阅读下面的诗歌，完成下面小题。

临江仙 送钱穆父^①

苏轼

一别都门三改火^②，天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井，有节是秋筠^③。

惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。樽前不用翠眉^④颦。人生如逆旅，我亦是行人。

注①钱穆父：苏轼的友人，时被谪出知瀛州（今河北河间）。②“改火”，这里指年度的更替。词人三年前曾赋诗与友人赠别，此次在杭州重聚。③筠：竹。④翠眉：古代女子用青黛画眉，故称；此处借代歌妓。
【小题1】下列对诗歌存关内容的理解和分析，不正确的一项是

A．“一别”二句道尽别后苦楚，寄寓着对友人三年漂泊，踏尽红尘、此番又遭贬谪的同情。

B．“无波”二句运用了比喻、双关、对偶等手法，赞赏友人面对坎坷奔波时的古井心境和秋竹风节。

C．规定的到仕期间已逼近，不得不启行，因此“惆怅孤帆连夜发”；“淡月微云”亦为离别营造出一种凄清幽冷的氛围。

D．此词先是回顾过去的交往，接着抒发话别时对友人关切之情，再是展望未来，以旷达相期。既有情韵，又富理趣。

【小题2】本词为送别而作,虽有别情，却仍不改东坡旷达洒脱的个性风貌，请结合具体词句加以赏析。

阅读下面这首宋诗，完成各题。

新城道中（其一）

苏轼

东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。

岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲①。

野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。

西崦②人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕。

注：①钲（zhēng）：古代一种铜制乐器，又名丁宁，形似钟，打击发声。②西崦（yān）：这里泛指山。
【小题1】下面关于这首诗的分析与归纳，不正确的一项是

A．首联写诗人正打算去山里，恰好这时雨停，因而说春风极通人性，仿佛特意为之吹断了积雨。这样写，使东风带上了人的感情色彩，新颖别致，饶有诗意。

B．颔联描写春天早晨山村晴景。诗人选择了山头、白云、树梢、初升的太阳等自然景物来加以描绘，并以“絮帽”与“铜钲”分别比喻“晴云”与“初日”。

C．本诗第三、四两句写近景，第五、六两句写远景。意境优美，诗意盎然，散发着浓郁的山野气息，仿佛一组极为美丽的山水画卷，十分真切动人。

D．尾联由自然景物的描写转入对农人及其生活的反映。雨过天晴，景致优美，令人心旷神怡；西山人家又是煮芹，又是烧笋，忙着给春耕的人们准备食物。

【小题2】请从修辞手法的角度，赏析本诗的颈联和《定风波》的“也无风雨也无晴”。

阅读下面这首诗，完成各题。

正月二十日往岐亭郡人潘古郭三人送余于女王城（注）东禅庄院

苏轼

十日春寒不出门，不知江柳已摇村。

稍闻决决流冰谷，尽放青青没烧痕。

数亩荒园留我住，半瓶浊酒待君温。

去年今日关山路，细雨梅花正断魂。

（注）女王城：在黄州城东十五里。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（   ）

A．作者苏轼是北宋诗坛最有成就的诗人，他的诗才情豪迈，挥洒自如，本诗是他的代表作之一。

B．开篇以一“摇”字活画出春风荡漾、江柳轻拂的神态，表现了春天到来的迅疾。

C．颔联巧用叠词，前者拟溪流潺潺之声，后者描碧草新绿之色，视听结合更显得春意盎然。

D．这首诗前四句写“往岐亭”途中所见，五六句写女王城饯别。“数亩荒园”，点明了诗人的目的地。

【小题2】请简要赏析本诗的最后两句。

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

江城子^①

苏轼

前瞻马耳九仙山^②。碧连天，晚云间。城上高台，真个是超然③。莫使匆匆云雨散，今夜里，月婵娟。小溪鸥鹭静联拳。去翩翩，点轻烟。人事凄凉，回首便他年。莫忘使君歌笑处，垂柳下，矮槐前。

