甲臣闻：求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎?人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休。不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。

凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰。有善始者实繁，能克终者盖寡。岂其取之易而守之难乎?昔取之而有余，今守之而不足，何也?夫在殷忧必竭诚以待下，既得志则纵情以傲物：竭诚则吴、越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，震之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。

乙帝宴群臣积翠池，酣乐赋诗。徵赋《西汉》，其卒章曰：“终藉叔孙礼，方知皇帝尊。”帝曰：“徵言未尝不约我以礼。”它日，从容问曰：“比政治若何?”徵见久承平，帝意有所忽，因对曰：“陛下贞观之初，导人使谏。三年以后，见谏者悦而从之。比一二年，勉强受谏，而终不平也。”帝惊曰：“公何物验之?”对曰：“陛下初即位，论元律师死，孙伏伽谏以为法不当死，陛下赐以兰陵公主园，直百万。或曰：‘赏太厚。’答曰：‘联即位，未有谏者，所以赏之。’此导人使谏也。后柳雄妄诉隋资，有司得，劾其伪，将论死，戴胄奏罪当徒，执之四五然后赦。谓胄曰‘弟守法如此，不畏滥罚。’此悦而从谏也。近皇甫德参上书言‘修洛阳宫，劳人也；收地租，厚敛也；俗尚高髻，宫中所化也。’陛下恚曰：‘是子使国家不役一人，不收一租，宫人无发，乃称其意。’臣奏：‘人臣上书，不激切不能起人主意，激切即近讪谤。’于时，陛下虽从臣言，赏帛罢之，意终不平。此难于受谏也。”帝悟曰：“非公，无能道此者。人苦不自觉耳!”

（选自《新唐书·列传第二十二·魏徵》）

【小题1】下列句子加点词语的解释，不正确的一组是（  ）
①永保无疆之休（美善）  ②凡百元首（君主帝王）  ③虽董之以严刑（使之明白）  ④徵见久承平（太平）  ⑤直百万（只）  ⑥执之四五然后赦（争执）  ⑦宫中所化也（影响感化）  ⑧陛下恚曰（发誓）

A．①⑥⑦

B．③⑤⑧

C．②④⑥

D．①④⑧

【小题2】下列句中加点词语和现代汉语含义相同的一组是（  ）
①夫在殷忧必竭诚以待下    ②傲物则骨肉为行路 ③从容问曰 ④人苦不自觉耳
⑤勉强受谏 ⑥弟守法如此  ⑦必浚其泉源 ⑧必固其根本

A．①②③⑤⑦

B．②④⑤⑥⑧

C．①③⑤⑥⑧

D．③④⑤⑥⑦

【小题3】下列加点虚词的含义和用法相同的一组是（  ）

A．伐根以求木茂 不约我以礼用

B．根不固而求木之长 此悦而从谏也

C．岂其取之易而守之难乎 执之四五然后赦

D．而况于明哲乎 此难于受谏也

【小题4】对甲、乙文意的理解，不相符合的一项是（  ）

A．文章第一段以“固木”、“浚泉”为喻，提出：“思国之安者，必积其德义”。接着，在比喻的基础上从反面设喻，一正一反，对比鲜明地提出了全文要阐明的人君必须“居安思危，戒奢以俭”的主旨。

B．第二段以历代帝王为例说明打天下容易，守天下难的道理，并指出历代帝王能有好的开始却不能坚持到底的原因是“既得志，则纵情以傲物”，劝说唐太宗要竭诚以待下。这给当时骄奢忘本的唐太宗当头棒喝。

C．乙文魏徵指唐太宗纳谏三阶段的表现分别是：“导人使谏”、“见谏者悦而从之”和“勉强受谏”，与此相关的人物分别是：孙伏伽、柳雄、戴胄、皇甫德参与魏徵。

D．唐太宗虽为明君，但文中也提到，他因国势承平已久而心生过怠情忽慢。魏徵言谏，以无可辩驳的事实条分缕析，不仅达到进谏的目的，而且使唐太宗幡然省悟。

【小题5】翻译
（1）德不处其厚，情不胜其欲。
（2）俗尚高髻，宫中所化也。

阅读下面文章，完成后面各题。

纵囚论^①

（宋）欧阳修

①信义行于君子，而刑戮施于小人。刑入于死者，□罪大恶极，此又小人之尤甚者也。宁以义死，不苟幸生，而视死如归，此又君子之尤难者也。

②方唐太宗之六年，录大辟囚三百余人，纵使还家，约其自归以就死。是以君子之难能，期小人之尤者以必能也。其囚及期，而卒自归无后者，是君子之所难，而小人之所易也。此岂近于人情哉？

