阅读下面这首宋词，完成各小题。
定风波
范仲淹
罗绮满城春欲暮。百花洲上寻芳去。浦映芦花花映浦。无尽处。恍然身入桃源路。
莫怪山翁聊逸豫。功名得丧归时数。莺解新声蝶解舞。天赋与。争教我悲无欢绪。
【注】庆历六年，因得罪了宰相吕夷简，范仲淹被贬放河南邓州，在此间，他营建了百花洲和花洲书院，本词即为应制之作。
【小题1】下列对这首诗歌的理解和鉴赏，不正确的两项是

A．上片一、二句，词人用“罗绮满城”来反衬春天的即将逝去，于是去百花洲上寻找尚未消逝的春天美景。

B．上片“无尽处”不仅写出了百花洲上的美景无限，也为下片词人作出“山翁聊逸豫”的议论做了铺垫。

C．上片重在叙事写景，下片重在议论抒情，围绕“寻芳”展开，认为寻乐是上天赋予的本能，要适时行乐。

D．上片描写“花”“浦”互相映衬，下片描绘莺歌蝶舞，在描写百花洲春色上绘声绘色，尽显其美。

E. 本词虽为应制之作，却情感真挚，借记游百花洲之事来抒发词人复杂的情感，有婉约的一面，但偏豪放。
【小题2】同是庆历六年的作品，本词和《岳阳楼记》表达的情感有何异同？请试作分析。

下列作家与他们的字、号、谥号、别称一一对应有误的一组是（）

A．李白——青莲居士欧阳修——六一居士白居易——香山居士

B．杜甫——子美柳宗元——子厚苏轼——子瞻

C．范仲淹——文正陆游——放翁柳宗元——柳泉居士

D．陶渊明——五柳先生韩愈——昌黎先生李清照——易安居士

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

苏幕遮

（宋）范仲淹

碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。

黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。

【小题1】对这首词的分析理解，不恰当的一项是

A．起首两句，即从大处落笔，浓墨重彩，营造出一派长空湛碧、大地橙黄的高远境界。

B．上片以“芳草”作为乡思离情的触媒，它遥接天涯，远连故园，直接抒发出乡思离情。

C．下片紧承芳草天涯，直接点出“乡魂”“旅思”。上下互文对举，带有强调的意味。

D．这是古代诗词中借秋景抒发离别之情的名篇，情虽悲凉哀婉，气却沉雄刚健。

【小题2】上片描写的秋景有那些特点？“芳草无情，更在斜阳外”在内容和结构上有什么作用？

古代诗歌阅读
御街行秋日怀旧
范仲淹
纷纷坠叶飘香砌①,夜寂静,寒声碎｡真珠帘卷玉楼空,天淡银河垂地｡年年今夜,月如练,长是人千里｡
愁肠已断无由醉,酒未到,先成泪｡残灯明灭枕头敧②,谙尽孤眠滋味｡都来③此事,眉间心上,无计相回避｡
注:① 香砌:指花坛;② 欹:倾斜｡③都来:算来｡
【小题1】下面各项对词作的分析,最恰当的两项是

A．词的上片作者从视觉､嗅觉､听觉等角度对秋夜展开描写,既写出秋寒节候的感受,又表现了孤寒的心境,很自然地引出秋思｡

B．“天淡银河”“月华如练”句诉诸视觉与听觉,勾画出秋夜空旷的天宇､明净的月光,营造 典型的相思氛围｡

C．词的下片抒写孤眠愁思的情怀,借景抒情,情景交融,写出了作者孤独寂寞的愁情｡

D．“眉间心上,无计相回避”句化用李清照的“此情无计可消除,才下眉头,却上心头”,同样传神｡

E. “谙尽孤眠滋味”句以委婉的语言表达了词人孤枕难眠的无法排遣的难言愁情｡
【小题2】有人认为“愁肠已断无由醉,酒未到,先成泪”句虽与“酒入愁肠,化作相思泪”(《苏幕遮》)同出于范仲淹之手,但言词更妙,你是否同意?请简要说明理由｡

阅读下文，完成小题。
严先生祠堂记
范仲淹
①先生，汉光武之故人也，相尚以道。及帝握《赤符》，乘六龙，得圣人之时，臣妾亿兆，天下孰加焉？惟先生以节高之。既而动星象，归江湖，得圣人之清。泥涂轩冕，天下孰加焉？惟光武以礼下之。
②在《蛊》之上九，众方有为，而独不事王侯，高尚其事。先生以之。在《屯》之初九，阳德方亨，而能以贵下贱，大得民也。光武以之。盖先生之心，出乎日月之上；光武之量，包乎天地之外。微先生不能成光武之大，微光武岂能遂先生之高哉？而使贪夫廉，懦夫立，是大有功于名教也。
③仲淹来守是邦，始构堂而奠焉。乃复为其后者四家，以奉祠事，又从而歌曰∶“云山苍苍，江水泱泱。先生之风，山高水长。”
【小题1】对第①段内容理解正确的一项是（）

A．点明严光与光武帝是老朋友关系。

B．交代严光辅佐光武帝建国的背景。

C．严光凭他高尚的节操超过光武帝。

D．天下只有光武帝能以礼敬重严光。

【小题2】下列不能体现严光的品德与光武帝的气度相互映衬关系的一项是（）

A．“惟先生以节高之”与“惟光武以礼下之”

B．“独不事王侯，高尚其事”与“能以贵下贱，大得民也”

C．“微先生不能成光武之大”与“微光武岂能遂先生之高哉”

D．“云山苍苍，江水泱泱”与“先生之风，山高水长”

【小题3】简析作者修建严先生祠堂的目的。（用自己的话回答）
【小题4】鉴赏本文的语言特点。