阅读下面的这两首诗，按要求作答。

和陈述古拒霜花

北宋苏轼

千林扫作一番黄,只有芙蓉独自芳。

唤作拒霜知未称，细思却是最宜霜。

木芙蓉

南宋吕本中

小池南畔木芙蓉，雨后霜前着意红。

犹胜无言旧桃李，一生开落任东风。

（注）拒霜花：又名木芙蓉，在深秋开放。吕本中：南宋人，历官中书舍人、权直学士院，后因忤秦桧罢官。
【小题1】下列对这两首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（   ）

A．苏诗“细思却是最宜霜”中的，“细思”“最宜”，抒发了他对拒霜花深深的赞颂之情。

B．吕诗“雨后霜前着意红”用夸张手法写木芙蓉遇雨霜时，仍积极地将鲜红的色泽呈现。

C．吕诗用“一生开落任东风”，写出了桃李随春风的来去而开落、听任摆布的软弱特点。

D．两诗都围绕木芙蓉的特点来写，都从不同角度写了它不畏秋霜、凌寒而开的精神气质。

【小题2】“千林扫作一番黄，只有芙蓉独自芳”描绘了一幅怎样的画面？
【小题3】两首诗都运用了衬托手法，任选一处加以赏析。

阅读下文，回答问题

壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟，游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉。余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于夭地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以邀游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”

客喜而笑，洗益更酌。肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。

【小题1】解释下列加点的词。
（1）七月既望（______）
（2）清风徐来（______）
（3）举酒属客（______）
（4）白露横江（______）
（5）冯虚御风（______）
（6）饮酒乐甚（______）
（7）倚歌而和之（______）
（8）正襟危坐（______）
（9）舞幽壑之潜蛟（______）
（10）何为其然也（______）
（11）哀吾生之须臾（______）
（12）而卒莫消长也（______）
（13）吾与子之所共适（______）
【小题2】用现代汉语翻译下列句子
（1）少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
（2）固一世之雄也，而今安在哉？
（3）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麇鹿。
（4）盖将自其变者而观之则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？
（5）相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
【小题3】下列句中的加点词词义判断正确的一项是（   ）
①诵明月之诗    ②凌万顷之茫然    ③举匏樽以相属    ④曾不能以一瞬

A．①②不同，③④相同	B．①②不同，③④不同
C．①②相同，③④不同	D．①②相同，③④相同

【小题4】从文中看，苏轼所采用的主客问答的方式有什么作用？
【小题5】任选一段，鉴赏本文语言特点。
【小题6】试析本文水月意象的作用。

阅读材料，完成题。

臣闻战以勇为主以气为决天子无皆勇之将而将军无皆勇之士是故致勇有术致勇莫先乎倡倡莫善乎私。此二者，兵之微权。英雄豪杰之士，所以阴用而不言于人，而人亦莫之识也。

（节选自苏轼《倡勇敢》）

【小题1】用“／”给画线的文字断句。（标在语段中）
臣闻战以勇为主以气为决天子无皆勇之将而将军无皆勇之士是故致勇有术致勇莫先乎倡倡莫善乎私
【小题2】写出苏轼在谪居黄州期间创作的词、赋篇名各一。
【小题3】请用自己的语言概括这段文字的主要观点。（不超过30个字）

阅读下文，完成各题。

日 喻

苏 轼

生而眇者不识日，问之有目者。或告之曰：“日之状如铜盘。”扣盘而得其声，他日闻钟，以为日也。或告之曰：“日之光如烛。”扪烛而得其形，他日揣龠，以为日也。日之与钟、龠亦远矣，而眇者不知其异，以其未尝见而求之人也。

道之难见也甚于日，而人之未达也，无以异于眇。达者告之，虽有巧譬善导，亦无以过于盘与烛也。自盘而之钟，自钟而之龠，转而相之，岂有既乎？故世之言道者，或即其所见而名之，或莫之见意之，皆求道之过也。

然则道卒不可求欤？苏子曰：“道可致而不可求。”何谓致？孙武曰：“善战者致人，不致于人。”子夏曰：“百工居肆，以成其事；君子学，以致其道。”

南方多没人，日与水居也。七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者也。故凡不学而务求道，皆北方之学没者也。

昔者以声律取士，士杂学而不志于道；今世以经术取士，士知求道而不务学。渤海吴君彦有志于学者也，方求举于礼部，作《日喻》以告之。

（注）①龠：古代竹制的管制乐器，像笛。

【小题1】“皆求道之过也”中“过”具体指_____________（用原文中的话回答）
【小题2】“北方之学没者”失败的原因是_______
【小题3】下面表述不符合文意的是（ ）

A．“眇者”指双目失明的人，“没人”指善于游泳的人。

B．把盘当日或把烛当日在对太阳的认识上都有失偏颇。

C．引用孙武和子夏的话是为了论证“道可致二不可求”。

D．“致”指读书获得的知识，“求”指实践获得的知识。

【小题4】作者写作本文的意图是_________________
【小题5】分析本文运用的说明方法。

阅读下面这首词，完成后面小题。

赴密州早行马上寄子由

苏轼①

孤馆灯青，野店鸡号，旅枕梦残。渐月华收练，晨霜耿耿；云山摛锦，朝露溥溥。世路无穷，劳生有限，似此区区长鲜欢。微吟罢，凭征鞍无语，往事千端。

当时共客长安，似二陆②初来俱少年。有笔头千字，胸中万卷；致君尧舜，此事何难？用舍由时，行藏在我，③袖手何妨闲处看。身长健，但优游卒岁，且斗尊前。

（注）①苏轼任杭州通判期间，为接近其弟苏辙，向朝廷请求到密州任职，得准改任密州知州，该词为苏轼由杭州移守密州早行途中所作。②二陆：指西晋文学家陆机、陆云兄弟。此以“二陆”比自己及弟辙。③“用舍”二句：任用与否在朝廷，抱负施展与否在自己。被任用就出仕，不被任用就退隐。
【小题1】填入横线上的本词词牌名应该是（   ）

A．念奴娇

B．沁园春

C．破阵子

D．声声慢

【小题2】对本词分析不恰当的一项是（  ）

A．词作一开头，便绘声绘色地画出了一幅旅途早行图。

B．“二陆”借指作者和其弟苏辙，“笔头千字，胸中万卷”指他们的才华，“致君尧舜”指他们的政治理想。

C．“身长健，但优游卒岁，且斗尊前”与“但愿人长久，千里共婵娟”意思相近； 但前者比后者更耐人寻味。

D．全词写景、抒情、议论有机统一，诗、文、经、史融会贯通，表现了东坡词的特有风格。

【小题3】本词调，多用四言句，还穿插了几个长短句。请结合全词内容，赏析这一特点。