阅读下面的文言文，完成各题。
张廷珪，河南济源人。第进士，补白水尉。累迁监察御史，按劾平直。武后税天下浮屠钱，营佛祠于白司马坂，廷珪谏，后善之。召见长生殿，赏慰良厚，因是罢役。张易之诛，议穷治党与。廷珪建言：“自古革命，务归人心，则以刑胜治。今唐历不移天地复主宜以仁化荡宥且易之盛时趋附奔走半天下尽诛则已暴罚一二则法不平宜一切洗贷中宗纳之。神龙初，诏白司马坂复营佛祠，廷珪方丰诏抵河北，道出其所，见营筑劳亟，怀不能已，上书切争，且言：“今土木复兴，不称前诏。愿罢之，以纾穷乏。”帝不省。寻为中书舍人。再迁礼部侍郎。玄宗开元初，大旱，关中饥，诏求直言。廷珪上疏曰：“古有多难兴国，殷忧启圣，盖事危则志锐，情苦则虑深，故能转祸为福也。今受命伊始，华夷百姓清耳以听，刮目以视，冀有闻见，何遽孤其望哉？”再迁黄门侍郎。监察御史蒋挺坐法，诏决杖朝堂，廷珪执奏：“御史有谴，当杀杀之，不可辱也。”士大夫服其知体。王琚持节巡天兵诸军，方还，复诏行塞下，议者皆谓将袭回纥，廷珪陈五不可。又请复十道按察使，巡视州县，帝然纳之。坐漏禁内语，出为沔州刺史。频徙苏、宋、魏三州。初，景龙中，宗楚客、纪处讷等封户多在河南、河北，讽朝廷诏两道蚕产所宜，虽水旱得以蚕折租。廷珪谓：“两道倚大河，地雄奥，股肱走集，宜得其欢心，安可不恤其患而殚其力？愿依贞观、永徽故事，准令折免。”诏可。在官有威化。入为少府监，封范阳县男。以太子詹事致仕。卒，赠工部尚书，谥贞穆。
（节选自《新唐书·张廷珪传》）
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．今唐历不移／天地复主／宜以仁化荡宥／且易之盛时／趋附奔走半天下／尽诛则已暴／罚一二则法不平／宜一切洗贷／

B．今唐历不移／天地复主／宜以仁化荡宥／且易之盛时趋附／奔走半天下／尽诛则已暴罚／一二则法不平／宜一切洗贷／

C．今唐历不移／天地复主／宜以仁化荡宥／且易之盛时／趋附奔走半天下／尽诛则已暴罚／一二则法不平／宜一切洗贷／

D．今唐历不移／天地复主／宜以仁化荡宥／且易之盛时趋附／奔走半天下／尽诛则已暴／罚一二则法不平／宜一切洗贷／

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．诏，一般指天子下达臣属的文体，可分为即位诏、遗诏、口诏等，始于秦始皇，终于清朝。

B．夷，是我国古代对中原以外各民族部落集团的蔑称，在文中与“华”相对，可指各少数民族。

C．道，在唐代原属于监察区名称，后成为地方行政单位，一般为州县之上的一级行政区划。

D．工部，是古代中央官署名，为掌管营造工程、财政赋税事项的机关，其长官为尚书，曾称冬官、大司空等。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．张廷珪把握时机，恳切进言。开元初年，天下大旱，关中发生饥荒，张廷珪趁着玄宗问政之机，联系古今向皇帝阐述了为君治国之道。

B．张廷珪有求实与宽容精神。在张易之被处罚之后，他一反众人之主张，从实际出发，主张对于张易之的同党一律宽宥。

C．张廷珪处事公允正直。监察御史蒋挺犯了法，皇上想廷杖他，但是张廷珪却认为处理过轻，士大夫认为他处事得体。

D．张廷珪不惧权贵，仗义执言。当时河南、河北两道多有权贵，且以权谋私，但是张廷珪直言进谏，维护了百姓的利益。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）武后税天下浮屠钱，营佛祠于白司马坂，廷珪谏，后善之。
（2）今土木复兴，不称前诏。愿罢之，以纾穷乏。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

曼卿，讳延年，姓石氏，其上世为幽州人。幽州入于契丹，其祖自成始以其族南归。天子嘉其来，将禄之，不可，乃家于宋州之宋城。父讳补之，官至太常博士。

幽燕俗劲武，而曼卿少亦以气自豪。读书不治章句，独慕古人奇节伟行非常之功，视世俗屑屑无足动其意者。自顾不合于时，乃一混以酒。然好剧饮大醉，颓然自放。由是益与时不合。而人之从其游者，皆知爱曼卿落落可奇，而不知其才之有以用也。年四十八，康定二年二月四日，以太子中允秘阁校理卒于京师。

