阅读下面这首宋词,完成下列小题。
蝶恋花 陆游
陌上箫声寒食近。雨过园林,花气浮芳润。千里斜阳钟欲暝,凭高望断南楼信。
海角天涯行略尽。三十年间,无处无遗恨。天若有情终欲问,忍教霜点相思鬓。
【小题1】下列对这首词的赏析,不正确的一项是

A．“寒食近”交代时间,用箫声渲染氛围,寄托词人祭奠先人的哀思。

B．“浮”字富有动感,写花香在雨后湿润的空气中飘浮,沁人心脾。

C．下片写作者四处漂泊,历三十年之久而处处有遗恨,表明其失意情状。

D．上片主要写景,景中蕴怀远之意;下片主要抒怀,感慨自己身世沉浮。

【小题2】请简要赏析下阕“天若有情终欲问,忍教霜点相思鬓”两句。

阅读下面一首宋诗，然后回答问题。

枕上述梦 陆游

江湖送老一渔舟，清梦犹成塞上游。

生马驹驰铁蹄腕，古铙歌奏锦衣褠^①。

玉关雪急传烽火，青海云开见戍楼。

白首不侯非所恨，咿嘤床箦^②死堪羞。

注解：①褠（gōu）：直袖单衣。②床箦（zé）：床席。
（1）请概述本诗首联中“渔舟”意象的意蕴。
（2）请结合诗句内容分析本诗颈联“急”、“开”两字的表达效果。

阅读下面这首词，完成下面小题。
夜游宫·记梦寄师伯浑
陆游
雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河：雁门西，青海际。
睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封候在万里。有谁知，鬓虽残，心未死！
注：师伯浑，陆游的友人。
【小题1】下列对这首词的赏析，不恰当的两项是

A．词以寄好友师伯浑为名，通过梦回当年雪夜军旅生活情景及梦醒后的孤寂，表达了词人执著的为国献身精神以及理想破灭之慨。

B．词一开头就渲染了一幅有声有色的边塞风光画面：雪、笳、铁骑等都是特定的北方事物，放在秋声乱起和如水奔泻的动态中写，有力地把读者吸引到作者的词境里来。

C．上片举雁门西、青海际这两个地方来代表广阔的西北领土，表达了词人强烈的爱国主义精神。

D．下片写梦醒后的感想。首先描写了冷清孤寂的环境：漏尽更残，寒灯一点，西沉斜照的月色映在窗前。这样的环境，让身处其中的词人不胜悲凉，充满了自怜自伤之情。

E. 作者将梦中与梦醒的所闻所见加以对比，由悲凉转入豪迈，再转升为亢进，不仅形成了语势的跳跃顿挫，而且更有助于主题的表达。
【小题2】词中“自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死”与陆游《书愤》中“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”相比较，两处所表达的思想感情有何异同？

阅读下面这首宋诗，完成各小题
晚秋登城北门①
陆 游
幅巾藜杖北城头，卷地西风满眼愁。一点烽传散关信，两行雁带杜陵^②秋。
山河兴废供搔首，身世安危入倚楼。横槊赋诗非复昔，梦魂犹绕古梁州^③。
（注）①此诗写于宋孝宗淳熙四年（1177）九月四川成都。②杜陵：本指长安，此处借指汴京。③梁州：古梁州州治在汉中，南宋西北边境上的重要关塞南郑、大散关皆在此地，诗人过去曾在这里驻守。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（  ）

A．首句“幅巾藜杖北城头”描述了诗人的装束和出游的地点，不但紧扣诗题，而且写出了诗人当时闲散的生活和日渐衰颓的状况。

B．颔联抓住“一点烽”“两行雁”这两个物象抚今追昔，在远观与仰视中想到岁月空逝，大宋复兴无期，不觉愁绪滚滚，涌上心头。

C．颈联的“山河”代表国家，“身世”指所处的时代，诗人登城“搔首”“倚楼”不禁考问，谁是兴国的英雄？谁是扭转乾坤的豪杰？

D．尾联“横槊赋诗”借指诗人“铁马秋风大散关”的戎马生涯，而现在这些已成往事，“非复昔”三字包含着深沉的悲观失望之情。

【小题2】诗人的“愁”表现在哪些方面？请简要分析。

阅读下面这首宋诗，完成后面各题。
寒雨中偶赋二首（其一）
陆游
鬓毛萧飒齿根浮，徂岁翩翩肯暂留？
穷巷多泥谁问疾，空阶滴雨又经秋。
自营可笑夸三窟，善守宁须筑百楼？
但使胸中机事尽，一樽随处送悠悠。
【注】百楼：指古代瞭望敌情的高台。三国时公孙瓒筑起百楼进行防御，却被袁绍攻破。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（  ）

A．诗的第一句作者描述自己年老体衰的现状，白发已经稀疏，齿根开始浮动。

B．第三句感叹自己身患疾病，但是由于所住的地方泥泞难行，无人前来探望。

C．第四句作者用空阶滴雨的景象渲染了空寂凄寒的氛围，增添了人生的感伤。

D．既想营一己之私，又自夸能以狡兔三窟来避祸，作者觉得这样做非常可笑。

E. 诗的尾联作者认为如果能忠于职责，尽心尽力，就无妨饮酒自娱，优游卒岁。
【小题2】请从诗中两处反问入手，结合全诗，分析作者表达的情感态度。