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阅读材料,完成下列小题。
“杨柳鸣蜩绿暗,荷花落日红酣。三十六陂春水,白头想见江南。”荆公《题西太一宫》六言首篇也。今临川刻本以“杨柳”为“柳叶”其意欲与荷花为切对而语句遂不佳此犹未足问至改“三十六陂春水”为“三十六宫烟水”则极可笑。公本意以在京华中,故想见江南景物,何预于宫禁哉?不学者妄意涂窜,殊为害也。彼盖以太一宫为禁廷离宫尔。
【小题1】用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。(限5处)
【小题2】根据内容分析,这段文字最可能出现的典籍是
A.《文心雕龙》B.《诗品》
C.《容斋随笔》D.《人间词话》
【小题3】作者推断乱改荆公诗的原因是什么?
上一题 下一题 0.99难度 文言文阅读 更新时间:2018-01-14 08:01:23

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同类题2

阅读下面这首宋词,完成下列小题。
风入松
吴文英
听风听雨过清明。愁草瘗(yì)花铭。楼前绿暗分携路,一丝柳、一寸柔情。料峭春寒中酒‚,交加晓梦啼莺。 
西园ƒ日日扫林亭。依旧赏新晴。黄蜂频扑秋千索,有当时、纤手香凝。惆怅双鸳不到,幽阶一夜苔生。
(注)吴文英(约1212~1272),号梦窗,其词作多酬答、伤时与忆悼之作,人称“词中李商隐”。 ‚中酒:醉酒。  ƒ西园:在吴地,是梦窗和恋人的寓所。
【小题1】下列对这首词的赏析,不恰当的两项是
A.首句四个字,写出了词人在清明节前后,听风听雨,愁风愁雨的惜花伤春情绪,不由让读者顿生凄神憾魄之感。
B.楼前依依惜别的地方,如今已是一片浓密的绿荫。每一缕柳丝,都寄托着一分柔情。柳也就成为词中表达惜别之情常见的意象。
C.上阕通过视觉、听觉、触觉写景,词人葬落花,看柳丝,愁风雨,,意象集中精炼,而又感人至深,可谓语浅意浓。
D.阔别心爱的恋人,又怎能忘怀!词人因深念情人,故不忍再去平时二人一同游赏之处了,以免触景生悲、睹物思人。
E. “一夜苔生”,语意夸张,深感时光易逝,恍如昨日。当初伊人常来,不见青苔;此时人去已久,所以青苔滋生。
【小题2】请简要分析词的下阕表达了词人怎样的情感。

同类题5

阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

春近

王铚

山色银屏晓,溪梅玉镜春。

东风露消息,万物有精神。

索莫贫游世,龙钟老迫身。

欲浮沧海去,风浪阔无津。

(注)①王铚:南宋诗人,高宗建炎四年,权枢密院编修官,晚年遭奸相秦桧迫害,日以觞咏自娱。②津:渡口。

【小题1】下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是
A.首联写了朝阳初升,被阳光反射的山峦像一道银白色的屏风,清澈的溪水像一面洁白如玉 的镜子,溪边寒梅已竞相开放,报告着春天的信息。
B.“晓”字写出了山色由暗转亮的过程,“春”字突出了溪边花满枝头的景象,二字不必细描山 峦、寒梅之景,却将“春近”之意写足了。
C.颔联靠“东风”一句带出下句“万物有精神”,使诗境陡然得到拓展和升华,如果说首联写出 了“春近”之象,那么这一联则写出了“春近”之神。
D.“东风”两句运用了拟人的手法,东风里透露出春之将至的讯息,万物正在萌动、抖擞精神 迎接春天的到来,此联写出了万物在东风的吹拂下生机蓬勃的景象
E.颈联中的“索莫”是指枯寂无生气的样子,“龙钟”指的是步履维艰的老态,此联虽然写了诗人的索寞之感,但更多的是显现 “沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的振奋意味。
【小题2】请从情景关系的角度分析作者蕴含在诗中的思想感情。