③或曰：“罪大恶极，诚小人矣；及施恩德以临之，可使变而为君子。盖恩德入人之深，而移人之速，有如是者矣。”曰：“太宗之为此，所以求此名也。然安知夫纵之去也，不意其必来以冀免，所以纵之乎？又安知夫被纵而去也，不意其自归而必获免，所以复来乎？夫意其必来而纵之，是上贼^②下之情也；意其必免而复来，是下贼上之心也。吾见上下交相贼以成此名也，乌有所谓施恩德与夫知信义者哉？不然，太宗施德于天下，于兹六年矣，不能使小人不为极恶大罪；而一日之恩，能使视死如归而存信义，此又不通之论也！”

④“然则何为而可？”曰：“纵而来归，杀之无赦；而又纵之，而又来，则可知为恩德之致尔。然此必无之事也。若夫纵而来归而赦之，可偶一为之尔。若屡为之，则杀人者皆不死，是可为天下之常法乎？不可为常者，其圣人之法乎？是以尧舜三王之治，必本于人情，不立异以为高，不逆情以干誉。”

注：①纵囚：史书记载唐太宗曾假释数百死囚，囚犯人归家后全部按时返回，最终赦免了他们。②贼：指窥察。

【小题1】可填入第①段方框处的虚词是（    ）

A．且

B．则

C．乃

D．而

【小题2】分析第①段的作用。
【小题3】对第②段所用论证方法分析正确的一项是（ ）

A．以唐太宗纵囚的事例，证明死囚应约就死的难能可贵。

B．引用唐太宗纵囚的史料，证明小人也可以转化为君子。

C．将君子和死囚进行对比，证明死囚应约的表现违背人情。

D．将君子和死囚进行类比，证明仁君对臣民不能有所偏见。

【小题4】概括第③段驳论的思路。
【小题5】根据文意，分析作者的写作意图，以下选项中最恰当的一项是（   ）

A．借古讽今，指出治理国家要顺应人情、严肃法制。

B．借古抒怀，感慨统治者实施恩德只是为邀取名声。

C．点评历史人物，表明唐太宗虽有善行，不及尧舜仁德。

D．探究历史规律，提倡道德教化要基于人情、行于日常。

（题文）阅读下面这首宋词，完成小题。
踏莎行  欧阳修
候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。
寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜近处是青山，行人更在青山外。
【小题1】（小题1）下列对这首词的赏析，不正确的一项是

A．上片写行人因为战乱，远离家乡，羁旅在外的所见所感。尽管看到春日美景，仍离愁难解。

B．下片写行人想象思妇登楼远望的情形，但行人远在春山之外，望而不见，更添愁情。

C．“候馆梅残，溪桥柳细”既写出了时令特点，又把满眼春光写得凄楚动人。“寸寸柔肠，盈盈粉泪”用叠字渲染出女性居者对男性行者的思念之深，离愁无限。

D．“平芜近处是春山，行人更在春山外”将情景融为一体，景在想象中扩大了范围，情也在想象中层层深入，增强了震撼力量。

【小题2】（小题2）“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”主要运用了什么修辞手法？有什么表达效果？

