阅读下面的文字，完成下列小题。
使得西山宴游记
柳宗元
自余为僇人，居是州，恒惴栗。其隙也，则施施而行，漫漫而游。日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归。以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培塿为类，悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始，故为之文以志。是岁，元和四年也。
【小题1】下列画线词解释有误的一项是（  ）

A．惴栗（担心） 漫漫而游（任意）

B．披草而坐（身上披着） 意有所极（到）

C．缘染溪（沿着） 攒蹙累积（收缩）

D．引觞满酌（酒杯） 游于是乎始（从此）

【小题2】选出下列各句中画线字词意义和用法不相同的一项（  ）

A．①其隙也，则施施而行 ②积善成德，而神明自得

B．①而未始知西山之怪特 ②彼童子之师

C．①箕踞而遨，则凡数州之土壤   ②自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬

D．①岈然洼然 ②苍然暮色

【小题3】把下面的句子翻译成现代汉语。
⑴意有所极，梦亦同趣。
⑵以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
⑶攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。
【小题4】本文运用了多种修辞手法，请按要求各举一例。
排比：_______________
比喻：_______________
夸张：________________

阅读下面的诗歌，完成各题。

渔翁①

柳宗元

鱼翁夜傍西岩宿,晓汲清湘燃楚竹。

烟销日出不见人,欸乃②一声山水绿。

回看天际下中流,岩上无心云相逐。

（注）①此诗作于诗人被贬为永州司马时期。 ②欸乃:指渔歌,一说指摇橹声。
【小题1】对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是（ ）

A．这首诗以时间为序,描述了渔翁的活动:夜宿晨起,汲水燃竹,日出打渔。

B．三四句的描写内容,既有自然景色,又有人物行,:渔翁不知何时已离岸。

C．日出之后,“乃一声”打破了山水的宁静,诗歌的感情也由低沉转入昂扬。

D．苏轼说“子厚晚年诗极似陶渊明”,此诗与“采菊东篱下”一诗风格正相似。

【小题2】下面诗句与“回看天际下中流,岩上无心云相逐”中心境不相同的一项是（  ）

A．行到水穷处,坐看云起时 (王维《终南别业》)

B．垂钓坐磐石,水清心亦闲孟浩然《万山潭作》)

C．渔翁持鱼扣舷卖,焖炯绿瞳双脸丹。(陆游《渔浦》)

D．钓罢归来不系船,江村月落正堪眠。(司空曙《江村即事》)

【小题3】诗中塑造了一个什么样的渔翁形象?请结合诗句作简要分析。诗人借这一形象表达了自己怎样的思想感情?

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
南涧^①中题
柳宗元
秋气集南涧，独游亭午^②时。回风一萧瑟，林影久参差。
始至若有得，稍深遂忘疲。羁禽响幽谷，寒藻舞沦漪。
去国魂已远，怀人泪空垂。孤生易为感，失路少所宜。
索寞竟何事，徘徊只自知。谁为后来者，当与此心期^③。
（注）①南涧：地处永州之南，作者谪居时作。②亭午：正午，中午。③期（qī）：约会。
【小题1】下列对这首诗歌的理解，不正确的一项是

A．首句交待了游览的时令、地点，“集”字更多地体现了诗人的主观感受。

B．“独游亭午时”中一个“独”字，有双关意，既是一人游览，又有孤独之意。

C．回旋的风“一萧瑟”，碧树的影“久参差”，是从听觉上写出了风与影的和谐。

D．“羁禽响幽谷”，意思是鸟的鸣叫使山谷更加幽静，以动衬静，引发诗人联想。

【小题2】苏东坡曾云：“柳仪曹（柳宗元）诗，忧中有乐，乐中存忧，盖绝妙古今矣。”说说你对«南涧中题»中“乐忧”的理解。

课内文言文
自余为僇人，居是州，恒惴栗。其隙也，则施施而行，漫漫而游。日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归；以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培塿为类。
（节选自柳宗元《始得西山宴游记》）
【小题1】下列各句中加点的词与例句中加点的字用法相同的一项是（  ）
例：箕踞而遨

