阅读诗歌，完成各题。

鹧鸪天建康上元作

赵鼎（宋）

客路那知岁序移。忽惊春到小桃枝。天涯海角悲凉地，记得当年全盛时。

花弄影，月流辉，水精宫殿五云飞。分明一觉华胥梦，回首东风泪满衣。

注赵鼎是宋代中兴名臣，这首词系南渡之后作于建康（今江苏南京）。上元即元宵。
【小题1】下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）

A．“客路”一句直点题面，说明自己转徙异乡，不知不觉又到了一年的春天。出语自然通俗，于平淡中蕴含深情。

B．下阕从虚处着笔写花、月、宫殿、云，对应上阕中“当年全盛时”，避免一般化的描写，能唤起人美好的遐想，有新颖之感。

C．“分明一觉华胥梦”为词眼，全词内容关合“华胥梦”，结构严谨，情感有起有伏，曲折多变。

D．尾句以写景结尾，且以“东风”二字与上阕“春到小桃枝”相呼应，产生格格不尽的意味。

【小题2】这首词主要使用了什么手法来抒发情感？请结合诗句简要分析。

阅读下面这首宋词，完成下面小题。
南歌子
吕本中^（注）
驿路侵斜月，溪桥度晓霜。短篱残菊一枝黄，正是乱山深处过重阳。
旅枕元无梦，寒更每自长。只言江左好风光，不道中原归思转凄凉。
（注）吕本中（1084-1145），寿州（今安徽寿县）人。宋廷南渡后，诗人流寓江南。
【小题1】下列对这首词的赏析，不正确的一项是

A．这首小令抒写了旅途风物和诗人感受，词情凄清伤感，但格调清新流利，读来凄伤却不压抑。

B．词作开头两句写早行情景，意境与晚唐诗人温庭筠诗句“鸡声茅店月，人迹板桥霜”很接近。

C．词中由“晓霜”写到“残菊”，由“残菊”联想到“重阳”，又由“重阳”联想到眼前处境，思绪曲折。

D．过片“旅枕元无梦，寒更每自长”写出诗人因旅途艰辛渴望好梦不得而倍感春夜漫漫的痛苦，凄然之意卓然。

【小题2】这首词与纳兰容若《长相思·山一程》题材相类，但思想情感却有所不同，请指出二者的不同之处。

阅读下面两首宋诗，完成文后各题。
醉落魄
辛未九月望和答庆符^①
胡铨
百年强半，高秋犹在天南畔。幽怀已被黄花乱，更恨银蟾，故向愁人满。
招呼诗酒颠狂伴，羽觞到手判无算，浩歌箕踞巾聊岸^②。酒欲醒时，兴在卢仝碗^③。
（注释）①庆符：名张伯麟。当时秦桧主和，庆符说：“夫差，而忘勾践之杀尔父乎？”秦桧听说大怒，将庆符关入监狱，打得体无完肤，流放到吉阳军。时作者亦因上书力诋和议，请斩秦桧，被诬为“讪谤”，也被贬到吉阳军。②巾聊岸：掀起头巾露出前额，不拘形迹。③卢仝碗：唐代诗人卢仝饮茶的碗。卢仝写有《走笔谢孟谏议寄新茶》，中有“平生不平事，尽向毛孔散”句。
【小题1】有人说这首词的“更恨银蟾，故向愁人满”两句“无理而妙”，请结合词的上片加以赏析。
【小题2】简要分析这首词中塑造的抒情主人公的形象。

阅读下这首宋词，完成各题。

青玉案•被檄出郊题陈氏山居

（南宋）张榘

西风乱叶溪桥树，秋在黄花羞涩处。满袖尘埃推不去。马蹄浓露，鸡声淡月，寂历荒村路。

身名多被儒冠误。十载重来漫如许。且尽清樽公莫舞。六朝旧事，一江流水，万感天涯暮。

（注）张榘，宋理宗淳祐年间当过句容县县令，宝祐中又曾任江东制置使参议、机宜文字。 前后两次做官，均处于地位卑下的职位。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）

A．上阕是一幅荒村行旅图，秋晨清冷，淡月当空，西风萧瑟，词人单骑独行。

B．尘埃不说“拂”而说“推”，用语新奇自然，极写词人行路的风尘仆仆之状。

C．霜打后，呈羞涩状的黄花，与《声声慢》一词中“满地黄花堆积”中“黄花”所抒情 感相同。

D．上片写词人一路所见之景；下片写其到达山居所抒之情，全词情景交融。

【小题2】词人以“万感天涯暮”收束全词，试结合作品分析词人的“万感”包含哪些深意。

阅读下面这首宋诗,完成下列小题。
次韵尹潜感怀^①
陈与义
胡儿又看绕淮春,叹息犹为国有人。
可使翠华周宇县^②,谁持白羽^③静风尘?
五年天地无穷事,万里江湖见在身。
共说金陵龙虎气,放臣迷路感烟津。
（注）①尹潜,即周莘,是陈与义的诗友。此诗写于“靖康之变”后两年,当时金兵南下,连陷三州,诗人避乱襄汉,转徙湘湖,且与主战派力主定都南京。②宇县:指天下。③“白羽”,指白羽扇,魏晋间人(如谢艾、顾荣)常持白羽扇指挥三军。
【小题1】下列对这首诗的理解,不正确的两项是()()

A．首联诗人用虚实结合的手法描写了金人南犯的情景，表达了他为自己是一个有国家的人的幸运之情

B．颔联中“翠华”是皇帝仪仗队中用翠鸟羽毛为饰的旗,用来指皇帝,“周宇县”写出皇帝在战乱中的辗转之态。

C．尾联中“共说”一词表明诗人与尹潜都主张定都金陵,诗人认为金陵呈现的“龙虎气”是天子之气。

D．颈联上句言五年间国多兵乱,下句叹行万里路奔走江湖,两句形成一定的因果关系,工整精巧,一气呵成。

E. 诗人用“风尘”指战乱,与戴叔伦诗句“山中旧宅无人往,来往风尘共白头”中“风尘”之意相同。
【小题2】全诗表达了诗人的哪些思想感情?请结合全诗简要分析。