阅读下面这首宋诗，完成后面各题。
十月二日初到惠州①
苏轼
仿佛曾游岂梦中，欣然鸡犬识新丰②。
吏民惊怪坐何事，父老相携迎此翁。
苏武岂知还漠北，管宁③自欲老辽东。
岭南万户皆春色④，会有幽人客寓公。
（注）①本诗于北宋绍圣元年十月苏轼遭贬至惠州时所作。②新丰，在陕西临潼。汉高祖刘邦是沛县丰邑人，在长安称帝后，因其父思念故乡，遂命人在陕西修造新丰。随迁而来的丰邑百姓各入其室，连鸡犬也各识其家。③管宁，三国人物，东汉末年避黄巾乱于辽东三十九年。④岭南句，作者自注：岭南万户酒。此处“春色”可视作双关。
【小题1】如何理解本诗的颈联？由此透露诗人怎样的心思？
【小题2】本诗写了诗人初到惠州的哪些见闻和感受？

阅读下面一首词，完成小题

减字木兰花

苏轼

莺初解语。最是一年春好处。微雨如酥。草色遥看近却无。

休辞醉倒。花不看开人易老。莫待春回。颠倒^①红英间绿苔。

注颠倒：心神恍惚。
【小题1】这首词的上阕化用了唐朝诗人  的诗句。（ ）

A．王维

B．韩愈

C．杜牧

D．李贺

【小题2】对这首词的理解和赏析，下列各项中错误的一项是（ ）

A．这首词的上阕描写的是早春景象，而下阕中的“红英间绿苔”描写的是暮春情景。

B．用“如酥”来形容小雨，主要表现出春雨给大地万物带来的滋润和生机。

C．下阕中“花不看开”的意思是盛放的鲜花已失去了含蓄内敛之美，不值得欣赏。

D．这首词化用前人的诗句，因其情景相合，故显得浑然一体，毫无生搬硬套之感。

【小题3】从情与景的关系入手，对这首词作简要的赏析。

阅读下文，完成下列小题
后赤壁赋
苏轼
是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予，过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月。顾而乐之，行歌相答。
已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴。月白风清，如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。”
于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺，山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣！予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙；攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。返而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来，翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。
须臾客去，予亦就睡。梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？”问其姓名，俯而不答。“呜呼！噫嘻！我知之矣。畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？”道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。
【小题1】对下面词语的解释有误的一项是

A．摄衣而上    摄：提

B．履巉岩 履：鞋子

C．揖予而言曰  揖予：向我作揖

D．予亦惊寤    寤：醒

【小题2】下列对文章的理解错误的一项是

A．“曾日月之几何，而江山不可复识矣”既指出了两次游赤壁景色变化的巨大，也隐伏着日月如梭、世事多变、人生坎坷艰难的感伤。

B．苏轼秋天写完《赤壁赋》三个月后，情犹未尽，又在初冬写了这篇《后赤壁赋》。《后赤壁赋》写的也是月夜游赤壁，但描绘的不再是江上明月，而是山间草木，景色也由清幽转为峭拔。

C．前赋以记叙、描写为主，写奇景以抒怀，更像一篇游记；后赋则说理谈玄，议论风生，寓悲愤于旷达，最后以浪漫的梦境收束全文。

D．《后赤壁赋》描写江山胜景，色泽鲜明，带有作者个人真挚的感情，但赋中所包含的神秘色彩与消沉情绪，使它在思想价值上不如前赋。

【小题3】请将下列句子翻译成现代汉语。
（1有客无酒，有酒无肴。月白风清，如此良夜何？
（2）畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？

下列有关《赤壁赋》的说法不正确的一项是（）

A．第一段写夜游赤壁的情景，交代时间、地点、人物，展现了一幅诗情画意的夜游图，以景抒情，融情于景，表达了作者夜游赤壁的兴奋之情。

B．作者饮酒乐极，扣舷而歌，抒发其思“美人”而不得见的怅惘、失意的胸怀。歌词里所说的“美人”，古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征。

C．文章运用主客问答的方式，使行文结构波澜起伏，摇曳多姿；客的一番话是试图用曹操的经历说明人生短暂，要珍惜时间，创造“一世之雄”的伟业。

D．苏轼以江水、明月为喻，说明世上万物既有变的一面，又有不变的一面，人不必羡慕自然宇宙的无穷，而是应以平静旷达的心境去享受自然的美景。

（五）阅读下文，完成各题。

盖公堂记

苏轼

①始吾居乡，有病寒而咳者，问□医，医以为虫，不治且杀人。取其百金而治之，饮以虫药，攻伐其肾肠，烧灼其体肤，禁切其饮食之美者。期月而百疾作，内热恶寒，而咳不止，累然真虫者也。又求于医，医以为热，授之以寒药，且朝吐之，暮夜下之，于是始不能食。惧而反之，则钟乳、乌喙杂然并进，而漂疽痈疥眩瞀之状，无所不至。三易医而疾愈甚。里老父教之曰：“是医之罪，药之过也。子何疾之有！人之生也，以气为主，食为辅。今子终日药不离口，臭味乱于外，而百毒战于内，劳其主，隔其辅，是以病也。子退而休之，谢医却药而进所嗜，气完而食美矣，则夫药之良者，可以一饮而效。”从之，期月而病良已。

②甲。吾观夫秦自孝公以来，至于始皇，立法更制，以镌磨锻炼其民，可谓极矣。萧何、曹参^①亲见其斫丧之祸，而收其民于百战之余，知其厌苦憔悴无聊，而不可与有为也，是以一切与之休息，而天下安。始参为齐相，召长老诸先生问所以安集百姓，而齐故诸儒以百数，言人人殊，参未知所定。闻胶西有盖公，善治黄老言，使人请之。盖公为言治道贵清净而民自定，推此类具言之，参于是避正堂而舍盖公，用其言而齐大治。其后以其所以治齐者治天下，天下至今称贤焉。乙。

③吾为胶西守，知公为邦人也，求其坟墓、子孙而不可得，慨然怀之。丙。师其言，想见其为人，庶几复见如公者。治新寝于黄堂之北，易其弊陋，重门洞开，尽城之南北，相望如引绳，名之曰盖公堂。时从宾客僚吏游息其间，而不敢居，以待如公者焉。

④丁。夫曹参为汉宗臣，而盖公为之师，可谓盛矣。而史不记其所终，岂非古之至人得道而不死者欤？胶西东并海，南放于九仙，北属之牢山，其中多隐君子，可闻而不可见，可见而不可致，安知盖公不往来其间乎？吾何足以见之！

注释:①曹参：西汉开国功臣，继萧何后汉代第二位相国。
【小题1】可填入第①段方框处的虚词最恰当的是（   ）。

A．其

B．于

C．诸

D．之

【小题2】对第①段理解不正确的一项是（   ）。

A．第一次医生认为病人腹中有毒虫，如果不医治，他会杀人。

B．第二次医生认为是热病，开凉药，结果上吐下泄不能饮食了。

C．第三次回头去找原来医生医治,用奇药，结果多种毛病发作。

D．最后一次听乡里老人建议退而休之，对症治疗，病完全好了。

【小题3】下面的句子是文中的原话，把它放回到文本中，合理的位置是（  ）。
昔之为国者亦然

A．甲

B．乙

C．丙

D．丁

【小题4】根据第②段，概括曹参以盖公言治国的原因。
【小题5】从语言特点角度分析第④段两句画线句的作用。