阅读下文，完成各题。
凫绎先生诗集叙
苏轼
①孔子曰：“吾犹及史之阙文^①也，有马者借人乘之，今亡矣夫。”史之不阙文，与马之不借人也，岂有损益于世也哉？然且识之，以为世之君子长者，日以远矣，后生不复见其流风遗俗，是以日趋于智巧便佞而莫之止。是二者虽不足以损益，而君子长者之泽在焉，则孔子识之，而况其足以损益于世者□。
②昔吾先君适京师，与卿士大夫游，归以语轼曰：“自今以往，文章其日工，而道将散矣。士慕远而忽近，贵华而残实，吾已见共兆矣。”以鲁人凫绎先生之诗文十余篇示轼曰：“小子识之。后数十年，天下无复为斯文者也。”先生之诗文，皆有为而作，精悍确苦，言必中当世之过，凿凿乎如五谷必可以疗饥，断断乎如药石必可以伐病。其游谈以为高，枝词以为观美者，先生无一言焉。
③其后二十余年，先君既没，而其言存。士之为文者，莫不超然出于形器之表，微言高论，既已鄙陋汉、唐，而其反复论难，正言不讳，如先生之文者，世莫之贵矣。轼是以悲于孔子之言，而怀先君之遗训，益求先生之文，而得之于其子复，乃录而藏之。先生讳太初，字醇之，姓颜氏，先师究公之四十七世孙云。
注：①史之阙文：史书上有存疑的地方。
【小题1】从后文来看，第①段孔子“今亡矣夫”所感叹的应是（   ）

A．淳厚朴实的美德风气

B．矢志不渝的执着精神

C．舍生取义的浩然正气

D．超然物外的酒脱性格

【小题2】可填入第①段方框中的虚词是（  ）

A．矣

B．乎

C．耳

D．也

【小题3】关于文中苏轼“先君”的表述，以下选项不正确的是（   ）

A．苏轼的“先君”对于文道的衰亡表达了深深的担忧。

B．苏轼的“先君”有敏锐的洞察力，具有先见之明。

C．苏轼的“先君”的话语，表现了他对凫绎先生的高度评价。

D．苏轼的“先君”为了延续凫绎先生的诗文，对苏轼殷殷嘱托。

【小题4】分析第②段画线句的表达效果。
【小题5】苏轼对凫绎先生的诗文“录而藏之”，评析此举在当时的现实意义。

阅读下面的诗歌，完成下面小题。

临江仙 送钱穆父^①

苏轼

一别都门三改火^②，天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井，有节是秋筠^③。

惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。樽前不用翠眉^④颦。人生如逆旅，我亦是行人。

注①钱穆父：苏轼的友人，时被谪出知瀛州（今河北河间）。②“改火”，这里指年度的更替。词人三年前曾赋诗与友人赠别，此次在杭州重聚。③筠：竹。④翠眉：古代女子用青黛画眉，故称；此处借代歌妓。
【小题1】下列对诗歌存关内容的理解和分析，不正确的一项是

