阅读下面这首宋诗，完成小题。
杜鹃花得红字^①
真山民^②
愁锁巴云往事空，只将遗恨寄芳丛。
归心千古终难白，啼血万山都是红。
枝带翠烟深夜月，魂飞锦水旧东风。
至今染出怀乡恨，长挂行人望眼中。
（注）　①“得红字”，指诗人和朋友分韵赋诗，分到的是“红”字，亦即须押此韵。②真山民，宋朝遗民，真名不详。宋亡后隐姓埋名，好题咏，自称山民。
(1)下列对本诗的理解，不正确的两项是(　　)

A．首联描写了愁云密布、凄凉黯然的环境，为全诗定调。往事成空，无法挽回，诗人无奈之余，只好对亡国之恨释怀。

B．颔联借景抒情，杜鹃鸟声声悲啼，啼血染红了万山开放的杜鹃花，表明诗人眷恋故国的心不改，千古难明，怨深恨长。

C．颈联描写夜中之花极为传神，因是写夜中之花，诗人便不再写花而写枝叶，既避免了重复，又与夜的朦胧融成一气，升腾起一片悲凉之气。

D．尾联直抒胸臆，满山的杜鹃花，是杜鹃精魄的化身，充满思乡怨恨，行人见了凄然泪下，将行人的恨与杜鹃的恨统一在一起。

E．这首咏物诗是咏杜鹃花的，诗层层相扣，渐次推进，先从杜鹃上着眼，然后过渡到杜鹃花，最终言志，表达故国之思。
(2)这首咏物诗中，作者是用什么手法来表现杜鹃花的？请作简要分析。

阅读下面的诗歌，完成下列小题。
苏秀道中^①
(宋)曾几
一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。
不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。
千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。
无田似我犹欣舞，何况田间望岁心！
（注）①苏秀道中：从苏州到秀州(令浙江嘉兴)的路上。诗人时为浙西提刑。
【小题1】下列对这首宋诗思想内容和艺术手法的分析和鉴赏，不正确的两项是

A．首联从夜感霖雨突降写起，人们盼望久已的甘霖突然降下，仿佛将诗人的心田也滋润得复苏了。

B．“不愁屋漏床床湿”引用杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的诗句“床头屋漏无干处”，“且喜溪流岸岸深”引用杜甫《春日江村五首》中的“春流岸岸深”。

C．颔联正面写一个“喜”字，表现出一种体恤民艰的崇高感情。

D．末联突出了广大农民对这场甘霖的狂喜之情，进一步表现诗人与农民同喜悦之心。

E. 这首诗语言诙谐风趣，轻巧明快，体现了诗人对农民辛勤劳作的关心。
【小题2】这首诗写出秋雨怎样的特点？这些特点是如何表现的？请简要分析。

阅读下面这首宋词，完成下列小题。

高阳台·西湖春感

张炎①

接叶巢莺，平波卷絮，断桥②斜日归船，能几番游？看花又是明年。东风且伴蔷薇住，到蔷薇、春已堪怜。更凄然，万绿西冷③，一抹荒烟。

当年燕子知何处？但苔深韦曲④，草暗斜川⑤．见说新愁，如今也到鸥边⑥。无心再续笙歌梦，掩重门、浅醉闲眠。莫开帘，怕见飞花，怕听啼鹃。

（注释）①张炎，南宋著名的格律派词人，宋亡以后，家道中落，贫难自给，即落魄纵欢，在江南江北纵横千里的地方漂泊。由于不愿意北向俯首事敌，就长期寓居临安。②断桥：西湖孤山侧桥名。③西冷：西湖桥名．④韦曲：在长安南皇子陂西，唐代诸韦世居此地，因名韦曲。⑤）斜川：在江西庐山侧星子、都昌二县间，陶潜有游斜川诗，词中借指元初宋遗民隐居之处。⑥“见说二句”：沙鸥色白，一说系愁深而白，如人之白头。辛弃疾《菩萨蛮·金陵赏心亭为叶丞相赋》词：“拍手笑沙鸥，一身都是愁。”
【小题1】下面对词的内容和分析，错误的一项是（   ）

A．这是一首写景抒情的婉约词。写春天的景色等是实写，写内心的亡国之痛则是虚写。虚实结合，以景示情，以情带景，情景交融。读之耐人寻味，耐人咀嚼。

B．词开头三句写景，以景衬托国破家亡的凄凉。“能几番游”二句最沉痛，抒发出人生短暂的无限哀愁。

C．“见说新愁，如今也到鸥边”，词人借用辛弃疾沙鸥白头的典故来暗写自己的愁苦之深；而“当年燕子知何处？”则化用刘禹锡诗句“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，点明了自己的故国之思。

D．“莫开帘，怕见飞花，怕听啼鹃。”“开帘”照应“掩门”，“飞花”照应“卷絮”，“啼鹃”应“巢莺”，首尾呼应，营造了一种花飘风絮，杜鹃啼血的悲凉氛围。

【小题2】这首词中，词人的情感发生了怎样的变化，请写出诗人情感变化的脉络并作简析。

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

水调歌头

叶梦得^①

九月望日，与客习射西园，余偶病不能射。

霜降碧天静，秋事促西风。寒声隐地初听，中夜入梧桐。起瞰高城回望，寥落关河千里，一醉与君同。整鼓闹清晓，飞骑引雕弓。

岁将晚，客争笑，问衰翁。平生豪气安在，走马为谁雄。何似当筵虎士，挥手弦声响处，双雁落遥空。老矣真堪愧，回首望云中②。

（注）①叶梦得（1077-1148），宋代词人，字少蕴。1138年再次知建康府，总管四路漕计，致力于抗金防备及军饷勤务。此词大约作于这个时期。②云中：云中郡，汉代名将魏尚、李广都曾做过云中太守，并于此地奋勇抗击匈奴。

【小题1】下列对这首词的理解，不正确的两项是

A．“秋事”，指秋收、制寒衣等事，本句为倒装句式，西风渐紧，催促人们做好准备迎接寒冬的到来。

B．“叠鼓”两句，写出破晓时分，军鼓震地，武士手持雕弓，走马飞驰的豪壮场面，视听结合，振奋人心。

C．“争”字写座中宾客正当盛年，习射武场得胜，嘲笑衰翁年事已高，还想与客走马比武，使人顿生衰病之叹。

D．“何似”三句，虚写词人自己年少力壮时，骑射技艺高超，回答了客人“豪气安在”“为谁雄”的疑问。

E．词的上片言“回望”千里江山，结句说“回首”云中郡发出许多感慨。前后呼应，使词作结构浑然一体。

【小题2】作品表现了词人的哪几种思想感情？请结合全词简要分析。

词牌 西都作

（宋）朱敦儒

我是清都山水郎，天教懒慢带疏狂，曾批给露支风敕，累奏留云借月章。

诗万首，酒千觞，几曾着眼看侯王？玉楼金阙慵归去，且插梅花醉洛阳。

【小题1】这首词的词牌名是
A鹧鸪天    B苏幕遮 C踏莎行 D水龙吟
【小题2】“□□”二字为此词之目。
【小题3】本词和李白的《梦游天姥吟留别》很相似，请结合具体诗句，从主旨和手法两方面加以说明。