阅读下面这首宋词，完成下列小题。
风入松
吴文英
听风听雨过清明，愁草瘗花铭，楼前绿暗分携路，一丝柳、一寸柔情。料峭春寒中酒，交加晓梦啼莺。
西园日日扫林亭，依日赏新睛。黄蜂频扑秋千索，有当时、纤手香疑，惆怅双鸳不到，幽阶一夜苔生。
【小题1】下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是

A．本词既抒怀人之感，又生伤春之情。首句四个字就写出了词人在清明节前后，听风听雨，愁风愁雨的借花伤春情绪，不由让读者生凄神寒怆之感。

B．“愁草瘗花铭”一句意密而情浓，作者为花而悲，为春而伤，情波千叠，都反映在此五字中了。

C．“楼前绿暗分携路”，“绿暗”与前两句相照应，暗示春花在风雨中凋零的状况，该句抒发了作者对春花凋零的惋惜之情。

D．古代有折柳送别的风俗，“柳”谐“留”音，赠柳表示不忍离别。本词中的“一丝柳寸柔情”，也是取此意，希望柳丝能够系住将要远行的人，可谓语浅意深。

【小题2】谭献在《谭评词辨》中评价此词“黄蜂二句，是痴语，是深语，结处见温厚。”请结合此评价，简要赏析词的下片。

阅读下面这首宋诗，完成各题。

二砺

郑思肖

愁里高歌梁父吟^①，犹如金玉戛商音^②。

十年勾践亡吴计，七日包胥哭楚心。

秋送新鸿哀破国，昼行饥虎啮空林。

胸中有誓深于海，肯使神州竞陆沉^③？

（注）①《梁父吟》：乐曲名。《三国志·蜀志》：“诸葛亮好为《梁甫吟》。”作者因钦慕诸葛亮恢复中原的壮志，所以也爱唱这个曲调。②戛商音：戛，敲击。商音，五音之一，其声悲凉。③陆沉：比喻国士沦陷于敌手。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（  ）

A．诗人把高歌《梁父吟》的声音比作悲壮的“金玉夏商音”，奠定了全诗愁闷悲凉的情感基调。

B．诗人借越王勾践卧薪尝胆、申包胥痛哭七日讨来救兵的史实，抒发了自己的报国情怀。

C．诗人目送鸿雁离开破碎的家园，极写游子的离愁别绪，表达了对侵略者的愤慨之情。

D．诗人以“二砺”为题，表明要再次磨砺自己的意志，绝不让神州“陆沉”的决心。

【小题2】这首诗是怎样表达诗人的思想情感的？请结合诗句简要分析。

阅读下面这首诗，完成问题。

溪桥晚兴

郑协^①

寂寞亭基野渡边，

春流平岸草芊芊^②。

一川晚照人闲立，

满袖杨花听杜鹃。

注①郑协：南宋遗民。②芊芊：草木茂盛、葱绿的样子。
有人说诗中的“闲”表现了诗人闲适恬淡的心境，你同意这种说法吗？请结合诗歌内容简要分析。

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

寄衣曲三首

罗与之

其一

忆郎赴边城，几个秋砧月。若无鸿雁飞，生离即死别。

其二

愁肠结欲断，边衣犹未成。寒窗剪刀落，疑是剑环声。

其三

此身傥长在，敢恨归无日! 但愿郎防边，似妾缝衣密。

【小题1】下列对这组宋诗的赏析，不正确的一项是（ ）

A．其一的前两句用平铺直叙的语言交代寄衣者的身份和寄衣的缘由：丈夫赴边御敌，已经好几个年头了，现在秋风又起，又要为他准备寒衣了。

B．其二的后两句写主人公在窗下为丈夫赶制寒衣，不慎剪刀落地，发出的响声让她一下子联想到丈夫剑环的铿锵声，情味含蓄蕴藉。

C．三首诗在技巧的运用上也很特别：其一中的“鸿雁”代指丈夫的书信，其二中的“剑环”是谐音双关“见还”，其三中的“敢恨”是反语，应是“不恨”的意思。

D．这三首小诗各自独立，而又互相关联，借一个独守空房的妇人之口，抓住缝制和寄送寒衣这一特定情景，表现了她复杂而深沉的心理。

【小题2】这三首诗所表达的思想感情各有所侧重，请分别加以概括。

（题文）阅读下列这首词，完成下列小题。
渔家傲引
洪 适
子月①水寒风又烈，巨鱼漏网成虚设。圉圉从它归丙穴②，谋自拙，空归不管旁人说。
昨夜醉眠西浦月，今宵独钓南溪雪。妻子一船衣百结，长欢悦，不知人世多离别。
（注）①子月：农历十一月。②圉圉：困而未舒的样子。丙穴：地名，在今陕西略阳县东南，这里借指巨鱼所生活的深渊。
【小题1】（小题1）下列对本词的理解，不正确的两项是

A．上片“子月”一句为环境描写，既点明了渔人捕鱼的节令气候，也为下文诸多内容作了张本。

B．“巨鱼”以下三句，写巨鱼漏网，圉圉而去，但是渔人不以为意，因为他本来就志不在鱼，是想表达壮志难酬的无奈。一个“从”字尽显其洒脱旷达状。

C．下片“昨夜”二句不仅勾勒了优美的意境，也通过时间和场景的迅速变换，表现了渔人生活的旷放无拘。

D．“妻子”一句写渔夫妻子衣衫褴楼，将渔人一家艰苦的生活表现得淋漓尽致，也让读者深味其中的种种辛酸。

E. “不知”一句，藏辞锋于婉转之中，由对渔人一家生活的描写，转向对当时社会现实的揭示，名为渔人的“不知”，实为作者的“深知”。
【小题2】（小题2）渔夫（渔父或渔翁）是我国古典诗词中常见的一个意象。试将本词中的渔夫与柳宗元《江雪》中“独钓寒江雪” 的渔翁作个比较，说说二者的不同之处。