A．“一别”二句道尽别后苦楚，寄寓着对友人三年漂泊，踏尽红尘、此番又遭贬谪的同情。

B．“无波”二句运用了比喻、双关、对偶等手法，赞赏友人面对坎坷奔波时的古井心境和秋竹风节。

C．规定的到仕期间已逼近，不得不启行，因此“惆怅孤帆连夜发”；“淡月微云”亦为离别营造出一种凄清幽冷的氛围。

D．此词先是回顾过去的交往，接着抒发话别时对友人关切之情，再是展望未来，以旷达相期。既有情韵，又富理趣。

【小题2】本词为送别而作,虽有别情，却仍不改东坡旷达洒脱的个性风貌，请结合具体词句加以赏析。

阅读下文，完成文后各题。
伊尹论①
苏轼
①办天下之大事者，有天下之大节者也。立天下之大节者，狭天下者也。
②今夫匹夫匹妇皆知洁廉忠信之为美也，使其果洁廉而忠信，则其智虑未始不如王公大人之能也。惟其所争者，止于箪食豆羹，箪食豆羹足以动其心，宜其智虑之不出乎此也。箪食豆羹，非其道不取，则一乡之人，莫敢以不正犯之矣。一乡之人，莫敢以不正犯之，而不能办一乡之事者，未之有也。推此而上，其不取者愈大，则其所办者愈远矣。让天下与让箪食豆羹，无以异也。治天下与治一乡，亦无以异也。然而不能者，有所蔽也。天下之富，是箪食豆羹之积也。天下之大，是一乡之推也。
③孟子曰：“伊尹耕于有莘之野，非其道也，非其义也，虽禄之天下，弗受也。” 夫天下不能动其心，是故其才全。以其全才而制天下，是故临大事而不乱。古之君子，必有高世之行，非苟求为异而已。卿相之位，千金之富，有所不屑，将以自广其心，使穷达利害不能为之芥蒂，以全其才，而欲有所为耳。后之君子，盖亦尝有其志矣，得失乱其中，而荣辱夺其外，是以役役至于老死而不暇，亦足悲矣。孔子叙书至于舜、禹、皋陶相让之际，盖未尝不太息也。夫以朝廷之尊，而行匹夫之让，孔子安取哉？取其不汲汲于富贵，有以大服天下之心焉耳。
④夫太甲之废②，天下未尝有是，而伊尹始行之，天下不以为惊。以臣放君，天下不以为僭。既放而复立，太甲不以为专。何则？其素所不屑者，足以取信于天下也。彼其视天下眇然不足以动其心，而岂忍以废放其君求利也哉？（有删节）
（注释）①伊尹：夏末商初人，曾辅助商汤王简历商朝，被后人尊之为中国历史上的贤相。②太甲：商朝国君，在位时朝政混乱，被辅政的伊尹放逐到商汤墓地附近的桐宫反省。太甲悔过自责，伊尹又还政于他。
【小题1】可填入第②段方框处的虚词是（）

A．乃、故

B．故、而

C．则、乃

D．而、则

【小题2】对第①段画线句理解正确的一项是（）

A．树立高尚节操的人，有比天下更广阔的胸怀。

B．确立天下秩序的人，能够约束天下黎民百姓。

C．树立高尚节操的人，能够约束天下黎民百姓。

D．确立天下秩序的人，有比天下更广阔的胸怀。

【小题3】第②段“推此而上”中加点的“此”指代的是     。（用自己的话回答）
【小题4】第④段中伊尹废掉国君，后又拥立被废的国君，天下人却不感到吃惊的原因是
。（用自己的话回答）
【小题5】分析第③段是如何论证观点的。

（三）阅读下面的曲，完成下列小题
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。
黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
【小题1】推断该作品的词牌名为（   ）。

A．雨霖铃

B．虞美人

C．幕遮

D．卜算子

【小题2】画线句被    （人名）在《    》（作品名）“长亭送别”中的一支曲子里化用。
【小题3】有人评价本词“景无情不发，情无景不生”。试从情景关系赏析作品。

阅读下面的作品，完成下列各题。

鹧鸪天

（宋）苏轼

①林断山明竹隐墙。乱蝉衰草小池塘。②翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。

③村舍外，古城旁。杖藜徐步转斜阳。④殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。

注：此作写于被贬黄州期脚。

【小题1】第____句对仗工整严密，颇有诗情画意，营造了一种____的氛围。
【小题2】对作品分析不正确的一项是(    )。

A．上片写景，写的是夏末秋初之景。

B．下片写人，通过人物的外部形象显示其内心世界。

C．纵观全词，作品中的人物是一个身闲心苦的不得志者。

D．尽管人物形象抑郁不得志，但字里行间仍不失豪放风格。

【小题3】结合作品，赏析第④句。