曼卿少举进士，不中，真宗推恩，三举进士皆补奉职。曼卿初不肯就，张文节公素奇之，谓曰：“母老乃择禄邪？”曼卿矍然起就之，迁殿直。久之，改太常寺太祝，知济州金乡县。叹曰：“此亦可以为政也。”县有治声，通判乾宁军。丁母永安县君^①李氏忧，服除，通判永静军，皆有能名。充馆阁校勘，累迁大理寺丞，通判海州，还为校理。

庄献明肃太后临朝，曼卿上书，请还政天子。其后太后崩，范讽以言见幸引尝言太后事者遽得显官欲引曼卿曼卿固止之乃已。

自契丹通中国，德明^②尽有河南而臣属，遂务休兵养息，天下晏然，内外弛武三十余年。曼卿上书言十事，不报。 已而元昊反，西方用兵，始思其言，召见。稍用其说，籍河北、河东、陕西之民，得乡兵数十万。曼卿奉使籍兵河东，还称旨，赐绯衣银鱼。天子方思尽其才，而且病矣。既而闻边将有欲以乡兵扞贼者，笑曰：“此得吾粗也。夫不教之兵，勇怯相杂，若怯者见敌而动，则勇者亦牵而溃矣。今或不暇教，不若募其教行者，则人人皆胜兵也。”其视世事，蔑若不足为。及听其施设之方，虽精思深虑，不能过也。状貌伟然，喜酒自豪，若不可绳以法度，退而质其平生趣舍大节，无一悖于理者。遇人无贤愚，皆尽欣欢。及闲而可否天下是非善恶，当其意者无几人。其为文章，劲健称其意气。

(节选自欧阳修《石曼卿墓表》)

注①县君：中国古代宗女、命妇的位号。②德明：北宋时期，西夏李元昊的父亲，是宋朝的定难军节度使，被宋朝封为西平王。
【小题1】下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是

A．“名讳”旧指尊长或所尊敬之人的名字。旧时生前曰讳，死后曰名。

B．“博士”古为官名。秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职，后成为学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职。

C．“进士”是中国古代科举制度中，通过最后一级考试殿试者。是古代科举殿试及第者之称。意为可以进授爵位之人。

D．古代根据人的社会地位，对“死亡”各有其名称。天子死叫“崩”，亲王、诸侯死叫“薨”，大夫死叫“卒”，士死叫“不禄”，妃子或小皇子死叫“殁”，百姓死叫“死”。

【小题2】对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．范讽以言见幸/引尝言/太后事者遽得显官/欲引曼卿/曼卿固止之/乃已。

B．范讽以言/见幸引尝言/太后事者遽得/显官欲引曼卿/曼卿固止之/乃已。

C．范讽以言见幸/引尝言太后/事者遽得显官/欲引曼卿/曼卿固止之/乃已。

D．范讽以言见幸/引尝言太后事者/遽得显官/欲引曼卿/曼卿固止之/乃已。

【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．石曼卿的祖先是幽州人。幽燕一带的人一般都强健勇武，石曼卿年少时也豪气逼人，只仰慕古代那些有奇伟节操品行并建立非同寻常功劳的人。

B．石曼卿年少时便被举荐为进士，但没被选中。真宗皇帝广施恩惠，凡多次被举荐的人都补奉职。曼卿一直没有就职。

C．石曼卿曾经为朝廷的边防担忧而进谏，皇帝未加理会。后元昊造反，这才引起皇帝的注意，逐渐采用了他的主张。

D．石曼卿奉命在河东征兵，回到朝廷，皇帝赐给他绯衣银鱼。皇上正想充分发挥他的才智，他却身体不好生了重病。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)丁母永安县君李氏忧，服除，通判永静军，皆有能名。
(2)自契丹通中国，德明尽有河南而臣属，遂务休兵养息，天下晏然，内外弛武三十余年。

