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下面词牌名、作者名依次全对的一组是 ( )
①恰同学少年,风华正茂
②寒蝉凄切,对长亭晚
③常记溪亭日暮,沉醉不知归路
④念桥边红药,年年知为谁生
⑤青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归
⑥七八个星天外,两三点雨山前
A.水调歌头***雨霖铃苏轼清平乐李清照扬州慢柳永忆江南张志和西江月范仲淹
B.沁园春柳亚子扬州慢柳永如梦令张志和雨霖铃姜夔渔歌子白居易浣溪沙辛弃疾
C.念奴娇郭沫若水调歌头李清照清平乐辛弃疾西江月苏轼渔家傲范仲淹浣溪沙张志和
D.沁园春***雨霖铃柳永如梦令李清照扬州慢姜夔渔歌子张志和西江月辛弃疾
上一题 下一题 0.99难度 选择题 更新时间:2016-07-08 03:54:11

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同类题1

阅读下面的文言文,完成文后各题。
告诸子及弟侄
范仲淹
吾贫时,与汝母养吾亲,汝母躬执爨而吾亲甘旨,未尝充也。今得厚禄,欲以养亲,亲不在矣。汝母已早世,吾所最恨者,忍令若曹享富贵之乐也。
吴中宗族甚众,于吾固有亲疏,然以吾祖宗视之,则均是子孙,固无亲疏也,尚祖宗之意无亲疏,则饥寒者吾安得不恤也。自祖宗来积德百余年,而始发于吾,得至大官,若独享富贵而不恤宗族,异日何以见祖宗于地下,今何颜以入家庙乎?
京师交游慎于高议不同当言责之地且温习文字清心洁行以自树立。平生之称,当见大节,不必窃论曲直,取小名招大悔矣。
京师少往还,凡见利处,便须思患。老夫屡经风波,惟能忍穷,固得免祸。
大参到任,必受知也。惟勤学奉公,勿忧前路。慎勿作书求人荐拔,但自充实为妙。将就大对,诚吾道之风采,宜谦下兢畏,以副士望。
青春何苦多病,岂不以摄生为意耶?门才起立,宗族未受赐。有文学称,亦未为国家所用,岂肯循常人之情,轻其身丧其志哉
贤弟请宽心将息,虽清贫,但身安为重。家间苦淡,士之常也,省去冗口可矣。请多著功夫看道书,见寿而康者,问其所以,则有所得矣
汝守官处小心不得欺事,与同官和睦多礼,有事只与同官议,莫与公人商量,莫纵乡亲来部下兴贩,自家且一向清心做官,莫营私利。汝看老叔自来如何,还曾营私否?自家好,家门各人好事,以光祖宗。 
注:①爨:烧火做饭。②大参:当是作者子侄中某人名字。③大对:这里指殿试。
【小题1】下列加点词语的解释有误的一项是( )
A.汝母躬执爨而吾亲甘旨 甘旨:辛酸苦楚
B.岂不以摄生为意耶   摄生:保养身体,养生
C.贤弟请宽心将息     将息:调养,将养休息
D.省去冗口可矣 冗口:谓吃闲饭的人
【小题2】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.京师交游/慎于高议/不同当言/责之地/且温习文字清心/洁行以自树立
B.京师交游/慎于高议/不同当言责之地/且温习文字/清心洁行/以自树立
C.京师交游慎于高议/不同当言/责之地/且温习文字/清心洁行/以自树立
D.京师交游/慎于高议/不同当言/责之地/且温习文字清心/洁行以自树立
【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(  )
A.范仲淹非常重视亲情宗族。认为宗族血缘关系不分亲疏,族中缺衣少食者,他都给予周济。
B.范仲淹教诲子弟勤学奉公。读书人不应该通过请人推荐的方式求取功名,充实自己才是关键。
C.范仲淹叮嘱亲人注重养生。生活平淡是士人的正常状态,不忧家贫,注重健康,提倡安贫乐道。
D.范仲淹告诫子孙为官清廉。做官要保持清廉之心,不经营私利,也不纵容亲友借势经营。
【小题4】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
⑴有文学称,亦未为国家所用,岂肯循常人之情,轻其身丧其志哉!
⑵请多著功夫看道书,见寿而康者,问其所以,则有所得矣。

同类题4

阅读下文,完成下面小题。

桐庐郡严先生①祠堂记

(宋)范仲淹

①先生,汉光武②之故人也。相尚以道。及帝握《赤符》,乘六龙,得圣人之时③,臣妾④亿兆,天下孰加焉?惟先生以节高之。既而动星象,归江湖,得圣人之清⑤,泥涂轩冕,天下孰加焉?惟光武以礼下之。

②在《蛊》之上九,众方有为,而独“不事王侯,高尚其事”,先生以之。在《屯》之初九,阳德方亨,而能“以贵下贱,大得民也”,光武以之。

③盖先生之心,出乎日月之上;光武之量,包乎天地之外。微先生不能成光武之大,微光武岂能遂先生之高哉?而使贪夫廉,懦夫立,是大有功(   )名教( )。

④仲淹来守是邦⑥,始构堂而奠焉,乃复⑦为其后者四家,以奉祠事。又从而歌曰:“云山苍苍,江泱泱,先生之风,山高水长!”

(注)①严先生:严光,字子陵,东汉余姚人。②光武:东汉光武帝刘秀。③得圣人之时:语出《五子·万章下》“孔子,圣之时者也”赞孔子是顺应历史发展的当世圣人。④臣妾:臣民。⑤得圣人之清:语出《孟子·万章下》“伯夷,圣之清者也”赞伯夷是品行高洁的贤人。⑥是邦:即睦州,当时范仲淹被贬知睦州。③复:免除徭役。
【小题1】可填入第③段括号处的虚词是(   )
A.者 也
B.乎 矣
C.于 也
D.之 矣
【小题2】赏析第①段两句画线句的妙处。
【小题3】下列对第②段内容分析不恰当的一项是(   )。
A.引用《蛊》卦内容,是为了赞扬严光归隐江湖的高洁。
B.引用《屯》卦内容,是为了赞扬光武帝能够礼贤下士。
C.借肋《易经》对举,赞扬严先生和光武帝的友谊之深。
D.借助《易经》对举,形成对偶偶,自然贴切,一气贯通。
【小题4】对本文理解恰当的一项是(   )。
A.第①段采用对比手法,借贬抑光武帝,来反衬严光隐居的高洁。
B.第③段画线句用光武帝衬托严先生,赞扬他的美德与日月同辉。
C.作者为了建造祠堂来祭奠严先生,而免除了他家后人的徭役。
D.本文结构严谨,语言流畅,整散结合,笔力雄健“直追秦汉”。
【小题5】概括作者的写作意图。