（注）①此词作于宋神宗熙宁九年(1076年) 冬天。之前苏轼因与变法派政见不合自求外放到杭州做官，后又请求调任密州，此词是他于密州为官两年即将离任时所作。②马耳、九仙山：密州(今山东诸城)周围风景秀丽的山峰。③南宋张淏《云谷杂记》卷三记载密州城北有台，“东坡为守日，葺而新之，子由因请名之日超然台。”
【小题1】下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是

A．本词是苏轼即将离任密州时所作，既有对密州风物的描写，也寄寓了词人的人生感慨。

B．上片先写词人登临密州有名的马耳山、九仙山时的所见，晴空里晚云飘逸，显得闲适自在。

C．“真个是超然”一语双关，在抒发词人的超然情怀的同时，点出词人登临之处是超然台。

D．下片“小溪”三句。描写鸥鹭由团缩静卧到翩然飞去的情态，暗喻自己即将似轻烟离去。

【小题2】本词上下片的内容结构及抒情方式有何特点? 

阅读下面文章，完成后面的题目。
喜雨亭记
苏　轼
亭以雨名，志喜也。古者有喜，则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜狄，以名其子。其喜之大小不齐，其示不忘一也。
余至扶风之明年，始治官舍，为亭于堂之北，而凿池其南，引流种树，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。 越三月乙卯，乃雨，甲子又雨，民以为未足，丁卯，大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与抃于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。
于是举酒于亭上以属客，而告之曰：“五日不雨，可乎？”曰：“五日不雨，则无麦。”
“十日不雨，可乎？”曰：“十日不雨，则无禾。”无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽，则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶！今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三子，得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘耶！
既以名亭，又从而歌之，曰：“使天而雨珠，寒者不得以为襦。使天而雨玉，饥者不得以为粟。一雨三日繄谁之力民曰太守太守不有归之天子天子曰不然归之造物造物不自以为功归之太空太空冥冥不可得而名吾以名吾亭。”
（选自《苏轼文集》，有删改）
【小题1】下列对加点字词的解释，不正确的一项是（   ）

A．亭以雨名，志喜也 志：记载

B．叔孙胜狄，以名其子   名：命名

C．雨麦于岐山之阳 阳：山的北面

D．农夫相与抃于野 抃：鼓掌，表示欢喜

【小题2】下列加点字的意义和用法相同的一组是（   ）

A．周公得禾，以名其书/举匏尊以相属

B．以为休息之所/唯江上之清风

C．官吏相与庆于庭/此非孟德之困于周郎者乎

D．五日不雨，可乎/相与枕藉乎舟中

【小题3】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A．一雨三日/繄谁之力/民曰太守/太守不有/归之天子/天子曰不然/归之造物/造物不自以为功/归之太空/太空冥冥/不可得而名/吾以名吾亭

B．一雨三日繄/谁之力/民曰太守/太守不有/归之天子/天子曰不然/归之造物/造物不自以为功/归之太空/太空冥冥/不可得而名吾/以名吾亭

C．一雨三日繄/谁之力民/曰太守/太守不有/归之天子/天子曰不然/归之造物/造物不自以为功/归之太空/太空冥冥/不可得而名/吾以名吾亭

D．一雨三日/繄谁之力民/曰太守/太守不有/归之天子/天子曰不然/归之造物/造物不自以为功/归之太空/太空冥冥/不可得而名吾/以名吾亭

【小题4】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A．本文开篇引经据典，借古代周公、汉武、叔孙等历史名人的史实说明以喜名物古已有之，表示不忘的用意。

B．苏轼认为不但自然界的雨对百姓很重要，施政者施行的好的政令一样是百姓的“及时雨”。

C．文章认为雨是上天对百姓的恩赐，因此应归功于上天。

D．文章开门见山，劈首破题，继而述说亭以雨名的经过，最后以歌作结，首尾圆合。

【小题5】翻译文中画横线的句子。
（1）既而弥月不雨，民方以为忧。
（2）今天不遗斯民，始旱而赐之以雨。