比较阅读下面两篇文言文，完成下题。
（甲）人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。
（乙）孟子少时，诵①。孟子辍然②中止，乃复进。其母知其喧③也，呼而问之曰：“何为中止？”对曰：“有所失复得。”其母引刀裂其织，以此诫之。自是之后，孟子不复喧矣。

（选自《韩诗外传》卷九）

注释：①诵：背诵。②辍，停止，废止。辍然：突然中止的样子。③喧：遗忘。
【小题1】解释下列加点的词语。
①人恒过，然后能改（ ）    ②入则无法家拂士（ ）
③其母方织 （ ）    ④其母引刀裂其织（ ）
【小题2】翻译下列句子。
①生于忧患，死于安乐。
_________________________________________________。
②自是之后，孟子不复喧矣。
_________________________________________________。
【小题3】（甲）（乙）两文在表达方式、写作手法上有什么不同？
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【小题4】（乙）文中孟母教子的方法有什么独特的地方？这个故事说明了什么道理？
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阅读下面这首宋诗，完成下列小题。

读老杜诗集

王令

气吞风雅妙无伦，碌碌当年不见珍。

自是古贤因发愤，非关诗道可穷人。

镌鑱^①物象三千首，照耀乾坤四百春。

寂寞有名身后事，惟余孤冢来江滨。

（注）①镌鑱（juān chán）：雕刻，刻画。②杜甫在代宗大历五年（770年）避乱往郴州依其舅氏崔伟，行至耒（lěi）阳，因贫病交加，卒于舟中，当时草草葬于耒江边。

【小题1】以下对本诗的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A．王令认为杜甫有堪与《诗经》比肩的诗才，作者赞叹杜诗的成就，是继承了《诗经》以来的优良传统，达到精妙无比的程度，然而杜甫在当时却被认为是碌碌无奇，虽有绝代的才华，却并不被时人所重。

B．杜甫生逢乱世，国家危难使他在情感上受到巨大的触动，他的诗和古代圣贤一样是因发愤而作。

C．中国古代诗人的生活大多是困窘的，所以王令认为杜甫的诗是因“穷而后工”，道出了“诗道”的规律。

D．“三千”与“四百”都是约数，颈联极言杜甫诗篇牵涉的内容广阔，意象丰富，成就卓异，流传久远。

【小题2】请从诗人“读”的角度入手，结合全诗，分析作者表达的情感态度。

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

念奴娇·过洞庭

张孝祥

洞庭青草，近中秋、更无一点风色。玉界琼田三万顷，著我扁舟一叶。素月分辉，银河共影，表里俱澄澈。怡然心会，妙处难与君说。

应念岭海经年，孤光自照，肝胆皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕。

【小题1】下面理解和赏析不正确的一项是

A．开篇描写了临近中秋、水波不兴、皓月当空的景象，点名时间、地点，紧扣题目，写出了纵目洞庭的总体印象。

B．本词借洞庭夜月之景，抒写词人的高洁品质和豪迈气概，也隐含着作者的孤独愤慨之情，格调昂奋，一波三折。

C．“表里俱澄澈”-语双关，既写出了秋月秋水的澄澈之美，也写出了词人光明坦荡、表里如一的品格之美。

D．这首词意象鲜明，意境深邃，结构严谨，想象瑰丽，是一首豪放词，也是一首现实主义的杰作。

【小题2】范仲淹《岳阳楼记》中描写洞庭湖“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。”请结合本词的上片分析二者景物描写有何不同？

阅读材料，完成下面小题。
秦观少游亦善为乐府，语工而入律，知乐者谓之作家歌，元丰间盛行于淮楚。“寒鸦千 万点，流水绕孤村”，本 隋 炀 帝 诗 也 少 游 取 以 为 满 庭 芳 词 尤 为 当 时 所 传 苏 子 瞻 于四学士中最善少游故 他文未尝不极口称善 岂特乐府然尤以气格 为病，故常戏云：“山抹微云秦学士，露花倒影柳屯田。”
（节选自叶梦得《避暑录话》）
【小题1】用斜线“ / ”给上面文言文中的画线部分断句 （限 6 处）
【小题2】文段中的“乐府”指 __，“柳屯田”指__。
【小题3】秦少游乐府的特点是什么？

阅读下面的宋诗,完成各题。
雪中枢密蔡谏议借示范宽①雪景图
文彦博
梁园深雪里,更看范宽山。
迥出关荆上,如游嵩少间②。
云愁万木老,渔罢一蓑还。
此景堪延客,拥炉倾小蛮③。
（注）①范宽,宋初画家,善画雪山。②关荆,五代后梁画家荆浩和关仝的并称, 二人都善画山水。嵩少,指中岳嵩山与其高峰少室山。③小蛮,古代盛酒的器具。
【小题1】下列对这首诗的赏析,不正确的两项是（   )

A．从题目可以看出这首诗的创作缘起:隆冬大雪日,蔡谏议出示一轴范宽的“雪景图”让诗人欣赏。

B．首联直接点题,“梁园”点明赏画的地点,“深雪”说明赏画的环境特点,“范宽山”点明画中内容。

C．颔联诗人展开充分的想象,运用对比和比喻手法表达了观赏范宽雪景图的感受。

D．颈联写深雪里的梁园寒云阴沉,万木森然,此情此景令诗人感觉自己就是寒江独钓归来的蓑笠翁。

E. 全诗融画景于雪景之中,实与虚相结合,人与景相映照,画中有情,诗情画意汇为一体。
【小题2】这首诗表达了作者什么样的情感?请简要分析。