阅读下面两首宋词，完成小题。
青玉案·元夕
辛弃疾
东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。风箫声动，王壶光转，一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去，众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
临江仙·都城元夕
毛滂^①
闻道长安灯夜好，雕轮宝马如云。蓬菜清浅对觚棱^②。玉皇开碧落，银界失黄昏。
谁见江南憔悴客，端忧懒步芳尘。小屏风畔冷香凝。酒浓春入梦，窗破月寻人。
注①:词人毛谤晚年，因言语文字坐罪，罢秀川假守之职，持罪于河南杞县腔舍。本词即写于词人料旅河南之时。②觚棱:宫股的屋脊。
【小题1】请分析辛词开头“东风夜放花千树。更吹落，星如雨”三句在全词中的作用。
【小题2】毛词的下片抒发了词人哪些思想感情?请简要概括。
【小题3】两首词都运用了对比手法，请作简要分析。

阅读下面这首宋诗，完成下列小题。

伤春

陈与义

庙堂无计可平戎，坐使甘泉^①照夕烽。

初怪上都闻战马，岂知穷海看飞龙^②。

孤臣^③霜发三千丈，每岁烟花^④一万重。

稍喜长沙向延阁^⑤，疲兵敢犯犬羊锋。

（注）①甘泉：秦汉行宫，在今陕西淳化县甘泉山上，此处代指宋皇宫。②飞龙：旧时以龙比天子，此处指宋高宗。③孤臣：作者自指，当时诗人流落在湖南邵阳。④烟花：指春天艳丽的景物。⑤向延阁：向子湮，时任长沙太守。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A．首联借古喻今，借汉代匈奴入侵，晚间烽火一直照到甘泉官的史实，来写南宋朝廷无计抵抗，致金兵长驱直入，国势危急的现实。

B．颔联承上展现统治者狼狈逃奔的可悲行径，以“初怪”“岂知”造成强烈的惊叹效果，流露出诗人的失望之意。

C．尾联中诗人直言虽有向子湮这样敢于抵抗敌军的将领，但因军队疲弱不堪，亦不值得大喜，“稍”字可见其无奈。

D．本诗题为“伤春”，实为感时伤势，作者为金人南侵，当朝统治者却节节退让而忧愤深广，全诗雄浑沉郁。

【小题2】本诗颈联与杜甫《春望》中“国破山河在，城春草木深”在表情达意上有何异同？请作简要分析。

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

渔家傲

朱敦儒

谁转琵琶弹侧调，征尘万里伤怀抱。客散黄昏庭院悄。灯相照，春寒燕子归来早。

可惜韶光虚过了，多情人已非年少。只恐莺啼春又老。知音少，人间何处寻芳草。

【小题1】下列对本词的理解和赏析，不正确的一项是

A．词的一、二句运用了视听结合的手法，叙写了词人听到琵琶声而引起的无限感慨。

B．“征尘万里”点明了客居他乡的处境，“伤怀抱”一词奠定了全词的感情基调。

C．“只恐莺啼春又老”一句既点明时令，又在景物描写中寄托着强烈的情感。

D．燕子本是自然之物，但在词人眼中充满情义，燕子早早归来给自己带来了慰藉。

【小题2】有人说词的下阕充满了悲惋之情，请结合词句分析。

阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
登快阁
黄庭坚
痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。
落木千山天远大，澄江一道月分明。
朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。
万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．首句“了却”二字，渲染出了诗人办完公事后如释重负的欢快心情，与“快阁”之“快”暗相呼应。