阅读下面的文言文，完成小题。
李藩，字叔翰，其先赵州人。藩少姿制闲美敏于学居父丧家本饶财姻属来吊有持去者未尝问益务施与居数年略尽年四十余困广陵间不自振妻子追咎，藩晏如也。
徐州张建封辟节度府。建封卒，濠州刺史杜兼疾驱至，阴有顗望^①， 藩泣谓曰：“公今丧，君宜谨守土，何弃而来？宜速还，否则以法劾君！”兼恨之，因诬奏：“建封死，藩撼其军，有非望”。德宗怒，密诏徐泗节度使杜佑杀之。佑雅器藩，得诏，十日不发，召见藩曰：“世谓生死报应，验乎？”藩曰：“殆然。”曰：“审若此，君宜遇事无恐。”因出诏示藩，藩色不变，曰：“信乎，杜兼之报也！”佑曰：“慎毋畏，吾以阖门保君矣。”帝未之信，亟追藩。既入，帝望其状貌，曰：“是岂作乱人邪？”释之，拜秘书郎。
王仲舒与同舍郎韦成季、吕洞日置酒邀宾客相乐，慕藩名，强致之。仲舒等为俳说庾语相狎昵，藩一见，谢不往，曰：“吾与终日，不晓所语何哉！”后仲舒等果坐斥废。累擢吏部郎中。裴垍白宪宗，谓藩有宰相器。会郑絪罢，因拜门下侍郎、同中书门下平章事。
藩忠谨，好丑必言，帝以为无隐。尝问祈禳^②之数，藩言：“孔子病，止子路之祷。汉文帝每祭，敕有司敬而不祈。使神无知，则不能降福；有知，则不可私己求媚而悦之也。且义于人者和于神，人乃神之主，人安而福至。”帝悦曰：“当与公等上下相勖，以保此言。”河东节度使王锷赂权近求兼宰相，密诏中书门下曰：“锷可兼宰相。”藩遽取笔灭“宰相”字，署其左曰：“不可。”还奏之。宰相权德舆失色曰：“有不可， 应别为奏，可以笔涂诏邪？”藩曰：“势迫矣，出今日便不可止。”既而事得寝。 明年，为华州刺史。未行，卒，年五十八，赠户部尚书，谥曰贞简。
注①顗(yǐ)望：静候接任的企图。②祈禳ráng：祈祷上天降福，消除灾祸。
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．藩少姿制闲美／敏于学／居父丧家／本饶财姻／属来吊／有持去者／未尝问／益务施与／居数年略尽／年四十余／困广陵间／不自振

B．藩少姿制／闲美敏于学居／父丧／家本饶财／姻属来吊／有持去者／未尝问／益务施与／居数年略尽／年四十余／困广陵间／不自振

C．藩少姿制闲美／敏于学／居父丧／家本饶财／姻属来吊／有持去者／未尝问／益务施与／居数年略尽／年四十余／困广陵间／不自振

D．藩少姿制闲美／敏于学／居父丧／家本饶财／姻属来吊／有持去者未／尝问益务／施与／居数年略尽／年四十余／困广陵间／不自振

【小题2】下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．辟节度府，指被节度使征召做官，唐代朝廷大臣可征召名士大儒为官，地方长官也可自行辟聘，这是沿袭汉代的用人制度。

B．德宗是唐朝皇帝李适的庙号，庙号就是皇帝登基时在太庙立室奉祀时特起的名号，例如高祖、太宗、高宗、玄宗、肃宗等。

C．密诏是指中国古代封建社会皇帝给大臣们下达的秘密诏书，相当下机密圣旨，区别于平常皇帝分封大臣与颁布政令的圣旨。

D．赠户部尚书持指加封户部尚书官职称号，赠官一般在原官衔基础上加一级，古代朝廷对功臣先人或在本人死后追封爵位官职。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．李藩入仕以后，刚直不阿。节度使张建封死时，刺史杜兼顗望节度使位置而前来奔丧，李藩义正词严地指责他擅离职守，并声言若不速回濠州职任上将依法弹劾他。

B．李藩在朝为官，交往谨慎。在朝担任秘书郎时，同僚王仲舒等同仰慕他的名节而强行邀请他赴宴，宴会上王仲舒等说玩笑话和隐语，此后李藩就不再和他们往来了。

C．李藩坚持原则，不畏强权。节度使王锷贿赂皇帝身边人寻求兼任宰相，宪宗皇帝下密诏同意兼任，他看到密诏时立即笔涂诏书驳回，其做法让同僚权德舆大惊失色。

D．李藩尽职尽责，死而后已。李藩最终官至华州刺史，然而不到一年，便死于任上，享年五十八岁。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）帝未之信，亟追藩。既入，帝望其状貌，曰：“是岂作乱人邪？”
（2）使神无知，则不能降福；有知，则不可私己求媚而悦之也。

阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
宿云梦馆
欧阳修
北雁来时岁欲昏，私书归梦杳难分。
井桐叶落池荷尽，一夜西窗雨不闻。
（1）联系全诗大意，分析首句中“北雁”一词的作用。 
（2）这首诗末句用典，巧妙地运用了李商隐《夜雨寄北》中“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的诗意，试分析此处用典的妙处。