阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
书湖阴先生^①壁
王安石
茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼^②送青来。
【注】①湖阴先生：本名杨德逢，隐居之士，是王安石晚年退居金陵时的邻居，也是作者元丰年间（1078—1086）闲居江宁（今江苏南京）时的一位邻里好友。②排闼（tá）：推门，撞开门。闼，小门。
【小题1】下面对诗歌内容和手法的分析不恰当的两项是（ ）

A．诗歌前两句写庭前优美的景色，突出了湖阴先生居住环境干净、香雅、清幽的特点，侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。

B．诗歌后两句用“护田”和“排闼”两词，表达了对湖阴先生的热爱和赞美之情，还体现了诗人在退居时期仍有对高洁清雅品格的喜爱和向往之心。

C．诗歌赞美了庭院的清幽，表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露了诗人对这种渴望而不可得的生活的无奈和苦痛。

D．诗歌景物描写极具层次，从院内写到了院外，多角度观察，由远及近，既是对主人的赞叹，又写出了山水的情态。

E. 诗中虽然没有正面写人，但写山水就是写人，景与人处处照应，句句关合，既奇崛又自然，既经锤炼又无斧凿之痕，韵味深长。
【小题2】诗的后两句采用了哪些手法？请结合诗句简要分析。

阅读下面的一首词，完成各题

渔家傲

王安石

平岸小桥千嶂抱，柔蓝一水萦花草。茅屋数间窗窈窕。尘不到，时时自有春风扫。

午枕觉来闻语鸟，攲眠似听朝鸡早。忽忆故人今总老。贪梦好，茫然忘了邯郸道。

注：“邯郸道”，比喻求取功名之道路；亦指仕途。
【小题1】王安石，字____，号半山。
【小题2】对这首词分析正确的一项是（　）

A．词的上阕既写出生活环境的幽静安宁，又借“茅屋数间”暗指晚年生活的困窘。

B．词的下阕中作者用“语鸟”和“朝鸡”表现出一派田园风光。

C．这首词表现了作者厌恶功名利禄，追求平静生活的意趣志向。

D．全词以景起，以情结，情与景之间由“茅屋”、“午梦”沟通，过渡衔接自然紧凑。

【小题3】这首词中“柔蓝一水萦花草”一句为后人称道，请作简要的赏析。

阅读下面这首宋词，完成小题。

渔家傲①

王安石

平岸小桥千嶂抱，柔蓝一水萦花草。茅屋数间窗窈窕。尘不到，时时自有春风扫。

午枕觉来闻鸟语，欹眠似听朝鸡早。忽忆故人今总老。贪梦好，茫然忘了邯郸道②。

注释：①本词是王安石晚年第二次罢相隐居金陵时所写。②邯郸道：唐沈既济《枕中记》写卢生在邯郸道上说的话：“建功树名，出将入相。”
【小题1】下列对本词的解读，不正确的两项是

A．首二句写峰峦叠嶂，环抱着小桥流水。“柔蓝一水”，形容水色清碧，“柔”字轻盈贴切，形象生动，使词的画面呈现一种美丽、清新、宁静的色彩美。

B．以“窈窕”形容窗的幽深，反映出茅屋于“千嶂抱”中的深幽秀美。“春风扫尘”运用拟人手法，生动形象地刻画出词人幽居的恬淡与闲适之情。

C．“欹眠似听朝鸡早”一句，从睡醒闻鸟声，联想到当年从政早朝时“骑马听朝鸡”，有一种恍如隔世的感觉，使用了对比的手法。

D．词人写“闻鸟语”好似“听朝鸡”一般，体现出他对早年仕宦生活的回忆和怀念，一心想为国分忧，期待能再展宏图。

E．“贪梦好，茫然忘了邯郸道”虽然写出自己年华已逝，故人已老，但是也含有对自己贪恋隐居的宁静生活而忘记国家大事的自责。

【小题2】词的上阕写景，下阕叙事抒情，本词如何在写景叙事中抒发了词人的情感？

阅读下面这首宋诗，完成下列各题。
幕次忆汉上旧居
王安石
汉水泱泱绕凤林，岘山南路白云深。
如何忧国忘家日，尚有求田问舍注心。
直以文章供润色，未应风月负登临。
超然便欲遗荣去，却恐元龙会见侵。
注求田问舍：《三国志》记载，许汜曾向刘备抱怨元龙让自己睡下床。刘备对许汜说，“当今天下大乱，你没有忧国忘家，反而求田问舍，如果是我，就睡在百尺楼上，让你睡地上”。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的两项是（）

A．首联描写了汉上旧居周围的环境，山水相依，远离喧嚣尘世。

B．颔联写诗人为自己在忧国忘家之时，依然保有求田问舍之心而感到欣慰。

C．颈联写诗人沉醉于扑面而来的美景，文思泉涌，立马提笔写诗作文。

D．诗人运用求田问舍典故，借许汜暗示自己有归隐之意。

E. 汉上旧居之景为回忆之景，诗人由此生发自己对仕途和人生的感慨。
【小题2】本诗尾联表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。

阅读下文，完成下面小题。

送陈升之序

宋王安石

①今世所谓良大夫者，有之矣，皆曰：是宜任大臣之事者。作而任大臣之事，□上下一失望，何哉?人之材有大小，而志有远近也。彼其任者小而责之近，则煦煦然^①仁而余于仁矣，孑孑然^②义而有余于义矣。人见其仁义有余也，则曰：是其任者小而责之近，大任将有大此者。然上下竢^③之云尔, 然后作而任大臣之事。作而任大臣之事，宜有大此者焉，然则煦煦然而已矣, 孑子然而已矣。故上下一失望。
②岂惟失望哉？后日诚有堪大臣之事，其名实烝^④然于上，上必惩前日之所竢而逆疑焉；暴于下，下心惩前日之所竢而逆疑為。上下交疑，诚有堪大臣之事者而莫之或任。幸欲任，则左右小人得引前日之所竢惩之矣。
③噫!圣人谓知人难，君子恶名之溢于实为此。难则奈何？亦精之而已矣。恶之则奈何？亦充之而已矣。 知难而不能精之, 恶之而不能充之，其亦殆哉!
④予在扬州，朝之人过焉者，多堪大臣之事可信而望者，陈升之而已矣。今去官于宿州予不知复几何时乃一见之也。予知升之作而任大臣之事，固有时矣。煦煦然仁而已矣孑孑然义而已矣，非予所以望于升之也。
（注）①煦煦然：和颜悦色貌。②孑孑然：谨小慎微貌。③竢：同“俟”,等待。④烝：众多。⑤充之：指用真才实绩充实自己的名声。
【小题1】可填入第①段方框处的虚词是

A．因

B．故

C．则

D．且

【小题2】对第①段理解不正确的一项是

A．先写对良大夫寄予厚望，后写任职后失望，前后对比。

B．作者认为应该根据官员能力大小与志向远近任用人才。

C．第①段先叙述现象，然后分析其原因，说理条理清晰。

D．“煦煦然”、“孑孑然”是对一味恭维上司行为的批判。

【小题3】分析第②段画线句“岂惟失望哉”在文中的作用。
【小题4】王安石提出“有补于世”的写作主张，结合本文评析这一主张。