古代诗歌阅读，阅读下面这首诗，完成下列各题。
冬至留滞舒州有怀岁旦泊舟平江门外①
曹彦约②
舒郡惊冬节，吴门忆岁时③。
天寒城闭早，冻合水行迟。
再拜为兄寿，同声念母慈。
穷年终是客，至日始题诗。
【注】①舒州：位于安徽省西南部、皖河上游。岁旦，一年的第一天。②曹彦约：南宋大臣、诗人，江西人。③吴门：指苏州或苏州一带，即诗题中的“平江门外”。岁时：每年一定的季节或时间，此指春节。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析不正确的两项是______

A．诗歌标题中的“冬至”交代了诗人写这首诗的时间，“留滞舒州”点明了这首诗的写作地点及缘由。

B．诗歌第五句中的再拜是古代一种隆重的礼节，是指拜两次，诗中表达的是诗人对兄长的敬意。

C．诗歌第三、四句写诗人回忆去年在吴门时，城门早早关闭，江面结冰，回家的行程被延误的情景。

D．最后两句写诗人想到自己身在异乡，又处于贫寒之中，无暇思念故乡，冬至时思念之情顿起，写下了这首诗。

E. 这首诗采用了虚实结合的手法，将对往事的回忆和现实的担忧融为一体，扩大了诗歌的内涵。
【小题2】本诗第一联中最生动传神的是哪个字？请结合全诗分析它表达了诗人怎样的感情。

阅读下面这首诗歌，回答问题。

江行

宋严羽

暝色蒹葭外，苍茫旅眺情。

残雪和雁断，新月带潮生。

天到水中尽，舟随树杪行。

离家今几宿，厌听棹①歌声。

［注］①棹歌：行船时船工所唱的歌。
【小题1】诗人为什么“厌听棹歌声”？
【小题2】请从“景” 与“情”的角度，赏析本诗的颔联。

阅读下面这首诗，完成下面小题。

春雪晚晴出西村

范浚

步屐寻春犯雪泥，村南村北鹁鸠啼。

堕梅残白犹明树，着柳暗黄初映堤。

风景快晴云擘絮，江天未暮日悬规。

最怜碧涨侵沙尾，更傍横桥一杖藜。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A．首句工于炼字，一个“犯”字从侧面写出道路难行，突出了诗人寻春之不易。

B．颔联与“海日生残夜，江春人旧年”一样都蕴含着诗人对自然界新旧交替的感悟。

C．颈联上句写天快放晴之时白云如絮，下句写天放晴后落日如规，极富画面感。

D．尾联着眼于近景，用“最怜”二字直抒胸臆，表现了诗人对初春美景的喜爱之情。

【小题2】你认为这首诗中哪个词语能够统领全篇？请结合全诗简要分析。

阅读下面这首宋诗，完成题目。
行舟忆永和兄弟
周必大^①
一挂吴帆不计程，几回系缆几回行。
天寒有日云犹冻，江阔无风浪自生。
数点家山常在眼，一声寒雁正关情。
长年^②忽得南来鲤，恐有音书作急烹！
（注）①周必大：南宋诗人，江西庐陵人。此诗写于作者乘舟北赴吴地（今江苏）途中。②长年：古时对船工的称呼。
本诗的颔联哪两个字用得精妙？为什么？

京口月夕书怀
林景熙
山风吹酒醒，秋入夜灯凉。万事已华发，百年多异乡。
远城江气白，高树月痕苍。忽忆凭楼处，淮天雁叫霜。
【注】诗人家在温州平阳，本诗是他旅居镇江之作。
（1）请分析诗中首联的作用。
（2）请结合全诗简要概括诗人所表达的复杂情感。