阅读下面的文言文，完成小题。
嗣立，字延构，与承庆异母。少友悌，母遇承庆严，每笞，辄解衣求代，母不听，即遣奴自捶，母感寤，为均爱。第进士，累调双流令，政为二川最。承庆解凤阁舍人，武后召嗣立谓曰：“尔父尝称二子忠且孝，堪事朕。比兄弟称职，如而父言。今使卿兄弟自相代。”即拜凤阁舍人。
时学校废，刑滥及善人，乃上书极陈：“永淳后，庠序隳散，胄子衰缺，儒学之官轻，章句之选弛。贵阀后生以侥幸升，寒族平流以替业去。垂拱间仕入弥多公行私谒选补逾滥经术不闻猛暴相夸。陛下诚下明诏，追三馆生徒，敕王公以下子弟一入太学，尊尚师儒，发扬劝奖，海内知响。然后审慎铨选，各呈所能，以之临人，则官无旷，民乐业矣。”
长安中，拜凤阁侍郎、同凤阁鸾台平章事。时州县非其人，后以为忧。李峤、唐休璟曰：“今朝廷重内官，轻外职，每除牧守，皆诉不行，非过累不得遣。请选台阁贤者分典大州，自近臣始。”后曰：“谁为朕行?”嗣立曰：“内典机要，非臣所堪，请先行以示群臣。”后悦，以本官检校汴州刺史，由是左肃政大夫杨再思等十八人悉补外。
嗣立与韦后属疏，帝特诏附属籍，顾待甚渥。营别第骊山鹦鹉谷，帝临幸，命从官赋诗，制序冠篇，赐况优备，因封嗣立逍遥公，名所居曰清虚原幽栖谷。韦后败，几死于乱，宁王为赦免。出为许州刺史，以定策立睿宗，赐封百户，徙汝州。开元中卒，年六十六，赠兵部尚书，谥曰孝。
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A．垂拱间仕入 / 弥多公 / 行私谒 / 选补逾滥 / 经术不闻 / 猛暴相夸

B．垂拱间 / 仕入弥多 / 公行私谒 / 选补逾滥 / 经术不闻 / 猛暴相夸

C．垂拱间 / 仕入弥多 / 公行私谒 / 选补逾滥经术 / 不闻猛暴相夸

D．垂拱间仕入 / 弥多公 / 行私谒 / 选补逾滥经术 / 不闻猛暴相夸

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，正确的一项是（）

A．第，科举考试及格的等次。没考中称为落第。第进士，即考中进士。

B．庠序，指古代的地方学校。商代称学校为庠，周代称学校为序。

C．经术，指经学，是解释诸子百家经典字面意义、阐明其蕴含义理的学问。

D．牧守，守护，治理。后用来指郡县的长官，郡官称牧，县官称守。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析、，不正确的一项是（）

A．韦嗣立心地善良，替承庆受罚。韦嗣立与韦承庆是同父异母兄弟，嗣立生母常责罚韦承庆，嗣立请求代承庆受罚，终于感化母亲。

B．韦嗣立政绩卓著，受武后赏识。韦嗣立任双流令，政绩在二川地区最为优秀；武则天赞扬了嗣立的能力，让他们兄地自己商量由谁担任凤阁舍人一职。

C．韦嗣立针砭时弊，提倡尊师重教。当时教育废弛，士子求官公然请托，韦嗣立谏言令王公以下的子弟全都进入太学，提倡重视儒学。

D．很多人都不愿出京做官，为了替朝廷分忧，韦嗣立以才能有限不堪执内为由请求外调以作表率，对此，武后很高兴。

【小题4】把下列句子翻译成现代汉语。
（1）少友悌，母遇承庆严，每笞，辄解衣求代
（2）敕王公以下子弟一入太学，尊尚师儒，发扬劝奖

阅读下面的文言文，完成下面小题。

段秀实，字成公，本姑臧人。曾祖师浚，仕为陇州刺史，留不归，更为汧阳人。秀实六岁，母疾病，不勺饮至七日，病间乃肯食，时号“孝童”。及长，沈厚能断，慨然有济世意。举明经，其友易之，秀实曰：“搜章擿句，不足以立功。”乃弃去。

天宝四载，从安西节度使马灵詧讨护密有功，授安西府别将。灵詧罢，又事高仙芝。仙芝讨大食，围怛逻斯城。会虏救至，仙芝兵却，士相失。秀实夜闻副将李嗣业声，识之，因责曰：“惮敌而奔，非勇也；免己陷众，非仁也。”嗣业惭，乃与秀实收散卒，复成军，还安西，请秀实为判官。迁陇州大推府果毅。后从封常清讨大勃律，次贺萨劳城，与虏战，胜之。常清逐北，秀实曰：“贼出羸师，饵我也，请大索。”悉得其廋伏，虏师唧。改绥德府折冲都尉。

肃宗在灵武，诏嗣业以安西兵五千走行在。节度使梁宰欲逗留观变，嗣业阴然可。秀实责谓曰：“天子方急臣下乃欲晏然公常自称大丈夫今诚儿女耳。”嗣业因固请宰，遂东师，以秀实为副。嗣业为节度使，而秀实方居父丧，表起为义王友，充节度判官。安庆绪奔邺，嗣业与诸将围之，以辎重委河内，署秀实兼怀州长史，知州事，兼留后。诸军战愁思冈，嗣业中流矢卒，众推荔非元礼代将其军。秀实闻之，即遗白孝德书，使发卒护丧送河内，亲与将吏迎诸境，倾私财葬之。元礼高其义，奏擢试光禄少卿。俄而元礼为麾下所杀，将佐多死，惟秀实以恩信为士卒所服，皆罗拜不敢害，更推白孝德为节度使。秀实凡佐三府，益知名。