B．诗人登上快阁，在晚晴余辉里倚栏远眺，“倚晚晴”三字不仅传神地写出了诗人的情态，也为下句的描写作了铺垫。

C．第五句中“朱弦”指琴，“佳人”即美人，引申为知音；这句话是说友人远离，自己早已没有弹琴的兴致。

D．诗人即使见到美酒，眼中也不会流露出喜悦之色，一个“横”字传神地匀勒出诗人无可奈何、孤独无聊的神情。

E. 尾联以景结情，作者看到眼前的“归船”“白鸥”，想到人生羁绊、为官艰辛，真心希望自己早日脱离官场，回到家乡。
【小题2】本诗的颔联广受后世称道，请对这一联进行简要赏析。

阅读下面的文言文，完成各题。
杨龟山先生行状
宋·吕本中
先生讳时，字中立，姓杨氏，世居南剑将乐县北之龟山。其先本蜀人，唐初徙居江州湖口，次居河南开封府顾释县。先生八九岁能赋诗，人咸异之。弱冠时游于邵武学，有声，确然以道学自任。年二十三，膺太学荐，遂登徐铎榜进士第。
哲宗即位，时天下翕然共趋王氏之学。先生独斥其不知道，妄以私智曲说眩瞀学者耳目。先生安于州县，未尝求闻达，而德望日重，四方之士，不远千里从之游，号曰龟山先生。时丞相蔡京客张觷，言于京曰：“今天下多故，事至此必败，宜急引旧德老成置诸左右，庶几犹可及。”问其人，以先生对。京因荐之。
寻，上疏请复祖宗旧法，除熙宁以来新政；太学生伏阙，乞留李纲、种师道，军民从之者数万人。执政虑其生乱，公言：“士民伏阙，诟骂大臣，发其隐慝。出于一时忠愤，非有作乱之心，无足深罪。李邦彦首画遁逃之策，捐金割地，质亲王以主和议，罢李纲而纳誓书；李邺奉使失辞，惟虏言是听。此二人者，国人之所同弃也。今敷告中外，乃推平贼和议之功归二人者，非先王宪天自民之意，宜收还榜示，以慰人心。”
高宗即位，初以先生为工部侍郎。陛对，言：“圣贤之君，未有不以典学为务。”上然之，除兼侍讲。未几，以老疾求去。乃以龙图阁直学士，提举洞霄宫。先生在东郡，所交皆天下士。后奉祠致仕，优游林泉，以著书讲学为事。东南学者推先生为“程氏正宗”。
先生天资仁厚，宽大能容物，幼丧母，哀毁如成人。事继母尤谨。本中尝闻于前辈长者，以为明道先生温然纯粹，终身无疾言遽色，先生实似之。自二程推明圣学，学者日广。然传之久，往往失旨趣，支离泛滥。先生推己遇物，为之折衷，轻重先后，如鉴之照形，度之量物，无毫发差者。自崇宁、大观以后，先生名望益重。陈公瓘、邹公浩皆以师礼事先生，而胡公安国诸人实传其学，圣人之道为不坠也。然先生歉然，未尝自满。世之学者有志于善，睹先生所以事师交朋友，可以为法矣。
【小题1】对下列加点词的解释，不正确的一项是

A．妄以私智曲说眩瞀学者耳目   曲：邪僻不正

B．捐金割地  捐：捐献

C．今敷告中外 敷：宣告，陈述

D．终身无疾言遽色     遽：严厉的

【小题2】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．杨时年少时聪颖好学，八九岁就能吟诗作赋，得到人们的称赞，成年时在邵武游学，以传播理学为己任。

B．杨时在担任地方官吏时，声誉名望日益高涨，四方人士不远千里前来跟从先生学习；他还多次上书谏言，得到皇帝认可。

C．杨时对理学有很高的造诣，他的哲学思想继承了二程的思想体系，被人称为“程氏正宗”。

D．杨时在侍奉老师和交朋友方面，可以作为后人的榜样，但作者遗憾他的思想学问没能得以传承。

【小题3】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）今天下多故，事至此必败，宜急引旧德老成置诸左右，庶几犹可及。
（2）质亲王以主和议，罢李纲而纳誓书；李邺奉使失辞，惟虏言是听。
【小题4】杨时在传承程氏理学方面有哪些贡献？请简要概括。