阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
水调歌头·游览（1）
（宋·黄庭坚）
瑶（2）草一何碧，春入武陵溪。溪上桃花无数，枝上有黄鹂。我欲穿花寻路，直入白云深处，浩气展虹霓。祗恐花深里，红路湿人衣。
坐玉石，倚玉枕，拂金徽（3）。谪仙何处？无人伴我螺杯。我为灵芝仙草，不为朱唇丹脸，长啸亦何为。醉舞下山去，明月逐人归。
注释（1）此词大约写于作者晚年被贬官时期。（2）瑶草：仙草。（3）金徽：瑶琴。
【小题1】【小题2】下列对本词内容的赏析，不正确的两项是（ ）（ ）

A．“春入武陵溪”，词人巧妙地使用了陶渊明《桃花源记》的典故，这一句有承上启下的作用，后两句写“桃花源”的美丽景色。

B．“我欲穿花寻路”三句，写词人穿过了桃花源的花丛，一直走向飘浮白云的山顶，一吐胸中浩然之气，化作虹霓。

C．“红露湿人衣”一句，黄庭坚化用王维的诗句，只把“空翠湿人衣”中的“空翠”换成“红露”，可谓天衣无缝，浑然一体。

D．词人以静穆平和、俯仰自得的风格，把自然界的溪山描写得没有一点尘俗气，其实是构筑了一个自得其乐的精神世界。

E. 这首词是作者春天记游之作，开篇“瑶草一何碧”用借代的修辞手法赞美春天的瑶草像碧玉一般可爱。
【小题3】【小题4】分析这首词下阕有哪些思想情感？请简要赏析。

阅读下面的宋词，然后回答问题。
望江东
黄庭坚
江水西头隔烟树。望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑^①住。
灯前写了书无数。算没个、人传与。直饶寻得雁分付^②。又还是、秋将暮。
（注）①阑：阻隔；阻拦。②直饶：纵使。分付：交付。
简析“隔”字的双重意蕴。

阅读下面一首宋诗，完成小题。

登快阁

黄庭坚

痴儿了却公家事，快阁东西倚晚睛。

落木千山天远大，澄江一道月分明。

朱弦己为佳人绝，青眼聊因美酒横。

万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。

【小题1】下面对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．首联写出了诗人如释重负的欢快心情，为领联的景物描写作了铺垫渲染。

B．颔联描绘了一幅意境开阔、空旷辽远、苍茫明净、深沉悲凉的暮秋图景。

C．颈联巧用伯牙、阮籍两个典故，抒发了诗人怀才不遇、孤独无聊的苦闷。

D．全诗因景寄慨，层层关联，意味隽永，体现了诗人用宇新奇、笔力雄健。

【小题2】有人说“归”字是这首诗的诗眼，请结合全诗谈谈理由。

阅读下面这首宋诗，完成各题。

寄别说道

黄庭坚

数行嘉树红张锦，一派春波绿泼油。

回望江城见归鸟，乱鸣双橹散轻鸥。

柳条折赠经年别，芦篪吹成落日愁。

双鲤寄书难尽信，有情江水尚回流。

（注）①芦篪（chí）：古代的一种竹管乐器。
【小题1】下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是

A．前两联从江边景物写起，视听结合，交代了送别的时间和地点，也暗示了人物心情。

B．颈联以折柳相赠来寄托依依惜别之情，这种离别的愁绪在落日下随着芦篪声蔓延开去。

C．尾联借用典故和采用拟人手法，表达了诗人对友人的无限牵挂和殷切期待，意味无穷。

D．全诗通过嘉树春水、归鸟沙鸥营造了一种凄美迷离的景象，为送别平添了淡淡的哀愁。

【小题2】黄庭坚是宋代“江西诗派”的代表人物，他的诗“洗尽铅华，刚健挺拔"。请你试从首联中最传神的两个字入手，简要分析其妙处。

阅读下面这首宋诗，完成小题。
弈棋二首呈任惭（其一）
黄庭坚
偶无公事客休时，席上谈兵校两棋。
心似蛛丝游碧落，身如蜩甲^①化枯枝。
湘东一目诚甘死^②，天下中分尚可持。
谁谓吾徒犹爱日，参横^③月落不曾知。
【注释】①蜩（tiáo）甲：《庄子》中有佝偻丈人承蜩的故事，丈人一心捕蜩，竟把身子当做枯树，手臂当做枯枝。②湘东一目：《南史》载，梁湘东王潇绎，早年一目失明。此处喻指围棋只有一“眼”，而围棋有两个“眼”才能活。③参横：参星横斜，指夜深了。
【小题1】下面对这首诗的理解和赏析，不恰当的两项是

A．首联写公事之余，双方开始下棋，既呼应标题中的“弈棋”二字，又引出下面的内容。

B．“碧落”指天空，这和白居易的《长恨歌》“上穷碧落下黄泉”中的“碧落”意思相同。

C．“尚可持”与“诚甘死”构成转折，说明落后一方已经走出危局，扭转了不利形势。

D．尾联以反问的形式表明了作者对自己把时间浪费在下棋上以致耽误公事的悔恨之情。

E. 诗歌细致刻画了弈棋者在下棋过程中的忘我状态，巧用典故呈现了独特的人生体验。
【小题2】颔联、颈联写出了弈棋者怎样的形象？请结合诗句简要分析。