朱泚反，翌日，泚召秀实计事，源休、姚令言、李忠臣、李子平皆在坐。秀实戎服与休并语，至僭位，勃然起，执休腕，夺其象笏，奋而前，唾泚面大骂曰：“狂贼！可磔万段，我岂从汝反邪！”遂击之。泚举臂捍笏，中颡，流血蔑面，匍匐走。贼众未敢动。秀实大呼曰：“我不同反，胡不杀我！”遂遇害，年六十五。海宾、明礼、灵岳等皆继为贼害。

初，秀实自泾州被召，戒其家曰：“若过岐，朱泚必致赠遗，慎毋纳。”至岐，泚固致大绫三百，家人拒，不遂。至都，秀实怒曰：“吾终不以污吾第。”以置堂之梁间。吏后以告泚，泚取视，其封帕完新。

兴元元年，诏赠太尉，谥曰忠烈。赐封户五百，庄、第各一区；长子三品，诸子五品，并正员官。帝还都，又诏致祭，旌其门闾，亲铭其碑云。太和中，子伯伦始立庙，有诏给卤簿，赐度支绫绢五百，以少牢致祭。

（摘编自《新唐书段秀实传》）

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．天子方急/臣下乃欲晏然/公常自称大丈夫/今诚儿女耳

B．天子/方急臣下/乃欲晏/然公常自称大丈夫/今诚儿女耳

C．天子/方急臣下乃欲/晏然公常自称大丈夫/今诚儿女耳

D．天子方急/臣下乃欲/晏然公常自称大丈夫/今诚儿女耳

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．果毅：果毅都尉的简称，唐宋军事职官名。果毅都尉在唐代是折冲都尉的副职，每折冲府二人，分左、右，上府从五品下，中府正六品上，下府从六品下。

B．行在：也称行在所，天子所在的地方，文言文中一般指天子巡行所到暂住之地。

C．卤簿：一种写有文字并用以通报四方的帛制旗子，也叫露板，常用来代指不封口的文书、奏章、诏书等。

D．少牢：古代帝王祭祀社稷时用牛、羊、豕(猪)叫“太牢”，少牢则是诸侯、卿大夫祭祀宗庙时所用的牲畜，只用羊﹑豕。少牢在祭品的规格中低于"太牢"。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．段秀实秉持孝道，自尊心强。六岁时母亲患病，七日不吃不喝尽心服侍；认同友人对明经科的鄙视，放弃了举荐入仕的机会。

B．段秀实有勇有谋，仁义为先。随马灵詧出征不利时，批评了副将李嗣业逃跑的行为，但后来又拿出私财为战死的李嗣业办后事。

C．段秀实为人恩义，受人敬重。荔非元礼和不少将士被杀，而段秀实幸免于难，并且先后辅佐三任节度使，有很高的知名度。

D．段秀实英勇无畏，有先见之明。朱泚僭位之前就告诫家人不收他的礼物，后来更是当面痛骂反贼，英勇就义。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）嗣业与诸将围之，以辎重委河内，署秀实兼怀州长史，知州事，兼留后。
（2）初，秀实自泾州被召，戒其家曰：“若过岐，朱泚必致赠遗，慎毋纳。”

阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
咏零陵^①
欧阳修
画图曾识零陵郡，今日方知画不如。城郭恰临潇水上，山川犹是柳侯^②余。
驿亭幽绝堪垂钓，岩石虚明可读书。欲买愚溪三亩地，手拈茅栋竟移居。
【注】①零陵：永州在隋朝以前的称谓。②柳侯：即柳宗元，他曾被贬永州，在愚溪买地安家，写下大量山水游记。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．首联总写对零陵的感受，作者认为真实的自然山水胜过画图上的。

B．零陵依山傍水，山川景色优美秀丽，就好像是柳宗元笔下的永州。

C．零陵有幽雅寂静的驿亭，宽敞明亮的岩洞，是垂钓读书的好去处。

D．作者决心像柳宗元一样在愚溪买几亩地，亲手建起茅屋到这定居。

E. 本诗即兴即事，自然率真，道出作者欧阳修对零陵郡山水的向往。
【小题2】作者是如何表现对零陵郡的感情的，请结合诗句分析。