阅读下面的宋诗，完成小题。
池口风雨留三日^（1）
黄庭坚
孤城三日风吹雨，小市人家只菜蔬。
水远山长双属玉^（2），身闲心苦一舂锄^（3）。
翁从旁舍来收网，我适临渊不羡鱼。
俯仰之间已陈迹，莫^（4）窗归了读残书。
注释：（1）熙宁、元丰年间，作者一直位卑职微。元丰三年（1080）秋，他自汴京赴吉州太和（今江西泰和）任县令，于池口镇为风雨所阻，逗留三日，作此诗。（2）属玉：鸟名。（3）舂锄：即白鹭，其啄食姿态如农夫舂锄，故名。（4）莫：即“暮”。
【小题1】下列对本诗的理解，不正确的一项是

A．首联扣题，绘出一幅孤城风雨图，语言素朴，不假藻饰，但内心情意已委婉传出。

B．颔联写诗人放眼流观，无意见到的景物令他内心微起波澜，读来令人想象、回味。

C．颈联化用“临渊羡鱼”成语，表达了对世人热衷功名却不付出实际行动的感慨。

D．本诗类似随感录，触物兴怀，涉笔成趣，将复杂意绪融入寻常事物的形象之中。

【小题2】本诗尾联化用了王羲之《兰亭集序》中“向之所欣，俯仰之间，已为陈迹”的语句来表情达意，但抒发的情感有所不同。请结合作品比较分析。

阅读下面这首词，完成小题。
南乡子
黄庭坚
重阳日，宜州城楼宴集，即席作①。
诸将说封侯，短笛长歌独倚楼。万事尽随风雨去，休休，戏马台南金络头②。
催酒莫迟留，酒味今秋似去秋。花向老人头上笑，羞羞，白发簪花不解愁。
注：①黄庭坚为仇家构陷，被流放到宜州，只能栖身戍楼，困苦不堪。
②戏马台，南朝宋武帝刘裕在彭城（今徐州）戏马台欢宴重阳。金络头，多为有功武将战马头部的佩饰。
【小题1】下列对本词内容的理解，不完全正确的两项是（   ）（   ）

A．“诸将说封侯，短笛长歌独倚楼。”这两句用对比、反衬的手法，以诸将在侃侃而谈，议论立功封侯，与自己悄然独立，和着笛声，倚楼长歌，形成鲜明对比，以诸将反衬自己，突出了词人耿介孤高的形象。

B．“万事尽随风雨去，休休，戏马台南金络头”一句可知作者受佛老思想的浸润，人生观中有着消极虚无的一面，随着政治上的连遭打击，这种思想时有流露。这里表现的就是这种思想感情，但更为含蓄深婉。

C．本词用到“戏马台”的典故，流露出词人仍然对建功立业的向往。

D．下片遂转而为开朗达观。词人举杯劝酒：“催酒莫迟留，酒味今秋似去秋”。过去的就让它过去吧，还是开怀痛饮，莫辜负这大好秋光和杯中酿。

E. 这首词“以诗为词”的创作方法，从遣词造句到意境格调都体现出诗的特点。这首词不仅借助景物渲染，而且直抒胸臆，风格豪放中有峭健。
【小题2】“花向老人头上笑，羞羞，白发簪花不解愁”用了什么修辞手法？有什么表达效果？

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

徐荡子^①祠堂

黄庭竖

 乔木幽人三亩宅，生刍^②一束向谁论？

藤萝得意干云日，箫鼓何心进酒尊。

白屋可能无孺子，黄堂不是欠陈蕃。

古人冷淡今人笑，湖水年年到旧痕。

注①徐孺子：东汉徐稚，宇孺子。陈蕃为豫章太守，专门做了一张榻给他坐。②生刍：徐稚吊唁郭林宗之母，只放一来生刍（青草）。语出《诗经》：“生刍一束，其人如玉。”
【小题1】下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．这首诗题咏的是徐孺子祠堂。诗歌第一句写祠堂，乔木四围之中，有几亩之宅，为幽人之居，这里的“幽人”指徐孺子。

B．第二句用设问的手法，写诗人学徐孺子吊唁的方式，也带一束青草前来祠堂祭奠，但昔人已去，谁能理解自己的心意呢?

C．第三句的“藤萝”紧承首联的“乔木”而来。乔木挺立高耸，藤萝依附乔木，却也干云蔽日，显出得意的样子。

D．第四句写有人吹箫打鼓来祠堂里进酒樽，但“何心”二字点出这些人不是同诗人一样因敬重徐孺子的高洁来祭奠的。

E．颈联感叹白屋中没有徐需子，是由于太守中少了陈蕃；尾联以议作结，像徐孺子这样的隐士品格高洁，却仍受到冷淡、讥笑。

【小题2】这首诗是一首吊古咏怀的诗，即借古人古迹而“自吐胸臆”，请结合全诗分析作者的情感。

阅读下面这首诗，完成后面各题。

次韵柳通叟寄王文通

黄庭坚

故人昔有凌云①赋，何意陆沉黄绶②间？

头白眼花行作吏，儿婚女嫁望还山。

心犹未死杯中物，春不能朱镜里颜。

寄语诸公肯湔祓③，割鸡④令得近乡关。

注①凌云：据《史记》记载，司马相如所作《大人赋》“飘飘有凌云之气”。②黄绶：黄色的印绶，低级官吏的标志。③湔祓：语出《战国策·楚策》，原指拂除旧恶，后多用作荐拔之意。④割鸡：语出《论语·阳货》，用作治理一县的代称。孔子到了子游作县宰的武城，“闻弦歌之声。夫子莞尔而笑曰：‘割鸡焉用牛刀？’”
【小题1】以下对本诗的理解和分析，不正确的一项是

A．首联运用典故，写了老友虽才华横溢，却不被当权者赏识的现实。

B．“何意陆沉黄绶间”一句既是慨叹，也是责问，表现出对执政者的无可奈何。

C．颔联以“头白眼花”对“儿婚女嫁”，在上下相对中，每句又自成对偶，有着往复回环的效果。

D．本诗步步曲折，首联将高才与怀才不遇相对比，一是“凌云”，一是“陆沉”，有转折跌宕之势；颈联抒发了豪兴犹在、盛年不再的感慨，又是一个转跌，在豪放旷达中含无限感慨。

【小题2】诗人通过王文通这一形象，表达了哪些情感？请结合全诗简要分析。

阅读下面这首宋诗，然后回答下列小题。
寄上叔父夷仲三首其三
黄庭坚
关寒塞雪欲嗣音^①，燕雁拂天河鲤沈。
百书不如一见面，几日归来两慰心。
弓刀陌上望行色，儿女灯前语夜深。
更怀父子东归得，手种江头柳十寻^②。
【注】①嗣音：传递信息②《世说新语》记载；桓温北征，经金城，见年轻时所种之柳皆已十围，慨然曰：“木犹如此，人何以堪！”
【小题1】诗中前两联抒发了哪些感情？
【小题2】后两联多用虚笔，请做简要分析。