白如话，晓畅自然，清新秾丽，具有民歌特色。看似平淡无奇，实际上却饱含血泪、感人至深。
【小题2】本词上片连用几个数词“千”“万”，极富特色，请简要分析其妙处。

阅读下面的宋词，然后回答问题。
霜天晓角·仪真江上夜泊
黄 机
寒江夜宿，长啸江之曲。水底鱼龙惊动，风卷地，浪翻屋。
诗情吟未足，酒兴断还续。草草兴亡休问，功名泪，欲盈掬。
注：①仪真：今江苏仪征市，处长江北岸，是南宋御金的前线。②黄机：南宋爱国词人。
(1)上片描述了一幅怎样的景象？这样的景物描写有什么作用？
(2)下片的“泪”仅仅是诗人个人功名无成的伤感之泪吗？请说说“泪”中蕴含着作者怎样的感情?