阅读下面这首宋诗,完成下列小题。
风雨中诵潘邠老诗
韩淲^①
满城风雨近重阳^②,独上吴山看大江。
老眼昏花忘远近,壮心轩豁任行藏。
从来野色供吟兴,是处秋光合断肠。
今古骚人乃如许,暮潮声卷入苍茫。
（注）①韩淲(1160-1224),江西上饶人,南宋诗人,从仕不久即归隐。本诗写于庆元四年(1198年)秋。②“满城风雨近重阳"原为江西派诗人潘邠老的名句。
【小题1】下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是（  ）

A．首联引用开头,写出了重阳佳节之时,诗人于风雨飘摇中独登吴山之巅的形象。

B．颔联委婉抒情,既有年华渐老的感叹,也有无论入世出世,都意气轩昂的进取。

C．颈联情景交融,寄断肠悲愁的主观情感于本应吟兴的“野色”之上,形成对比。

D．尾联以景结情,以暮色苍茫中江水翻腾的画面收束全诗,有言尽而意无穷之妙。

E. 全诗情随景生,景与意合,既显风雨中的气势充沛,又抒面对江山的万千感慨。
【小题2】诗歌颔联传达出诗人的“壮心”,而诗歌的颈联又写出了诗人的“断肠”,这两种情感是不是矛盾的呢?请联系诗歌文本谈谈你对此的理解。

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)委身偏方，特霸者之臣尔。(2分)
译文：     
(2)亮不敢据渭水，此易与耳。(2分)
译文：     
(3)引军而济，背水为垒。(2分)
译文：     

阅读下面这首宋词，然后回答问题。
鹊桥仙·七夕
范成大
双星良夜，耕慵织懒，应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦，更无奈风姨吹雨。
相逢草草，争^（注）如休见，重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多，倒添了新愁归去。
（注）争：怎。
此词多处采用了对比衬托的艺术表现方法，请举出两例并结合作品赏析。

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
次韵尹潜感怀①
陈与义
胡儿又看绕淮春， 叹息犹为国有人。
可使翠华周宇县②，谁持白羽③静风尘？
五年天地无穷事，万里江湖见在身。
共说金陵龙虎气， 放臣迷路感烟津。
【注】①尹潜，即周莘，是陈与义的诗友。此诗写于“靖康之变”后两年，当时金兵南下，连陷三州，诗人避乱襄汉，转徙湘湖，且与主战派力主定都南京。②宇县：指天下。③ “白羽”，指白羽扇，魏晋间人（如谢艾、顾荣）常持白羽扇指挥三军。
【小题1】下列对这首诗的理解，不正确的两项是

A．在首联中，诗人运用想象再现了金人南犯的情景，但诗人感叹犹有人舍身为国，因而觉得十分欣慰。

B．颔联中“翠华”是皇帝仪仗队中用翠鸟羽毛为饰的旗，用来指皇帝，“周宇县”写出皇帝在战乱中的辗转之态。

C．诗人用“风尘”指战乱，与戴叔伦诗句“山中旧宅无人往，来往风尘共白头”中 “风尘”之意相同。

D．颈联上句言五年间国多兵乱，下句叹行万里路奔走江湖，两句形成一定的因果关 系，工整精巧，一气呵成。

E. 尾联中“共说”一词表明诗人与尹潜都主张定都金陵，诗人认为金陵呈现的“龙虎气”是天子之气。
【小题2】全诗表达了诗人的哪些思想感情？请结合全诗简要分析。

阅读下面这首宋词，完成下列小题
水调歌头∙焦山①
（南宋）吴潜
铁瓮②古形势，相对立金焦③。长江万里东注，晓吹卷惊涛。天际孤云来去，水际孤帆上下，天共水相邀。远岫忽明晦，好景画难描。
混隋陈，分宋魏，战孙曹。回头千载陈迹，痴绝倚亭皋。惟有汀边鸥鹭，不管人间兴 废，一抹度青霄。安得身飞去，举手谢尘嚣。
（注）①该词为宋理宗嘉熙二、三年间吴潜任镇江知府时所作。焦山：在今江苏镇江市 东，屹立长江中。②铁瓮：镇江古名铁瓮城，三国孙权建。③金焦：金山和焦山。二山对 峙，俱屹立大江中。
【小题1】以下对本词的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ）

A．上片从“铁瓮”起笔，次句聚焦“金焦”，点出镇江城古来形胜的特点和金山、焦山东 西相对的壮观之势。开篇概括有力，起笔不凡。

B．万里江流从东边滚滚而来，伴着晨风，卷起惊涛骇浪。“注”“卷”两字用力极大，突 显江水浩大的声势，衬出山水相间的壮丽景致。

C．词的上片长于写景，有静有动，有远有近，有声有色，有俯有仰，有明有暗，但作者仍 觉自己未能将好景描画出来。

D．下片首三句“混隋陈，分宋魏，战孙曹”，表达了词人对“千古风流人物”的怀念之 情。

E. 本词由写景、怀古、抒情三者组成，层层生发，一气舒卷，自然浑成。上片写景色十分 壮阔开朗，下片怀古而生尘世之慨，但总体上并不消极。
【小题2】通读全词，请梳理词人的情感脉络。