阅读下面这首词，完成下列小题。
蓦山溪
张中孚^①
山河百二，自古关中好。壮岁喜功名，拥征鞍、雕裘绣帽。时移事改，萍梗落江湖，听楚语，厌蛮歌，往事知多少？
苍颜白发，故里欣重到。老马省曾行，也频嘶、冷烟残照。终南山色，不改旧时青^②；长安道，一回来，须信一回老^③。
（注）①张中孚，其家世代为北宋高官，曾任知镇戎军兼安抚使，后降金。 其一生历事宋、金及伪齐刘豫。②出自刘禹锡《初至长安》不改南山色，其余事事新”.③白居易《长安道》中有“君不见，外州客，长安道；一回来，一回老”的诗句。
【小题1】下列对这首词的赏析，不恰当的一项是

A．词的上片以“山河百二”开篇，写出了山川形势的险固，引出作者对壮岁的回忆。

B．“听楚语，厌蛮歌”两句，形象地写出了作者辗转楚地，日久难回的人生境遇。

C．下片写识途老马，再见旧时景象而嘶鸣，直接写出了作者年老归家的独特心境。

D．“长安道”三句借用他人之词抒怀，“须信”二字，表明前人说的话深得其心。

【小题2】本词抒发的情感喜忧参半，请结合全词具体分析。

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
登原州城呈张贲从事
魏 野
异乡何处最牵愁？独上边城城上楼。
日暮北来惟有雁，地寒西去更无州。
数声塞角高还咽，一派泾河冻不流。
君作贫官我为客，此中离恨共难收。
【小题1】下列对本诗的理解，不正确的两项是

A．颔联开始抒写塞外风光。“日暮北来惟有雁”，秋季黄昏，抬眼望去，眼前看到的唯有振翅而飞的雁群，北来的雁群仿佛毫无留意，头也不回地向着南方飞去了。

B．颈联描绘的是一幅萧瑟的边塞风光图。临近傍晚，荒芜的边城传来角声，有时高昂，有时呜咽，由原州城楼向外望去，泾河早已结冻，不再流淌。

C．诗歌中运用了视听结合（动静结合）的手法。“塞角高咽”是视觉和动态描写，“泾河不流”是听觉和静态描写。

D．《登原州城呈张贲从事》是北宋诗人魏野创作的一首七言律诗。这首边塞羁旅行役律诗景象繁荣，感情欢快，和盛唐的边塞诗有霄壤之别。

【小题2】本诗表达了作者哪些情感？请结合诗句简要分析。

阅读下面一首诗，完成下面小题。
小隐自题
林逋注
竹树绕吾庐，清深趣有余。鹤闲临水久，蜂懒采花疏。
酒病妨开卷，春阴入荷锄。尝怜古图画，多半写樵渔。
（注）林逋，宋钱塘人,初游历江淮,后结庐西湖孤山,种梅养鹤,称“梅妻鹤子”,终生未娶,隐居不仕。
【小题1】“清深趣有余”，诗中哪些内容表现了“趣有余”？请用自己的话来表述。
【小题2】颔联运用了什么手法？流露出诗人怎样的心境？请联系诗句作简要分析。

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

水龙吟  秋兴

吴则礼

秋生泽国，无边落木，又作萧萧下。澄江过雨，凉飙吹面，黄花初把。苍鬓羁孤，粗营鸡黍，浊醪催贳①。对斜斜露脚，寒香正好，幽人去，空惊咤。

头上纶巾醉堕，要欹眠，水云萦舍。牵衣儿女，归来欢笑，仍邀同社②。月底蓬门，一株江树，悲虫鸣夜。把茱萸细看，牛山③底事，强成沾洒。

注释：①贳：读shì，赊欠。②社：一种民间传统节日的庆祝活动。③牛山：《晏子春秋》载，齐景公登牛山，流涕曰：“美哉国乎！若何去此而死也？”
【小题1】下列对本词内容的理解和赏析，不恰当的两项是

A．词的上阕“秋生”句和“澄江”句，交代了时节，描写了环境特点，营造了清新明快的氛围，奠定了全词的感情基调。

B．“苍鬓”句，描写了词人两鬓斑白，人生老迈，漂泊孤苦，只能靠自己种地养鸡糊口，连喝杯浊酒也要赊欠的困顿境遇。

C．“把茱萸细看”与王维诗“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”异曲同工，遥想了故乡亲人对身处远方的诗人的思念。

D．词结尾句“牛山底事，强成沾洒”，借用齐景公登牛山而悲泣的故事，来抒发时光易逝的人生悲叹。

E．整首词所描写的萧萧落木，雨后澄江，云水萦舍，月下江树的景象，画面感极强，表现了词人独具匠心的构图能力。

【小题2】下阕写词人酒醉“欹眠”后，有“牵衣儿女，归来欢笑，仍邀同社”一句。请结合全词简要赏析这一句。

阅读下面这首诗,完成下面小题。

新晴山月

文　同

高松漏疏月^①,落影如画地。

徘徊爱其下,夜久不能寐。

怯风池荷卷,病雨山果坠。

谁伴予苦吟?满林啼络纬^②。

①疏月:稀疏的月光。②络纬:一种草虫,又名“络丝娘”,即纺织娘。
【小题1】下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是(　　)

A．诗歌前两句紧扣“月”,第一句写月光的神,第二句写月光的形,描绘细腻生动,境界优美。

B．颔联写出了诗人在松下久久徘徊,不愿离去,更不愿匆匆入睡而要充分享受这良辰美景的心境。

C．五、六两句都运用了比喻的手法,形象地写出山中雨久,山果因遭雨害而坠落的情景。

D．最后两句把纺织娘不停的鸣叫与自己的低吟相映照,写得十分和谐,在自问自答中结束全诗。

E．作者描绘了高松、月影、虫唱、风荷、果落等景色,写出山中月夜初晴后的幽美、寂静、清爽。

【小题2】这首诗表达了作者怎样的情感?又是如何表达的?请结合全诗内容赏析。