A．侣鱼虾而友麋鹿

B．盖失强援，不能独完

C．吾从而师之

D．贏得仓皇北顾

【小题2】下列句子与例句句式不相同的一句是（  ）
例：以为凡是州之山水有异态者

A．句读之不知，惑之不解	B．客有吹洞箫者，倚歌而和之
C．居庙堂之髙则忧其民，处江湖之远则忧其君	D．蚓无爪牙之利，筋骨之强

【小题3】对上面这段文字分析不正确的一项是（  ）

A．“施施而行，漫漫而游”，寥寥数语便把作者在公务之暇，到附近游览的悠闲自在的神态表现得淋漓尽致。

B．“始指异之”中的“始”字，既照应了题目，又写出了作者初见西山时惊奇的心理感受，自然引出下文登西山的叙写。

C．“数州之土壤，皆在衽席之下”，周围几个州的土地都聚集在我的衽席之下，可谓登西山而“小天下”，映衬出西山的高峻。

D．文中以西山的特立之貌，比喻自己卓尔不群的人格；以“不与培塿为类”，表现自己孤高不俗的志向。

阅读下面的文言文，完成小题。
太尉始为泾州刺史时，汾阳王以副元帅居蒲。王子晞为尚书，领行营节度使，寓军邠州，纵士卒无赖。邠人偷嗜暴恶者，率以货窜名军伍中，则肆志，吏不得问。日群行丐取于市，不嗛，辄奋击，折人手足，椎釜鬲瓮盎盈道上，袒臂徐去，至撞杀孕妇人。邠宁节度使白孝德以王故，戚不敢言。
太尉自州以状白府，愿计事。至则曰：“天子以生人付公理，公见人被暴害，因恬然。且大乱，若何？”孝德曰：“愿奉教。”太尉曰：“某为泾州，甚适，少事；今不忍人无寇暴死，以乱天子边事。公诚以都虞候命某者，能为公已乱，使公之人不得害。”孝德曰：“幸甚！”如太尉请。
既署一月，晞军士十七人入市取酒，又以刃刺酒翁，坏酿器，酒流沟中。太尉列卒取十七人，皆断头注槊上，植市门外。晞一营大噪，尽甲。孝德震恐，召太尉曰：“将奈何？”太尉曰：“无伤也！请辞于军。”孝德使数十人从太尉，太尉尽辞去。解佩刀，选老躄者一人持马，至晞门下。甲者出，太尉笑且入曰：“杀一老卒，何甲也？吾戴吾头来矣！”甲者愕。因谕曰：“尚书固负若属耶？副元帅固负若属耶？奈何欲以乱败郭氏？为白尚书，出听我言。”晞出见太尉。太尉曰：“副元帅勋塞天地，当务始终。今尚书恣卒为暴，暴且乱，乱天子边，欲谁归罪？罪且及副元帅。今邠人恶子弟以货窜名军籍中，杀害人，如是不止，几日不大乱？大乱由尚书出，人皆曰尚书倚副元帅，不戢士。然则郭氏功名，其与存者几何？”言未毕，晞再拜曰：“公幸教晞以道，恩甚大，愿奉军以从。”顾叱左右曰：“皆解甲散还火伍中，敢哗者死！”太尉曰：“吾未晡食，请假设草具。”既食，曰：“吾疾作，愿留宿门下。”命持马者去，旦日来。遂卧军中。晞不解衣，戒候卒击柝卫太尉。旦，俱至孝德所，谢不能，请改过。邠州由是无祸。
及太尉自泾州以司农征，戒其族：“过岐，朱泚幸致货币，慎勿纳。”及过，泚固致大绫三百匹。太尉婿韦晤坚拒，不得命。至都，太尉怒曰：“果不用吾言！”晤谢曰处贱无以拒也太尉曰然终不以在吾第以如司农治事堂栖之梁木上泚反太尉终吏以告泚泚取视其故封识具存。
——选自中华书局排印宋刻世綵堂本《柳河东集》
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．晤谢曰/处贱无以拒也/太尉曰/然终不以在吾第/以如司农治事堂/栖之梁木上/泚反/太尉终吏/以告泚/泚取视其故/封识具存

B．晤谢曰处/贱无以拒也/太尉曰/然终不以在吾第/以如司农治事堂/栖之梁木上/泚反/太尉终/吏以告泚/泚取视其故封/识具存

C．晤谢曰处/贱无以拒也/太尉曰/然终不以在吾第/以如司农治事堂/栖之梁木上/泚反/太尉终/吏以告泚/泚取视其故/封识具存

D．晤谢曰/处贱无以拒也/太尉曰/然终不以在吾第/以如司农治事堂/栖之梁木上/泚反/太尉终/吏以告泚/泚取视/其故封识具存

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（  ）

A．尚书是中国上古历史文献和部分追述古代事迹著作的汇编。

B．再拜是中国古代一种非常隆重的礼节，拜两次，表达敬意。

C．解甲指脱下战衣，有时也指武将辞免官职或放下武器投降。

D．柝是古代打更用的梆子，《木兰辞》中有“朔气传金柝”句。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（  ）

A．郭晞率军驻扎邠州，放纵士兵横行不法。邠宁节度使白孝德忧虑此事，但因为汾阳王的缘故，也不敢明说。

B．段太尉不忍心让百姓在没有外敌的情况下惨遭杀害，于是请求邠宁节度使任命他为都虞候，以便替白孝德制止暴乱。

C．段太尉将杀人抢掠的郭晞部下砍头后，激怒了军营士兵，段太尉处乱不惊 ，晓之以理，动之以情，妥善解决此事。

D．段太尉女婿韦晤收下了朱泚执意要赠送的三百匹大绫，太尉非常生气，把此物放在自己家里的屋梁上，决不使用。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）天子以生人付公理，公见人被暴害，因恬然。
（2）公诚以都虞候命某者，能为公已乱，使公之人不得害。